Задания для самостоятельной работы

1. Каковы нормативное и научное определения ОРД?

2. Что понимают под содержанием ОРД? Каковы его основные элементы?

3. Какие известны внутренние разновидности ОРД?

4. Что понимают под формами ОРД? Какие формы вам известны?

5. В чем заключается социальная роль ОРД?

6. Как можно определить цель ОРД?

7. Что понимают под задачами ОРД? Где они определены?

8. Как можно классифицировать задачи ОРД?

9. Какое место ОРД занимает в профессиональной сыскной деятельности?

10. Что общего в оперативно-розыскной и уголовно-процессуальной деятельности, оперативно-розыскной и административной деятельности? В чем их различие?

11. Что такое оперативно-розыскная наука? Какова ее система?

12. Какое место занимает оперативно-розыскная наука среди смежных областей научных знаний?

13. Как можно определить ОРД в качестве открытой учебной дисциплины?

14. Что является предметом открытой учебной дисциплины «Основы оперативно-розыскной деятельности»?

15. Какова система открытого учебного курса «Основы оперативно-розыскной дея­тельности»?

Тема 2. Субъекты оперативно-розыскной деятельности

Лекция - 4 часа

Практическое - 4 часа

Субъектом ОРД является физическое и (или) юридическое лицо, которому законодатель предоставил полномочия в связи и по поводу ее осуществления. Причем этим субъектом может быть признано лицо вне зависимости от того, участвует оно лично, например, в проведении ОРМ или само непосредственно их не проводит (как это делают оперативник, агент и др.). Главное здесь - наделение законодателем определенного лица соответствующими обязанностями и правами в области ОРД. Поэтому понятие субъекта в ОРД объединяет понятия, как непосредственных участников этой деятельности, так и некоторых иных лиц, которые оказывают воздействие на характер и ход ОРД, в то же время не являясь ее непосредственными участниками.

План практического занятия (2 часа)

1. Понятие и виды субъектов ОРД.

2. Компетенция и полномочия конкретных оперативно-розыскных органов.

3. Должностные лица оперативно-розыскных органов, их обязанности, права и ответственность.

План практического занятия (2 часа)

1. Лица, содействующие ОРД.

2. Лица, защищаемые в ОРД.

3. Субъекты, подлежащие изучению в ОРД.

Задания для самостоятельной работы

1. Кого понимают под субъектом в ОРД?

2. Какова совокупность субъектов в ОРД?

3. Кто такие участники ОРД? Почему их называют собственно субъектами, или «внутренними» субъектами?

4. Какова система субъектов ОРД?

5. Что понимают под компетенцией субъектов ОРД? Каковы основные правила ее определения?

6. Кого понимают под субъектом внешнего воздействия на ОРД?

7. Какова классификация субъектов внешнего воздействия на ОРД?

8. Какие вам известны формы внешнего воздействия на ОРД?

Тема 3. Меры и средства орд

Лекция - 4 часа

Практическое - 4 часа

В современной оперативно-розыскной теории выделяют пять этапов образующих осуществление ОРМ: 1) изучение оперативной обстановки; 2) выбор определенного ОРМ среди других; 3) принятие решения на осуществление конкретного ОРМ; 4) подготовка ОРМ; 5) проведение ОРМ. Кроме того, в теории и оперативно-розыскном законодательстве известен тесно взаимосвязанный с осуществлением ОРМ этап реализации результа­тов ОРМ.

В оперативно-розыскном законодательстве жесткого требования к тому, что все ОРМ в обязательном порядке должны осуществляться поэтапно, не содержится.

План практического занятия (2 часа)

1. Понятие ОРМ и их классификация.

2. Основания для проведения ОРМ.

3. Условия проведения ОРМ.

4. Содержание ОРМ.

План практического занятия (2 часа)

1. Меры и средства ОРД, направленные на поиск и получение сведений информационно-поискового назначения.

2. Меры и средства ОРД, направленные на обнаружение и фиксацию фактических данных о конкретных преступлениях.