6.Защита курсовой и дипломной работы

Курсовая работа предоставляется на проверку научному руководителю не позднее 1 апреля. Защита курсовых работ проходит до 1 мая. Для процедуры защиты курсовых работ создается комиссия из ППС кафедры. Студент в течение 5-7 минут кратко характеризует актуальность и практическую значимость темы, цель, гипотезы, объект, предмет, методы исследования и основные результаты. После выступления студенту могут быть заданы дополнительные вопросы как членами комиссии, так и присутствующими (студентами и преподавателями). После этого комиссия коллегиально оценивает работу. Отметка проставляется в ведомость и зачетную книжку.

При оценке курсовой работы учитывается не только ее содержание, но и:

• степень владения материалом и умение излагать свои мысли в письменной и устной форме;

• знание и умение использовать научную, учебную литературу или другие источники.

Итоги защиты фиксируются в протоколе.

Студенты, выступившие с докладами по материалам курсового исследования на различного рода конференциях или опубликовавшие статьи в научных изданиях, освобождаются от процедуры защиты курсовой работы. Они только предоставляют на кафедру готовую курсовую работу.

Студенты, не представившие в установленный срок курсовую работу и/или не защитившие ее, считаются имеющими задолженность и не допускаются к сдаче сессии.

Дипломная работа сначала представляется на выпускающую кафедру для процедуры предзащиты. Процедура предзащиты дипломной работы проводится на открытом заседании кафедры с участием студентов и обязательным присутствием научного руководителя. Предзащита оформляется протоколом заседания кафедры.

Законченная дипломная работа, успешно прошедшая предзащиту и оформленная в соответствии с установленными требованиями, предоставляется на кафедру для прохождения нормоконтроля (Приложение 7). Если имеются замечания по оформлению, диплом возвращается студенту на доработку. Если нормоконтроль пройден успешно, диплом подписывается студентом и представляется научному руководителю. Научный руководитель пишет письменный отзыв на дипломную работу (Приложение 8). В случае положительного отзыва руководитель подписывает диплом и вместе со своим письменным отзывом о допуске к защите представляет заведующему кафедрой. Далее дипломная работа направляется на рецензию. Рецензент пишет рецензию на дипломную работу, где дает аргументированное заключение с указанием оценки и возможности присвоения студенту соответствующей квалификации (Приложение 9).

Защита дипломной работы организуется в публичной форме, с присутствием студентов, преподавателей выпускающей кафедры. На защиту приглашаются также научный руководитель, рецензент, представители организации, на базе которой проводилось дипломное исследование и другие заинтересованные лица.

Продолжительность защиты одной дипломной работы не должна превышать 30 минут.

Для защиты дипломной работы студент выступает с докладом перед государственной аттестационной комиссией и присутствующими. На выступление отводится 7-10 минут. Выступление студента должно сопровождаться слайдами в интерактивном режиме. Студенту рекомендуется тщательно подготовить свое устное выступление. В нем дипломник обосновывает новизну, актуальность, практическую значимость проведенного исследования, формулирует цель, задачи и гипотезы исследования, объект и предмет, описывает выборку, обосновывает выбор методического и математического инструментария, сообщает об основных итогах исследования. Умение кратко, доступно, грамотно преподнести свою работу играет важную роль в ее оценке.

Устная форма изложения собранного и осмысленного материала не менее (а может быть и более) сложна, чем письменная подготовка текста дипломной работы. Существуют различные типы подготовки к публичному выступлению. Чаще всего студенты используют заучивание наизусть подготовленного доклада или чтение доклада по рукописи. Эти способы имеют ряд плюсов: дипломник не сбивается с мысли, не упускает ничего важного, укладывается в регламент. Однако имеются и минусы, которые могут перевесить указанные плюсы. Так, при произнесении заученного текста или чтении с листа утрачивается психологический контакт с аудиторией, отсутствует визуальный контакт, речь звучит монотонно, неэмоционально, невыразительно, без интонационных акцентов. Поэтому оптимальный вариант подготовки устного выступления видится следующим: доклад тщательно продуман, подробно записан с использованием разнообразных «якорей», позволяющих студенту быстро и легко ориентироваться в тексте. Но само выступление должно быть свободно и не привязано к тексту. Докладчик должен уметь легко переключаться с общетеоретических положений к пояснению наглядности, которой подкрепляет и иллюстрирует свои мысли, выдерживая при этом логику выступления. Такая задача предъявляет ряд требований к языку выступления. Наиболее значимые требования, пожалуй, следующие:

