Міністерство освіти і науки України

Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника

Кафедра філософії та соціології

СОЦІОЛОГІЯ

Плани семінарських занять

для спеціальності «Історія»

Уклав професор, доктор соціологічних наук Кононов Ілля Федорович

Івано-Франківськ – 2015

Тема 1.

Предмет соціології. Теоретична соціологія в структурі соціологічного знання.

Заняття 1.

1. Об’єкт та предмет соціології. Як і коли сформувалися уявлення про них?

а) Що на думку Огюста Конта повинна вивчати соціологія? Як його пошуки відобразилися в конструюванні назви для нової науки?

б) Як змінив уявлення про предмет соціології Еміль Дюркгайм? Як це відобразилося на розвитку нашої науки?

в) Як зараз визначають об’єкт і предмет соціології?

2. Як виникнення соціології було пов’язане зі зміною ідеалу науковості?

а) Який ідеал науковості склався на початку XIX ст.? Яке значення в його формуванні мало природознавство? Як це вплинуло на формування нової науки про суспільство?

б) Як в момент свого виникнення соціологія орієнтувалася на філософію?

в) Як соціологія ставилася до ситуації в історії на момент свого виникнення?

г) Чи можна вважати, що соціологія виникла як спроба подолати кризу в спробах вивчення суспільства на початку XIX ст.? Доведіть свою думку.

3. Соціологія серед суспільних та гуманітарних наук.

а) Соціологія в координатах номотетичних та ідеографічних наук. Науки, що вивчають суспільну систему в цілому, та науки, спрямовані на вивчення окремих підсистем суспільства.

б) Соціологія і філософія.

в) Соціологія та історія. Значення соціології в роботі історика.

г) Соціологія та економічні науки.

Література

Підручники

1. Кононов І. Ф. Теоретична соціологія: підручник для студентів вищих навчальних закладів: у 2-х томах. – Т.1. Соціальність та її форми. – Луганськ: ДЗ «ЛНУ імені Тараса Шевченка», 2013. – Тема 1. Предмет соціології. – С. 6 – 13; 25 – 28. [Електронний ресурс] - https://www.academia.edu/10030068/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%86.%D0%A4._%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F._%D0%A2.1

2. Рущенко І.П. Загальна соціологія. – Харків: Видавництво Національного університету внутрішніх справ, 2004. – С.9 – 29. [Електронний ресурс] - http://www.ostrovok.lg.ua/node/12094

3. Соціологія. Навчальний посібник. 2-е видання/ За ред.. С.О.Макеєва. – К.: Знання, 2003. – С.17 – 42.

Статті

1. Доган М. Социология среди социальных наук // // Социологические исследования. - 2010. - N 10. - С. 3-13. Или Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.isras.ru/files/File/Socis/2010-10/Dogan.pdf

2. Штомпка П. Одна социология или много? // Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.jourssa.ru/2009/4/02_Shtompka.pdf

3. Штомпка П. Теоретическая социология и социологическое воображение // Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/Article/stomp_teosoc.php

Заняття 2.

1. Концепція «зрізів» соціологічного знання Є. Х. Молевича:

• Змістовний зріз соціологічного знання:

а) метасоціологічне знання;

б) предметне соціологічне знання:

α) теоретична соціологія;

β) спеціальні та галузеві соціології; концепція Р. Мертона теорій середнього рівня;

γ) соціографії.

• Формальний зріз соціологічного знання:

а) теоретичне знання, його ознаки і значення в науці;

б) емпіричне знання, його ознаки і значення в науці;

в) взаємодія теоретичного та емпіричного знання в науковому процесі.

• Функціональний зріз соціологічного знання:

а) фундаментальне знання та фундаментальні дослідження;

б) прикладне (вжиткове) знання та прикладні дослідження;

в) взаємодія фундаментального та прикладного знання в реальному науковому процесі.