ПЕРВЫЙ КУРС

Внеаудиторная самостоятельная работа № 1: Проработка конспектов урока с целью подготовки к практической работе по теме: «Перевод чисел из одной системы счисления в другую».

Цель: подготовиться к практической работе.

Время, отведенное на выполнение самостоятельной работы: 2 часа.

Литература:

1. Цветкова, М.С. Информатика и ИКТ [Текст] : учебник для нач. и сред. проф. образования / М. С. Цветкова, Л. С. Великович. – М. : Академия, 2012. – 352 с.

2. Угринович, Н. Д. Информатика и информационные технологии [Текст] : Учебник для 10-11 классов / Н.Д. Угринович. – М. : БИНОМ, 2007. – 511 с.

Основные вопросы к теме:

1. Что называется системой счисления?

2. Сколько цифр должно быть в 7-ричной, 9-ричной системах счисления, какие?

3. Что такое вес позиции в системе счисления? Какой вес имеет каждая позиция в числе 324512?

4. Правила перевода чисел из одной системы счисления в другую.

Форма отчетности: устный опрос.

Внеаудиторная самостоятельная работа № 2: Проработка конспектов урока с целью подготовки к практической работе по теме: «Представление информации в двоичной и шестнадцатеричной системах счисления».

Цель: подготовиться к практической работе.

Время, отведенное на выполнение самостоятельной работы: 2 часа.

Литература:

1. Цветкова, м.С. Информатика и икт [Текст] : учебник для нач. И сред. Проф. Образования / м. С. Цветкова, л. С. Великович. – м. : Академия, 2012. – 352 с.

2. Угринович, Н. Д. Информатика и информационные технологии [Текст] : Учебник для 10-11 классов / Н.Д. Угринович. – М. : БИНОМ, 2007. – 511 с.

Основные вопросы к теме:

1. Правила перевода чисел из одной системы счисления в другую.

2. Таблица соответствия чисел десятичной системы счисления числам 16-ричной системы.

Форма отчетности: устный опрос.

Внеаудиторная самостоятельная работа № 3: Проработка конспектов урока с целью подготовки к практической работе по теме: «Работа с алгоритмами».

Цель: подготовиться к практической работе.

Время, отведенное на выполнение самостоятельной работы: 2 часа.

Литература:

1. Цветкова, м.С. Информатика и икт [Текст] : учебник для нач. И сред. Проф. Образования / м. С. Цветкова, л. С. Великович. – м. : Академия, 2012. – 352 с.

2. Угринович, Н. Д. Информатика и информационные технологии [Текст] : Учебник для 10-11 классов / Н.Д. Угринович. – М. : БИНОМ, 2007. – 511 с.

Основные вопросы к теме:

1. Что такое алгоритм?

2. Для чего нужна структурная схема алгоритма?

3. Какой блоки используются при построении блок-схемы?

Форма отчетности: устный опрос.

Внеаудиторная самостоятельная работа № 4: Составить реферат на тему: «История развития вычислительной техники».

Основные вопросы:

1. ЭВМ первого поколения.

2. ЭВМ второго поколения.

3. ЭВМ третьего поколения.

4. ЭВМ четвертого поколения.

5. ЭВМ пятого поколения.

Цель: кратко и четко отобразить в реферате основные характеристики по каждому из пяти поколений ЭВМ.

Время, отведенное на выполнение самостоятельной работы: 10 часов.

Литература:

1. Цветкова, м.С. Информатика и икт [Текст] : учебник для нач. И сред. Проф. Образования / м. С. Цветкова, л. С. Великович. – м. : Академия, 2012. – 352 с.

2. Угринович, Н. Д. Информатика и информационные технологии [Текст] : Учебник для 10-11 классов / Н.Д. Угринович. – М. : БИНОМ, 2007. – 511 с.

3. Википедия. Свободная энциклопедия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница . – Загл. с экрана.

4. История вычислительной техники [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.rassyhaev.ru/2013/03/06/история-вычислительной-техники/ . – Загл. с экрана.

5. Традиция. Русская энциклопедия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://traditio-ru.org/ . – Загл. с экрана.

Вопросы для самоконтроля к теме:

1. Что из себя представляла первая ЭВМ?

2. Как вы можете охарактеризовать каждое из поколений ЭВМ?

Форма отчетности: защита реферата.

Внеаудиторная самостоятельная работа № 5: Проработка конспектов для составления кроссворда.

Цель: составить кроссворд по теме «Устройства ввода и вывода информации», включающий в себя не менее 15 слов.

Время, отведенное на выполнение самостоятельной работы: 4 часа.

Литература:

1. Цветкова, м.С. Информатика и икт [Текст] : учебник для нач. И сред. Проф. Образования / м. С. Цветкова, л. С. Великович. – м. : Академия, 2012. – 352 с.

2. Угринович, н. Д. Информатика и информационные технологии [Текст] : Учебник для 10-11 классов / н.Д. Угринович. – м. : бином, 2007. – 511 с.

Ход выполнения работы:

1. Проработать конспект и предложенную литературу.

2. Выписать используемые в кроссворде определения.

3. Составить в тетради кроссворд из выписанных определений.

Форма отчетности: кроссворд в тетради.

Внеаудиторная самостоятельная работа № 6: Подготовить доклад на тему: «Компьютерный вирус».

Основные вопросы:

1. Определение компьютерного вируса.

2. Классификация вирусов.

3. Признаки заражения вирусом.

4. Профилактика и лечение.

Цель: кратко и четко отобразить в докладе основные вопросы, связанные с компьютерными вирусами.

Время, отведенное на выполнение самостоятельной работы: 6 часов.

Литература:

1. Цветкова, М.С. Информатика и ИКТ [Текст] : учебник для нач. и сред. проф. образования / М. С. Цветкова, Л. С. Великович. – М. : Академия, 2012. – 352 с.

2. Угринович, Н. Д. Информатика и информационные технологии [Текст] : Учебник для 10-11 классов / Н.Д. Угринович. – М. : БИНОМ, 2007. – 511 с.

3. Википедия. Свободная энциклопедия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница . – Загл. с экрана.

4. Что такое компьютерные вирусы, и как они работают [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.frolov-lib.ru/books/step/v05/ch1.htm . – Загл. с экрана.

5. Традиция. Русская энциклопедия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://traditio-ru.org/ . – Загл. с экрана.

Вопросы для самоконтроля к теме:

1. Что такое компьютерный вирус?

2. Какие вирусы бывают?

3. Какие меры профилактики от вирусов существуют?

4. Способы лечения от компьютерного вируса.

Форма отчетности: защита доклада.

Внеаудиторная самостоятельная работа № 7: Проработка конспектов урока с целью подготовки к практической работе по теме: «Практическое знакомство с операционной системой».

Цель: подготовиться к практической работе.

Время, отведенное на выполнение самостоятельной работы: 1 час.

Литература: