4. Сознание и мозг.

Мозг является предметом изучения многих специальных наук : 1) анатомии ; 2) физиологии ; 3) нейтропсихологии и др.

Философия, обобщая указанные наработки, представляет знания о мозге в целом системном виде. Мозг - наиважнейшая составная часть живого организма. Не принимая во внимание качественные характеристики мозга, отметим, что уже вес мозга по отношению к весу тела является важным показателем развитости, сложности живого организма : у кита мозг легче тела в 500 раз, у льва в 150 раз, у человека в 60 раз.

Мозг - это тончайший нервный аппарат, состоящий из громадного числа ( до 100 млрд. ) нервных клеток ( нейронов ) различного размере, формы и строение. Нейроны не делятся и не размножаются : у новорождённого ребёнка их такое же количество, как и у взрослого человека. Но с 30-35 летнего возраста количество нейронов уменьшается: ежедневно разрушается более 50 тысяч нервных клеток.

Несмотря на уменьшение количества нейронов, работа мозга может совершенствоваться за счёт увеличения и усложнения этих взаимосвязей.

По вертикали мозг человека разделён на спинной мозг, производящий наиболее простые формы отражения, и кору больших полушарий головного мозга, осуществляющую наиболее сложные формы отражения внешнего мира.

По горизонтали мозг делится на левое и правое полушарие, окончательно формирующееся у человека к 18 годам.

В начале 70-х годов 20 века в нейропсихологии, в результате рассечения нервных путей, соединяющих между собой левое и правое полушарие мозга, удалось проследить работу этих двух отделов головного мозга. Была опровергнута гипотеза о том, что оба полушария идентичны, взаимозаменяемы и созданы природой для большей надёжности работы мозга, для компенсации.

Оказалось, что каждое из полушарий есть самостоятельная система восприятия внешнего мира.

Левое полушарие можно сравнить с мощной ЭВМ, имеющей дело со знаками и процедурами их обработки. В этом полушарии находится центр речи. Мышление словами, ( включая внутреннее проговаривание при размышлениях ) - есть основной, если не единственный способ познания им самого себя, реализуемый при мыслительных процедурах, локализованных в левом полушарии.

Рационально - логические процедуры : логический вывод, планирование, целеполагание - это процедуры левого полушария. Левое полушарие узнаёт и классифицирует элементы внешнего мира на основании логических процедур.

Правое полушарие : здесь реализуется мышление на уровне чувствительных образов. Во сне, когда доминирующее у большинства людей левое полушарие отдыхает от напряжённой работы, правое полушарие становится более активным и человек видит яркие бессловесные сны, испытывает эмоциональные ощущения.

Правое полушарие реализует процедуры ассоциативного узнавания : характерным чувством, принадлежащим правому полушарию, является чувство " уже виденного ".

Таким образом мы имеем как бы 2 системы :

1) система чувственного восприятия внешнего мира и работа с этими чувственными образами;

2) система знакового описания внешнего мира и работа со знаковыми представлениями - элементами искусственного языка.

Правое полушарие изучено намного меньше, поэтому одной из важных переменных проблем является выявление функций правого полушария, исследование увязки их действий с действиями левого полушария ( так как только при совместной работе обоих полушарий возникает феномен человеческого мышления ).