- •Пояснительная записка
- •Структура и трудоемкость дисциплины
- •Тематический план
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •Содержание дисциплины
- •Планы практических, семинарских занятий
- •7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля)
- •Перечень примерных тем контрольных работ
- •Темы рефератов
- •Перечень примерных вопросов к зачету
- •8. Образовательные технологии
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
- •Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
- •Основы тренинговой работы
- •Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
- •Для студентов направления 050400.62 Психолого-педагогическое образование, профиль подготовки Психология образования, очная форма обучения
- •Подписано в печать __________ г. Тираж _______экз.
- •Объем _______ п.Л. Формат 60х84/16 Заказ № ________
- •625003, Г. Тюмень, Семакова, 10
Планирование самостоятельной работы студентов
№ |
Модули и темы |
Виды СРС |
Неделя семестра |
Объем часов |
Кол-во баллов |
|||
обязательные |
дополнительные |
|||||||
Модуль 1. Теоретические основы тренинговой работы |
Работа с литературой, источниками |
|
|
|
|
|||
1.1 |
Специфика и история психологического тренинга |
Конспектирование, работа с литературой, источниками, подготовка к семинару, тестированию по теме |
Подготовка сообщения по теме; составление списка дефиниций |
1 - 2 |
2 |
0-10 |
||
1.2 |
Основные этапы психологического тренинга |
Подготовка реферата по теме, доклад, заполнение дневника тренинга |
Работа с дополнительной литературой, видеоматериалами в малых группах |
1 - 2 |
8 |
0-10 |
||
1.3 |
Структурно-динамические характеристики тренинговой группы |
Подготовка к тестированию по теме; составление сопоставительной таблицы, заполнение дневника тренинга
|
Отбор и анализ психодиагностических методик по теме; составление письменного отчета об их практическом применении |
5 - 6 |
8 |
0-10 |
||
|
Всего по модулю 1: |
0-30 |
||||||
Модуль 2. Организационно-методические аспекты проведения тренингов |
Работа с литературой, источниками |
|
|
|
|
|||
2.1. |
Требования к составлению тренинговых программ |
Конспектирование, работа с литературой, источниками, подготовка к семинару-диспуту по теме, заполнение дневника тренинга |
Работа с дополнительной литературой; видеоматериалами
|
3 - 4 |
8 |
0-10 |
||
2.2. |
Оценка эффективности тренинговой работы |
Конспектирование, подготовка реферата по теме, доклад, заполнение дневника тренинга
|
Работа с дополнительной литературой, видеоматериалами; отбор и анализ психодиагностических методик по теме; составление письменного отчета об их практическом применении |
5 - 6 |
8 |
0-10 |
||
2.3 |
Основные методические средства тренинговой работы |
Подготовка к семинару, тестированию по теме, заполнение дневника тренинга |
Подготовка сообщения по теме; отбор и анализ психодиагностических методик по теме; составление письменного отчета об их практическом применении |
7 - 8 |
10 |
0-10 |
||
|
Всего по модулю 2: |
0-30 |
||||||
Модуль 3. Развитие психологических качеств личности методом тренинга |
Работа с литературой, источниками источниками |
|
|
|
|
|||
3.1 |
Развитие психологической наблюдательности |
Конспектирование, работа с литературой, источниками, подготовка к семинару, разработка схемы психодиагностики, заполнение дневника тренинга
|
Подготовка сообщения по теме; отбор и анализ психодиагностических методик по теме; составление письменного отчета об их практическом применении |
9 - 12 |
10 |
0-10 |
||
3.2 |
Развитие межличностной эмпатической чувствительности |
Конспектирование; подготовка к семинару; подготовка реферата по теме, доклад, заполнение дневника тренинга |
Разработка схемы проведения тренинга в малых группах
|
13 - 16 |
10 |
0-10 |
||
3.3 |
Развитие рефлексивности |
Подготовка к семинару, тестированию по теме; подготовка к контрольной работе, заполнение дневника тренинга |
Работа с дополнительной литературой, видеоматериалами
|
17 |
10 |
0-20 |
||
|
Всего по модулю 3: |
0-40 |
||||||
|
ИТОГО: |
0-100 |
||||||
