Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Otchet_praktiki (1).doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.5 Mб
Скачать

1.1 Основание университета, становление и развитие

История университета началась в 1900 году, когда в Ремесленном училище цесаревича Николая открылось первое в Российской империи механико-оптическое и часовое отделение, готовившее специалистов по точной механике и оптике.

Постепенно отделение стало самостоятельным средним техническим училищем, основные классы которого в 1920 году были преобразованы в техникум точной механики и оптики, учебное заведение получило право подготовки инженеров узкой специализации и в 1931 году выпустило первых инженеров-приборостроителей. Производственное бюро техникума изготавливало сложные изделия точной механики и оптики широкой номенклатуры.

В 1930 году техникум преобразован в Учебный комбинат точной механики и оптики, а спустя три года от него отделился Ленинградский институт точной механики и оптики – ЛИТМО.

Первая научно-исследовательская лаборатория института была создана при кафедре технологий оптического стекла. Благодаря разработкам сотрудников этой лаборатории, СССР удалось освободиться от импорта дорогостоящих абразивов.

В 1937 году в ЛИТМО открылась одна из первых в СССР лаборатория счетно-решающих приборов, преобразованная впоследствии в кафедру математических и счетно-решающих приборов и устройств. Уже к осени 1939 года кафедра стала одной из ведущих в институте и занималась разработкой электромеханических вычислительных устройств и приборов управления.

Формирование направления компьютерных технологий в 1990г.

В девяностых годах Университет ИТМО выступил инициатором и разработчиком сети RUNNet, объединившей все крупные научно-образовательные центры России. В это время был создан учебно-научный центр «Компьютерная оптика», а также открыт факультет компьютерных технологий и управления.

В 1992 году ЛИТМО был переименован в Санкт-Петербургский институт точной механики и оптики, в 1994 году институту присвоен статус университета.

В конце 1960-х и начале 1970-х гг. под руководством Э.Фейгенбаума в Стенфордском университете США была создана система DENDRAL, а позднее – MYCIN. Поскольку эти системы накапливают в памяти компьютера знания экспертов и используют эти знания для решения проблем, извлекая их при необходимости из памяти, то они получили названия экспертных, а профессор Э.Фейгенбаум, являющийся одним из создателей экспертных систем (ЭС), выдвинул для данной области техники название «инженерия знаний».   Слово «engineering» в английском языке означает искусную обработку предметов, изобретение или создание чего-либо. Следовательно, работу по оснащению программ специальными экспертными знаниями из проблемной области, выполняемую человеком либо компьютером (программой), также можно назвать «инженерией знаний». 

Университет ИТМО — один из национальных исследовательских университетов России. Университет входит в число 15 российских университетов, участников программы Правительства Российской Федерации по повышению международной конкурентоспособности среди ведущих мировых научно-образовательных центров (прежние названия – ЛИТМО, СПбГУ ИТМО, НИУ ИТМО).

Научные приоритеты университета традиционно сосредоточены в области информационных и фотонных технологий.

В Университете ИТМО обучаются около 16 тысяч студентов, работают более 1000 преподавателей, из них около 800 докторов и кандидатов наук. В настоящее время в университете, в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом третьего поколения, реализуется многоуровневая система высшего профессионального образования с подготовкой бакалавров наук (4 года), дипломированных специалистов (5 лет) и магистров наук (2 года на базе подготовки бакалавра).

Образовательные программы Университета ИТМО обладают высокими конкурентными преимуществами на российском рынке за счет разработки собственных образовательных стандартов, формирования компетентностно-ориентированной образовательной среды, инновационных технологий обучения и оценки учебных достижений, актуального учебно-методического и информационного обеспечения.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]