- •Методология, методы и инструменты экономического анализа.
- •1. Наука экономика: начала и эволюция. Понятие и специфика объекта экономического исследования (анализа). Картина мира как основа экономического (политико-социального) исследования.
- •2. Общенаучные методы в экономических исследованиях. Специальная методология и методы исследования социально-экономических явлений и закономерностей.
- •3. Теоретическое и эмпирическое экономическое знание. Понятие «экономический факт».
- •4. Структура познавательного процесса экономических явлений. Субъектно-объектные отношения и уровни познавательного процесса (онтологический, языковый, риторический, методологический).
- •Методологический
- •5. Экономическая идея и идеология в теории, практике. Метафора, ее роль и значение в исследовательском процессе хозяйственных систем.
- •7. Рациональность человеческого поведения. Уровни экономической рациональности, используемые в теоретическом анализе. Уровень рациональности современной экономической науки.
- •9. Экономические понятия, категории, законы и закономерности. Понятие экономических законов в разных научных школах. Законы природы и экономические законы. Виды экономических законов и законы права.
- •10. Язык науки. Понятийно-категориальный аппарат. Герменевтика и идеография. От информации к знанию
- •11. Становление политэкономии как науки: меркантилизм и физиократы.
- •12. «Исследование о природе и причинах богатства народов» а. Смита: объект, предмет исследования, основные достижения.
- •13. Трудовая теория стоимости д. Рикардо: «Начала политической экономии и налогового обложения».
- •Политэкономия Маркса и ее место в системе знания о социально-экономической системе. Пост- и неомарксизм.
- •Капитал как категория классической политэкономии. Диалектика капитала: онтология и гносеология.
- •16. Исторические и мировоззренческие предпосылки возникновения неоклассики. Изменение предмета и отправной теоретический пункт исследования. Экономические законы в трактовке неоклассиков.
- •17. Историческая школа Германии.
- •18. Историческая школа и неоклассика: две школы – две методологии. Дискуссия о методологии (к. Менгер и г. Шмоллер).
- •«Общая теория занятости, процента и денег» Дж. М. Кейнса.
- •Функция потребления
- •Теория занятости и безработицы
- •21.Современный экономический мэйнстрим: методология, структура, тенденции эволюции.
- •22. Общая характеристика современных неоконсервативных доктрин и их практическая значимость
- •23. Исследовательский «остаток» неоклассической теории: общий взгляд на когнитивные достижения, гносеологические проблемы и инструментальные возможности, ограничения.
- •25. Экономический эволюционизм и развитие: теоретические основания и принципы.
- •26. Современные практические проблемы и теории социально-экономического развития.
- •27. Основные онтологические изменения, возникшие хозяйственные проблемы и «новая экономика». Проблемы политико-экономического познания структурных изменений мир-экономики.
- •28. Информация и изменение новой парадигмы социально-экономических исследований. Неоэкономика и метарынки.
- •29. Политическая экономия информации. Информационный аспект анализа фирмы.
- •30. Компаративистика как вид научной деятельности. «Традиционная» и «новая» компаративистика
- •31. Девиантная экономическая наука и ее основные направления
- •32. Воспроизводство и обращение общественного капитала: научные подходы к исследованию (ф. Кенэ, а. Смита, к. Маркса, в. Леонтьев, п. Сраффа).
25. Экономический эволюционизм и развитие: теоретические основания и принципы.
Экономическое развитие - качественное преобразование, структурная перестройка экономики в соответствии с потребностями технологического и социального прогресса.
Рациональное экономическое поведение.
Рациональное экономическое поведение- стремление индивидуума получить максимальный результат при минимальных затратах в условиях ограниченности используемых возможностей и ресурсов. Теория рационального выбора гораздо гибче подходит к проблеме рациональности.
Смитовская концепция эволюционизма. Классическая школа
Идея «экономического человека» принадлежит, по существу, физиократу Кенэ. «Его» человек получает наибольшее удовлетворение, достигнув его с наименьшими затратами или тяготами труда. У Смита «экономический человек «склонен к обмену» и имеет «одинаковое для всех людей постоянное и неисчезающее стремление улучшить свое положение». В этом случае экономический субъект, будучи рациональным, стремится делать то, что у него лучше всего получается и то, что он может обменять у подобных ему, стремящихся к выгоде. Поэтому вещи оцениваются в зависимости от большей или меньше степени трудовых усилий.
Марксистская теория развития.