• грамматическая правильность. Языковые ошибки отвлекают внимание от выступления, затрудняют понимание мыслей докладчика, что приводит к негативным эмоциям у слушателей. И наоборот, богатый, грамотный язык помогает студенту выигрышно и увлекательно представить свое исследование;

• точность. Мысли, излагаемые в докладе, будут верно поняты только в случае их точной формулировки. Это можно отнести и к точности использования научных понятий и терминов. Языковая точность позволяет сделать выступление понятным и свидетельствует о профессиональной грамотности студента;

• экономичность. Регламент выступления ограничен. Если доклад затянется, то члены государственной аттестационной комиссии вынуждены будут прервать выступление. Поэтому доклад должен быть кратким, но емким. Нужно стремиться к тому, чтобы каждое предложение было содержательным, включало информацию, полезную для осмысления исследования.

Помимо языка выступления важны также внешний вид, мимика и пантомимика докладчика. Элегантность, опрятность, подтянутость, улыбка и жесты, усиливающие впечатление от высказываемых идей, вызовут симпатию аудитории к докладчику и заинтересованность его выступлением.

В обсуждении дипломной работы могут принимать участие все присутствующие. После обсуждения секретарь комиссии зачитывает отзыв (в случае присутствия научный руководитель может выступить лично) и рецензию. При наличии замечаний в отзыве и/или рецензии студент должен дать аргументированное пояснение по их сути.

По результатам защиты дипломной работы выставляется отметка.

Список использованной литературы

1 Каргин С.Т., Гаголина С.В., Смаилова С.А., Кузнецова С.В. и др. Методические указания по выполнению дипломной работы (проекта). - Караганда: КарГУ, 2012. – 87 с.

2 Бендас Т.В. Выпускная квалификационная работа по психологии: методические рекомендации. - Оренбург: ИПК ГОУ ОГУ, 2005. – 39 с.

3 Цой Е.П. Библиографический аппарат литературоведческого исследования. Методические рекомендации для студентов-филологов. - Караганда: КарГУ, 1992. - 35 с.

4 Алимова С.Б. Дипломная работа. Методика написания, правила оформления и порядок защиты. Методические рекомендации. - Караганда: КарГУ, 2000. – 38 с.

Приложение 1

Образец заявления

Заведующей кафедрой психологии

Капбасовой Г.Б.

дата

Заявление

Прошу утвердить тему дипломной работы в следующей редакции

__________________________________________________

(тема)

и назначить научным руководителем ______________________________________________________

(ученая степень, звание, должность, Ф.И.О. научного руководителя)

Студент группы _ подпись Ф.И.О.

Приложение 2

Образец оформления обложки дипломной работы

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Карагандинский государственный университет

им. академика Е.А. Букетова

Федорова И. О.

Исследование взаимосвязи между уровнями конформности и доверия старших дошкольников к незнакомым взрослым

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

специальность 5В050300 - «Психология»

Караганда 2014

Приложение 3

Образец оформления титульного листа

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Карагандинский государственный университет

им. академика Е.А. Букетова

«Допущена к защите»

зав.кафедрой психологии

______________________Капбасова Г.Б.

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

На тему: «Исследование взаимосвязи между уровнями конформности и доверия старших дошкольников к незнакомым взрослым»

По специальности 5В050300 - «Психология»

Выполнил(а) И.О.Федорова

Научный руководитель

ст. преподаватель Е.А. Лазарева

Караганда 2014

Приложение 4

Образец задания на дипломную работу

Карагандинский государственный университет

им. академика Е.А.Букетова

Факультет философии и психологии

Специальность Психология

Кафедра психологии

«УТВЕРЖДАЮ»

Заведующая кафедрой психологии

Капбасова Г.Б.

______________________

«___»____________20___г.

ЗАДАНИЕ

на выполнение дипломной работы

Студенту__________________________________(Ф.И.О.)

