- •Методология, методы и инструменты экономического анализа.
- •1. Наука экономика: начала и эволюция. Понятие и специфика объекта экономического исследования (анализа). Картина мира как основа экономического (политико-социального) исследования.
- •2. Общенаучные методы в экономических исследованиях. Специальная методология и методы исследования социально-экономических явлений и закономерностей.
- •3. Теоретическое и эмпирическое экономическое знание. Понятие «экономический факт».
- •4. Структура познавательного процесса экономических явлений. Субъектно-объектные отношения и уровни познавательного процесса (онтологический, языковый, риторический, методологический).
- •Методологический
- •5. Экономическая идея и идеология в теории, практике. Метафора, ее роль и значение в исследовательском процессе хозяйственных систем.
- •7. Рациональность человеческого поведения. Уровни экономической рациональности, используемые в теоретическом анализе. Уровень рациональности современной экономической науки.
- •9. Экономические понятия, категории, законы и закономерности. Понятие экономических законов в разных научных школах. Законы природы и экономические законы. Виды экономических законов и законы права.
- •10. Язык науки. Понятийно-категориальный аппарат. Герменевтика и идеография. От информации к знанию
- •11. Становление политэкономии как науки: меркантилизм и физиократы.
- •12. «Исследование о природе и причинах богатства народов» а. Смита: объект, предмет исследования, основные достижения.
- •13. Трудовая теория стоимости д. Рикардо: «Начала политической экономии и налогового обложения».
- •Политэкономия Маркса и ее место в системе знания о социально-экономической системе. Пост- и неомарксизм.
- •Капитал как категория классической политэкономии. Диалектика капитала: онтология и гносеология.
- •16. Исторические и мировоззренческие предпосылки возникновения неоклассики. Изменение предмета и отправной теоретический пункт исследования. Экономические законы в трактовке неоклассиков.
- •17. Историческая школа Германии.
- •18. Историческая школа и неоклассика: две школы – две методологии. Дискуссия о методологии (к. Менгер и г. Шмоллер).
- •«Общая теория занятости, процента и денег» Дж. М. Кейнса.
- •Функция потребления
- •Теория занятости и безработицы
- •21.Современный экономический мэйнстрим: методология, структура, тенденции эволюции.
- •22. Общая характеристика современных неоконсервативных доктрин и их практическая значимость
- •23. Исследовательский «остаток» неоклассической теории: общий взгляд на когнитивные достижения, гносеологические проблемы и инструментальные возможности, ограничения.
- •25. Экономический эволюционизм и развитие: теоретические основания и принципы.
- •26. Современные практические проблемы и теории социально-экономического развития.
- •27. Основные онтологические изменения, возникшие хозяйственные проблемы и «новая экономика». Проблемы политико-экономического познания структурных изменений мир-экономики.
- •28. Информация и изменение новой парадигмы социально-экономических исследований. Неоэкономика и метарынки.
- •29. Политическая экономия информации. Информационный аспект анализа фирмы.
- •30. Компаративистика как вид научной деятельности. «Традиционная» и «новая» компаративистика
- •31. Девиантная экономическая наука и ее основные направления
- •32. Воспроизводство и обращение общественного капитала: научные подходы к исследованию (ф. Кенэ, а. Смита, к. Маркса, в. Леонтьев, п. Сраффа).
29. Политическая экономия информации. Информационный аспект анализа фирмы.
Информация в экономике проявляется во множестве аспектов, — вот только некоторые из таких способов проявления:
производство информации как таковой — это производственная отрасль, т.е. вид экономической деятельности;
информация является фактором производства, один из фундаментальных ресурсов любой экономической системы;
информация является объектом купли-продажи, т.е. выступает в качестве товара;
некоторая часть информации является общественным благом, потребляемым всеми членами общества;
информация — это элемент рыночного механизма, который наряду с ценой и полезностью влияет на определение оптимального и равновесного состояний экономической системы;
информация – один из наиболее важных факторов в конкурентной борьбе;
информация становится резервом деловых и правительственных кругов, используемым при принятии решений и формировании общественного мнения.
Можно говорить о наличии у информационных ресурсов не только собственного производственного, но и воспроизводственного процессов, поскольку информация, один раз родившись, может перетекать в знание, а затем опять в конкретную информацию и так до бесконечности.
Вместе с тем информационный ресурс имеет ряд особенностей, отличающих его от традиционных ресурсов: (1)информация воздействует на эффективность производства без физического увеличения традиционных ресурсов; (2)информация действует на субъективный фактор производства — человека, его характер и способности; (3)информация ускоряет процесс воспроизводства за счет уменьшения периодов производства и обращения.
