- •Часть I
- •Предисловие
- •Перечень занятий
- •Правила выполнения работ
- •Рекомендации при построении графиков
- •Пример расчетаэлектронногорежима транзисторного усилителя мощности Исходные данныедля расчетатранзисторного усилителя мощности (тум):
- •Расчет выходной (коллекторной) цепи
- •Учет инерционности транзистора (проверочный расчет)
- •4. Занятие №1. Расчет нагрузочных характеристик тум Лабораторное задание
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание
- •Часть I
- •344091, Г. Ростов-на Дону, пр. Стачки 200/1
Перечень занятий
РАСЧЕТ НАГРУЗОЧНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ТУМ.
РАСЧЕТ РАБОЧИХ ХАРАКТЕРИСТИК ТУМ.
ИССЛЕДОВАНИЕ НАГРУЗОЧНЫХХАРАКТЕРИСТИК УСИЛИТЕЛЯ МОЩНОСТИ.
ИССЛЕДОВАНИЕ РАБОЧИХХАРАКТЕРИСТИКУСИЛИТЕЛЯ МОЩНОСТИ.
ИССЛЕДОВАНИЕКОЛЛЕКТОРНОЙ И КОМБИНИРОВАННОЙМОДУЛЯЦИИ.
РАСЧЕТ АВТОГЕНЕРАТОРОВ.
ИССЛЕДОВАНИЕ ЧАСТОТНЫХ МОДУЛЯТОРОВ НА ВАРИКАПАХ.
ЗАЧЕТНОЕ ЗАНЯТИЕ.
Правила выполнения работ
Домашняя подготовка
При подготовке к занятию каждый студент должен прочитать описание лабораторной работы, уяснить ее цель и решаемые задачи. Затем нужно изучить рекомендуемую литературу, которая приведена в конце данного пособия, ознакомиться со схемой экспериментального стенда, выполнить раздел «Домашнее задание». В заключение следует проверить свою подготовку с помощью контрольных вопросов.
Работа в лаборатории
1. Выполнению каждой работы предшествует проверка готовности студента, которая проводится преподавателем.
2. Все регулировки, настройки, а также изменения параметров лабораторного стенда и измерительных приборов необходимо выполнять только одной рукой. Другую руку лучше всего заложить за спину. При работе одной рукой резко снижается вероятность удара электрическим током в случае нарушения изоляции или заземления оборудования. Кроме того, только при работе одной рукой можно осознанно выполнить необходимые операции: подобрать связь генератора с нагрузкой, настроить контур в резонанс, установить необходимую яркость или скорость развертки осциллографа и т.п.
3. При получении экспериментальных зависимостей следует сначала определить характерные точки кривых, а затем снимать сами кривые, меняя аргумент неравномерно – более плавно вблизи характерных точек и более грубо на участках, где исследуемая функция монотонна.
4. После окончания экспериментальной части студенты оформляют отчет о проделанной работе с расчетами, таблицами, графиками и анализом полученных результатов (выводами). Наличие выводов обязательно.
5. Отчетылучше оформлять на стандартных листах бумаги (формат А4, 210x297 мм) с полями справа и слева.
Графики удобно вычерчивать на листах миллиметровой бумаги. Точки графика, полученные из опыта, обязательно должны быть выделены. Указывается размерность откладываемых по осям величин. На поле графика следует указывать также величины, характеризующие условия эксперимента. Под каждым рисунком ставится номер и подпись.
Рекомендации при построении графиков
Для уменьшения погрешности отсчета по графикам рекомендуется:
а) результаты измерений помечать значками в виде точек, треугольников и т.п. небольшого (около 1 мм) размера;
б) наносить кривые небольшой толщины (0,5 - 1 мм);
в) масштаб графика выбирать достаточно большим с тем, чтобы абсолютная погрешность измерений изображалась отрезком, длина которого не менее 1 мм. В этом случае погрешность отсчета по графику, обычно достигающая 0,3 мм, будет в три раза меньше абсолютной погрешности измерений;
г) учитывая, что погрешность отсчета по графику возрастает, если построенная кривая будет вытянута вдоль одной из осей, масштабы осей нужно подогнать друг к другу так, чтобы нарисованная зависимость в наиболее важном участке графика имела наклон, близкий к 45º;
д) в случае широкого диапазона величин при построении графиков рекомендуется использовать логарифмический масштаб;
е) для удобства отсчета по графику единица длины оси (обычно 0,5 или 1 см) должна соответствовать (1, 2 или 5)·10n единиц измеренной величины. При другой кратности, например,(3 или 7) ·10n, отсчитывать дольные значения будет труднее, повысится погрешность отсчета по графику и увеличится вероятность промаха.
Для наглядности, удобства анализа и экономии бумаги рекомендуется строитьсовмещенныеграфики.
Техника безопасности.
Правила поведения в лаборатории
1. Студент должен знать и выполнять правила техники безопасности.
2. Не разрешается работать со стендами в отсутствии преподавателя и дежурного сотрудника учебной лаборатории.
3. Включение стенда производится с разрешения преподавателя. Необходимые в процессе работы изменения в схеме должны выполняться при выключенном напряжении.
4. Запрещается оставлять без надзора включенный стенд.
5. Если обнаружена неисправность стенда, студенты обязаны временно прекратить работу и сообщить об этом преподавателю.
6. Перед уходом из лаборатории следует выключить приборы, стенд, привести в порядок рабочее место.
Зачет по лабораторным работам
1. Окончательная оценка по лабораторной работе выставляется с учетом результатов предварительной беседы, самостоятельности выполнения работы в лаборатории и качества ответа.
2. Семестровый зачет по лабораторным работам выставляется на основании зачетов по всем выполненным работам.