__________________________________________________(курс, группа, специальность, форма обучения)

1.Тема дипломной работы ______________________________________________________

утверждена приказом ректора от «____»_____20____г

2.Срок сдачи студентом законченной работы «___»_____20__г

3.Исходные данные к работе (законы, литературные источники, лабораторно-производственные данные)_______________________________________________

4.Перечень вопросов, подлежащих разработке в дипломной работе______________________________________

5.Перечень графических материалов (чертежи, таблицы, диаграммы и т.д.) ______________________________________________________

6 Перечень основной рекомендуемой литературы ____________________________________________________________________________________________________________

7. Консультации по работе (с указанием относящихся к ним разделов работы)

Номер, название раздела, главы,	Научный руководитель, консультант	Сроки получения задания	Задание выдал (подпись)	Задание принял (подпись)

8. График выполнения дипломной работы

№п/п	Этапы работы	Сроки выполнения этапов работы	Примечание
1	Утверждение темы дипломной работы
2	Сбор материалов для подготовки дипломной работы
3	Подготовка теоретической части дипломной работы (глава 1)		До отъезда на практику
4	Подготовка аналитической части дипломной работы (Глава2-3)		Во время практики
5	Завершение чернового варианта полного текста дипломной работы		На первой неделе после окончания практики
6	Предоставление дипломной работы на предзащиту		Во время обзорных лекций (консультаций)
7	Предоставление дипломной работы на рецензию
8	Предоставление окончательного варианта дипломной работы с отзывом научного руководителя и рецензией
9	Защита дипломной работы		В соответствии с расписанием ГАК

Дата выдачи задания «_____»__________20_____г.

Научный руководитель_______________(подпись, Ф.И.О., ученое звание, должность)

Задание принял: студент(ка)________(подпись, Ф.И.О.)

Приложение 5

Образец оформления содержания работы

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………6

1 Креативность и учебная деятельность в раннем юношеском возрасте…………………………………………………………….10

1.1 Особенности психического развития в ранней юности…….10

1.2 Креативность как предмет психологического анализа……..20

1.3 Специфика учебной деятельности в раннем юношеском возрасте…………………………………………………………….30

2 Изучение креативности у учащихся 10-х и 11–х классов….....41

2.1 Характеристика выборки, методов, процедуры исследования………………………………………………………41

2.2 Исследование креативности и мотивации учебной деятельности у учащихся 10-х классов………………………….52

2.3 Исследование креативности и мотивации учебной деятельности у учащихся 11-х классов………………………….62

Заключение………………………………………………………...73

Список использованной литературы…………………………….76

Приложения………………………………………………………..78

Приложение 6

Образец оформления списка использованной литературы

Список использованной литературы

1 Швайковский А.С., Маджуга А.Г., Нуркеева Б.А. Основные направления исследования креативности в педагогике и психологии //Вестник КарГУ. Серия Педагогика. – 2007. - № 3 (47). – С. 25 – 30.

2 Холодная М.А. Перспективы исследований в области психологии способностей //Психологический журнал. – 2007. – Т. 28. - № 1. – С. 28 – 37.

3 Банзелюк Е. И. Возрастная динамика показателей креативности у детей 6 – 9 лет //Вопросы психологии. - 2008. - № 3. – С. 55 – 60.

4 Фельдштейн Д.И. Проблемы возрастной и педагогической психологии. - М.: Международная педагогическая академия, 1995. – 368 с.

5 Джакупов С.М., Балгимбаева З.И., Муйтунова А.Т. и др. Проблема личностного и профессионального самоопределения в психологии //Вестник КазНУ. Серия психологии и социологии. – 2004. - №1 (12). – С. 49-51.

6 Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. - http://www.koob.ru/gippenreiter_yuliya/vvedenie_v_obsh_psihol_gippenr.

Приложение 7

Образец оформления листа нормоконтроля

НОРМОКОНТРОЛЬ

дипломной работы студента(-ки) группы________,специальности__________,факультета_______________________________________________________________

(Ф.И.О.)