Информация стоит в одном ряду с факторами производства: труд, земля, капитал, предпринимательская деятельность, информация
Анализ хозяйственной деятельности организаций проводится путем изучения экономической информации, в которой находят отражение различные стороны функционирования этих организаций.
Информация, которая применяется в анализе, может быть подразделена на три основные вида:
К плановой информации относятся все виды плановых и нормативных данных: бизнес-планы, сметы, проектные задания, нормы расходования отдельных видов производственных ресурсов и др.
К учетной информации, относятся данные всех видов учета и отчетности: бухгалтерского учета и отчетности, статистического учета и отчетности, оперативного (оперативно — технического) учета и отчетности. Кроме того сюда следует отнести выборочные учетные данные.
К внеучётной информации относятся законодательные акты, нормативные документы, которыми организация должна руководствоваться осуществляя свою деятельность
Анализ учетной бухгалтерской информации дает возможность оценивать финансово-хозяйственную деятельность организации, выполнение бизнес-планов, а также изыскивать резервы повышения эффективности этой деятельности.
30. Компаративистика как вид научной деятельности. «Традиционная» и «новая» компаративистика
Компаративистика (Л. Мизес, 1928г.) - отрасль экономической науки, предметом которой является сравнительный анализ экономических систем (сопоставление капитализма и социализма). Это наука, с одной стороны, дескриптивная, описательная, позволяющая ответить на вопросы о том, какие существуют экономические системы и чем они отличаются. Однако, с другой стороны, это наука и нормативная, которая позволяет, сравнивая экономические системы, показывать, какой из вариантов развития наиболее эффективен в том или ином отношении.
Задача сравнительного исследования – не просто выделить общие черты и особенности, а в том, чтобы нарисовать картину разнообразного развития экономических систем в их взаимной связи во времени и в пространстве.
Проблема сравнения – в проблеме выбора критериев для сравнения.
Метод экономической компаративистики
(1)методы сбора информации: национальная и международная статистика, анкетные опросы,интервью, контент-анализ, лабораторные эксперименты и т.д.
(2) классические формально-логическиеметоды и приемы познания: анализ и синтез, индукция и дедукция, сравнение и аналогия;
(3) методы математического моделирования и количественные методы анализа экономических процессов (статистический и эконометрический анализ),
(4) метод научных абстракций.
Первый виток (до разработки теоретических моделей, достоверно отображающих содержание и формы сравниваемых систем)
формулировка научной проблемы→построение методологические гипотезы→выделение набора признаков для сравнени →поиск источников данных, по которым мы можно провести сравнение→построение гипотезы, которая показывает, каковы основные типы сравниваемых экономик→окончательная формулировка научного аппарата
Второй виток Диалектическое исследование социально-экономических систем →Выделение закономерностей и моделей раз вития сравниваемых систем
К началу XXI века в рамках экономической компаративистики сложилось 4 основных направления:
ордолиберальное (ОЛ); Вальтер Ойкен, необходимо найти общие элементы в неповторяющихся исторических событиях, таковыми он считает централизованно управляемое хозяйство и меновое хозяйство
сравнительный анализ экономических систем (САЭС); Сторонники этого подхода обратили внимание на то, что разные экономические категории (цена, деньги, издержки)в разных экономических системах играют разную роль
сравнительный институциональный анализ (СИА); Дуглас Норт, акцентируют внимание на специфичности институтов, существовавших в данном конкретномобществе, подчеркивая, что, если их вырвать из конкретного исторического контекста, они могутдать иные результаты.
теория регуляции (ТР). Представители этого направления пытаются сократитьразрыв между абстрактной теорией общего равновесия и упрощенным марксизмом, с одной стороны, и конкретным экономическим анализом реальных проблем реальной экономики — с другой.
НОВАЯ КОМПАРАТИВИСТИКА
Новая компаративистика использует рейтинги.
Модель границ институциональных возможностей (ГИВ) - одна из моделей новой компаративистики, которая отражает набор вариантов сочетания беспорядка и диктатуры.
Изучение "приживаемости" тех или иных институтов в различных обществах стало предметом новой экономической компаративистики. В рамках этого подхода объединяются сравнительный анализ экономических систем (САЭС) и новый институционализм(СИА). Исходя из общепринятого тезиса о значимости институтов для экономической деятельности при капитализме, сторонники этого подхода обосновывают необходимость выбора между издержками существования экономического хаоса (беспорядка) и издержками его устранения (издержками диктатуры) и выдвигают гипотезу о существовании эффективных институтов, обеспечивающих оптимальный выбор между крайностями свободы и порядка.
