НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РУССКАЯ ШКОЛА ГЕШТАЛЬТА»
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ №3 К МОДУЛЮ
«ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ В ГЕШТАЛЬТТЕРАПИИ»
Рабочая тетрадь 3 модуля
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СЛУШАТЕЛЕЙ
ПРОГРАММЫ «БАЗОВАЯ ТЕОРИЯ И МЕТОЛОГИЯ ГЕШТАЛЬТА»
Таганрог, 2014 г.
ББК88.3
Р13
Составитель:Перепелицына Марина Юрьевна, кандидат психологических наук, старший преподаватель, обучающий гештальттерапевт, супервизор.
Рабочая тетрадь №3 к модулю «Терапевтические отношения в гештальттерапии» для самостоятельной работы слушателей программы «Базовая теория и методология Гештальта». Таганрог, 2014.
Рабочая тетрадь к модулю «Терапевтические отношения в гештальттерапии» для самостоятельной работы слушателей программы «Базовая теория и методология Гештальта»обсуждена, одобрена и допущена в качестве учебного пособия для самостоятельной работы слушателей. Протокол заседания Преподавательско-тренерского Совета НОУ ДПО «РУССКАЯ ШКОЛА ГЕШТАЛЬТА» № 7 от 21 августа 2014 года.
Рабочая тетрадь №3 к модулю «Терапевтические отношения в гештальттерапии» как учебное пособие содержит особый дидактический материал для продуктивной самостоятельной работы слушателей: задания для формулирования основных терминов и определений по теме модуля, задания для работы с первоисточниками, креативные задачи.
1. Ваши личные впечатления от теоретического материала и практик:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какие профессиональные навыки Вы хотите закрепить между модулями и, которые могут быть полезны для Вашей жизни:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какие моменты терапевтического диалога необходимы, с Вашей точки зрения, для контакта в любой сфере человеческой деятельности:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что называет «вуалями» Джеймс Бьюдженталь, описывая диалог? О каких «семи вуалях» идет речь? Опишите каждую «вуаль»: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Назовите составляющие терапевтического диалога, без которых невозможно выстроить терапевтические отношения с клиентом:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________