Тема дипломной работы__________________________________

Анализ дипломной работы на соответствие требованиям ГОСО

№	Объект	Параметры	Соответствует (+), не соответствует (-)
1	Тема	Соответствует утвержденной тематике
2	Размер шрифта	14 кегль
3	Название шрифта	Times New Roman (kz)
4	Межстрочный интервал	Одинарный
5	Абзац	0,8 (четвертый знак)
6	Поля (мм)	Левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее-20 мм, нижнее-25 мм
7	Общий объем работы	60-90 страниц печатного текста (до 100 страниц для гуманитарных специальностей)
8	Объем введения	3-5 страниц
9	Объем основной части	60-90 страниц
10	Объем заключения	3-5 страниц
11	Нумерация станиц	Сквозная. В нижней части листа, в центре, арабскими цифрами
12	Последовательность структурных частей работы	обложка титульный лист задание на выполнение дипломной работы содержание введение основная часть (2-3 главы) заключение список использованной литературы приложение
13	Оформление структурных частей работы	Каждая структурная часть начинается с новой страницы. Наименования приводятся с абзацным отступом с прописной буквы. Расстояние между названием и текстом – две строки. Точка в конце наименования не ставится.
14	Структура основной части	2-3-главы, соразмерные по объему
15	Количество и оформление использованной литературы	30 библиографических описаний документальных и литературных источников
16	Наличие и оформление приложений	Для гуманитарных специальностей - желательны.
17	Оформление содержания	Содержание включает себя заголовки всех глав, параграфов, приложений с указанием начальных страниц
18	Оформление таблиц	Располагаются после упоминания в тексте
19	Оформление рисунков	Располагаются после упоминания в тексте
20	Ссылки	Количество ссылок в тексте соответствует списку использованной литературы

Нормоконтроль выполнил:

____(занимаемая должность)______(подпись)_________(Ф.И.О.)

С результатами нормоконтроля ознакомлен:

Студент____________(Ф.И.О.)__________(подпись)

Замечания устранены:______(Ф.И.О.)____(подпись контролера)

Дата_______________________

Приложение 8

Образец отзыва на дипломную работу

Отзыв

на дипломную работу Ивановой М.И., студентки выпускного курса специальности «Психология»

факультета философии и психологии

Карагандинского государственного университета

им. академика Е.А.Букетова

на тему: ««Гендерное исследование личностных особенностей руководителей»

Актуальность темы

Логическая последовательность

Уровень самостоятельности при работе над дипломной работой

Аргументированность и конкретность выводов и предложений

Положительные (отрицательные) стороны работы

Дипломная работа соответствует (не соответствует) требованиям, предъявляемым к дипломным работам, и допускается (не допускается) к защите на заседании государственной аттестационной комиссии.

Научный руководитель (подпись, Ф.И.О.)

Ученое звание, ученая степень

Должность

Место работы

«____»_____________20__г

Приложение 9

Образец рецензии на дипломную работу

Рецензия

на дипломную работу Ивановой М.И.,

студентки выпускного курса специальности «Психология» факультета философии и психологии

Карагандинского государственного университета

им. академика Е.А.Букетова

на тему: «Гендерное исследование личностных особенностей руководителей»

Далее рецензия пишется по прилагаемой схеме:

1.Оценка обоснованности актуальности, новизны, практической значимости выбранной темы исследования.

2. Оценка методологической базы, соответствия цели и плана дипломной работы ее содержанию.

3. Оценка степени решения проблемы и завершенности исследования.

4. Наличие и оценка самостоятельности выводов и рекомендаций.

5. Спорные положения, критические замечания и недостатки.

6. Характеристика общего уровня дипломной работы.

7.Соответствие дипломной работы профилю подготовки специалиста присуждаемой академической степени и присваиваемой квалификации.

В заключении в рецензии дается оценка дипломной работы по балльно-рейтинговой системе и рекомендация по присвоению ее автору академической степени бакалавра по соответствующей специальности. Пример: Дипломная работа Ивановой М.И. заслуживает оценку А «отлично» (100 баллов), а автор – присвоения ей академической степени «бакалавра социальных знаний» по специальности 5В050300 «Психология».

Рецензент___________(должность и место работы, Ф.И.О.)

«____»_________________20___г

МП

Подпись (Ф.И.О. рецензента) заверяю_____нач.ОК (Ф.И.О.)

«_____»_________________20____г

Содержание

1. Обязанности научного руководителя…………………….	3
2. Выбор темы …………………………………………………	4
3. Библиографический поиск литературных источников….	5
4. Структура и объем курсовой и дипломной работы…….	7
5. Оформление курсовой и дипломной работы……………….	23
6. Защита курсовой и дипломной работы…………………..	30
7. Список использованной литературы……………………..	34
8. Приложения…………………………………………………	35

Методические рекомендации

рекомендованы Научно-методическим советом КарГУ им. Е. А. Букетова

Протокол № от

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ

для специальности 5В050300 «Психология»

Алимбаева Роза Тогайовна

Лазарева Елена Александровна

Панченко Антон Викторович

Подписано в печать 2015 г. Формат 60x84 1/16.Бумага газетная. Объем 3,125 п.л. уч.-изд.л. Тираж экз. Заказ №

Отпечатано в типографии издательства КарГУ

им. Е.А.Букетова