5. Питання для самоконтролю:

1. Який документ регламентує вимоги безпеки праці при проведенні занять?

2. Охарактеризуйте організаційні форми навчальних занять?

3. Розкрийте організаційні форми практичної підготовки?

4. Проаналізуйте організаційні форми самостійної роботи?

5. Розкрийте організаційні форми контрольних заходів?

6. Що становлять собою методи навчання, які їх функції?

7. Які основні заходи щодо запобігання травматизму при проведенні занять?

8. Які основні форми організації перевірки знань, навичок і вмінь використовуються під час проведення занять?

9. Які методи перевірки застосовуються при проведенні занять?

6. Література для самостійної роботи:

1. Наказ МНС України від 07.05.2007 № 312 „Про затвердження Правила безпеки праці в органах і підрозділах МНС України” (Частина перша для підрозділів державної пожежної охорони). – Розділ ІХ- п.п. 9.1 – 9.9.

2. Стоянович О.Є., Шкарабура М.Г. Спеціальна підготовка пожежників та пожежно-прикладний спорт: Навч. посібник.-Черкаси: ЧІПБ – стор 231-300

Загальні методичні вказівки до виконання самостійних робіт з с/р №3 - №7

Під керівництвом старшого підгрупи в залежності від поставленої мети курсанти (учні) виконують вправи одночасно двома підгрупами на двох окремих робочих місцях.

Відпрацювання вправи організовується старшим підгрупи таким чином, щоб демонстрація її пройшла повністю від початку до кінця з необхідними поясненнями окремих елементів і використання найбільш ефективних прийомів та способів виконання, така вправа має мету навчити особовий склад підгрупи, тим чи іншим діям.

Після вивчення методики виконання вправи старший підгрупи на наступних заняттях тренує та вдосконалює навички особового складу підгрупи з цієї же вправи. На занятті організується процес неодноразового повторення найбільш важких елементів вправи, а потім їх обєднання і виконання вправи в цілому.

Логічним завершенням навчально-тренувального процесу щодо виконання вправи є виконання нормативу. Під час досягнення цієї мети старшому підгрупи необхідно ознайомити особовий склад підгрупи з умовами виконання вправи, її початком і закінчення та у відповідності з Методичними рекомендаціями «Порядок виконання нормативів радіаційного та хімічного захисту особовим складом органів управління та підрозділів МНС» прийняти залік.

На самостійній роботі, для проведення занять з СФП кожен курсант, учень на відпрацювання однієї із двох вправ, складає методичну розробку (додаток 1).

За результатами практичної роботи в заключній частині заняття курсанти(учні) складають звіт (додаток 2), де висвітлюють від особи старшого підгрупи - хід відпрацювання вправи за частинами заняття та роблять висновок про позитивні і негативні моменти навчання.

Оцінка практичної роботи курсантам(учням) виставляється за середнім балом, якій складається із оцінок отриманих за захист методичної розробки, проведення заняття в ролі старшого підгрупи, складання нормативу та звіту за результатами заняття.