Отношения индивидов Маркс характеризует зависимостью, возникающей в процессе обмена. Взаимная и всесторонняя зависимость безразличных друг к другу индивидов образует их общественную связь. Эта общественная связь выражена в меновой стоимости, которая, в обособленном виде представляет деньги. Зависимость возникает потому, что индивид, в современном нам обществе, не производит необходимых ему средств существования и, следовательно, должен производить продукты, являющиеся меновой стоимостью, которые в процессе обмена приравниваются и, собственно, по этому признаку обмениваются Каждый из субъектов, по мнению Маркса, есть обменивающийся субъект, то есть каждый находится в том же самом общественном отношении к другому, в каком другой находится к нему. Поэтому их отношение в качестве субъектов обмена есть отношение равенства.
Маршал о социально-экономическом развитии. Неоклассика.
Единственной формой развития Маршал считал эволюцию, постепенное развитие экономических сил автоматически должно привести к улучшению положения рабочего класса. Центральное место занимала проблема цен. Маршал представлял цены только в виде количественных отношений, в которых товары и деньги обмениваются друг на друга. За этими количественными отношениями он не видел внутреннего содержания. Механизм ценообразования рассматривается как соотношение спроса и предложения. Выделял два фактора, влияющих на цену - предельную полезность и издержки производства.
Трактовка эволюционизма «традиционным» институционализмом (Веблен).
Основоположник институционализма Торстен Веблен писал, что эволюция сопровождается институциональными изменениями путём отбора и закрепления таких форм поведения, которые в наибольшей мере способствуют выживанию и процветанию всего сообщества. Т. Веблен отмечал, что социальная эволюция – это не что иное, как процесс отбора и приспособления образов мышления под воздействием обстоятельств совместной жизни людей. Приспособление образов мышления – это и есть развитие институтов. Эволюционизм – один из важнейших методологических принципов, лежащих в основе раннего институционализма . По мнению его представителей, политическая экономия есть наука о развитии общества.
Веблен отождествлял закономерности общественного развития с биологическими и считал, что эволюция общественно-экономических структур общества представляет собой процесс их естественного отбора, в котором выигрывают наиболее приспособляемые структуры. Свою убежденность в эволюционном преобразовании общества Т. Веблен основывал на своеобразном преломлении теории эволюции природы Ч. Дарвина. Отталкиваясь от ее постулатов, он, в частности, пытался аргументировать положение об актуальности в человеческом обществе «борьбы за существование». При этом им используется историческая оценка развития «институтов» общества, в которой отрицаются марксистские положения о «классовой эксплуатации» и «исторической миссии» рабочего класса. На его взгляд, экономическими мотивами людей движут прежде всего родительское чувство, инстинктивное стремление к знаниям и высокому качеству выполняемой работы.
Теория развития Шумпетера.
В «Теории экономического развития» была создана принципиально новая концепция. А именно, теория экономической динамики, центральными идеями которой стали положения об инновациях, или «новых комбинациях», и о предпринимателях, основная экономическая функция которых - осуществление инноваций. Статическая теория общего равновесия, экономический «мейнстрим», по мнению Шумпетера должна быть дополнена анализом динамических процессов, то есть описать причины и содержание движения экономики между равновесными состояниями которые, и составляют суть развития капитализма. Главная внутренняя причина экономического развития, по Шумпетеру, связана с творчеством человека, а новаторы- предприниматели - это те, кто способен реализовать новые идеи в эффективные экономические решения.
Заслуга его заключается в разработке комплексной теорий динамики развития экономической системы. Данная теория впоследствии послужила основой для разработки и проведения специальной инновационной политики на уровне отдельных фирм и в рамках национальных экономик как основополагающего элемента политики экономического роста.
Объяснение развития Хайеком.
Большое внимание уделяет Хайек рассмотрению механизма конкуренции. Как известно, в рамках кейнсианского направления конкуренция рассматривается как несовершенный и крайне растратный механизм достижения сбалансированности экономической системы, а в рамках неоклассического направления - как быстрый и эффективный способ оптимального распределения ресурсов. Оригинальность позиции Хайека состоит в том, что он первый рассмотрел конкуренцию как «обнаруживающую процедуру», как способ открытия новых продуктов и технологий, которые без обращения к ней остались бы неизвестны. Именно конкуренция заставляет предпринимателя в поисках высокой прибыли искать новые продукты, использовать новые рынки сырья, искать именно те самые новые производственные комбинации, которые и обеспечивают динамическое развитие экономической системы.
В рамках концепции «индивидуализма развития » Хайека характерен акцент на творческую устремленность человека, стремление к новому, стремление к отысканию или созданию потребностей, которые никто не удовлетворяет или удовлетворяет не в полной мере. Таким образом, осуществляется у Хайека связь свободы и прогресса.
