- •3. Введение
- •4. Информация для экзаменуемого
- •5. Информация для экзаменатора
- •Вход Выход
- •Председатель
- •7. Перечень заданий по аттестации практических навыков и умений технологиями оспэ
- •8. Перечень оборудования, инструментария и документации, необходимых для проведения оспэ
- •Выполнение этапов
- •Билет №1
- •Билет №2
- •Билет №3
- •Билет №4
- •Билет №5
- •Билет №6
- •Билет №7
- •Билет №8
- •Билет №9
- •2. Принцип действия экстрактора.
- •Билет №10
- •Билет № 1
- •Билет № 3
- •Билет № 5
- •Билет № 6
- •Билет № 7
- •Билет № 8
- •Билет № 9
- •Билет № 10
- •Этап № 2 Критерии балльной оценки действий экзаменуемого при пошаговом выполнении практических навыков и умений
- •Билет№1
- •Билет№2
- •Билет№3
- •Билет№4
- •Билет№5
- •Билет№6
- •Билет№7
- •Билет№8
- •Билет№9
- •Билет№10
- •Этап № 3 Критерии балльной оценки действий экзаменуемого при пошаговом выполнении практических навыков и умений
- •Билет№1
- •Тағамнан улануды зерттеу актісі Акт расследование пищевого отравления
- •Билет№2
- •Тағамнан улануды зерттеу актісі Акт расследование пищевого отравления
- •Билет№3
- •Тағамнан улануды зерттеу актісі Акт расследование пищевого отравления
- •Билет№4
- •Тағамнан улануды зерттеу актісі Акт расследование пищевого отравления
- •Билет№5
- •Тағамнан улануды зерттеу актісі Акт расследование пищевого отравления
- •Билет№6
- •Тағамнан улануды зерттеу актісі Акт расследование пищевого отравления
- •Билет№7
- •Тағамнан улануды зерттеу актісі Акт расследование пищевого отравления
- •Билет№8
- •Тағамнан улануды зерттеу актісі Акт расследование пищевого отравления
- •Билет№9
- •Тағамнан улануды зерттеу актісі Акт расследование пищевого отравления
- •Билет№10
- •Тағамнан улануды зерттеу актісі Акт расследование пищевого отравления
- •Этап № 4 Критерии балльной оценки действий экзаменуемого при пошаговом выполнении практических навыков и умений
- •Билет №1
- •Билет №2
- •Билет №3
- •Билет №4
- •Билет №5
- •Билет №6
- •Билет №7
- •Билет №8
- •Билет №9
- •Билет №10
- •Этап № 5 Критерии балльной оценки действий экзаменуемого при пошаговом выполнении практических навыков и умений
- •Билет №1
- •Билет №2
- •Билет №3
- •Билет №4
- •Билет №5
- •Билет №6
- •Билет №7
- •Билет №8
- •Билет №9
- •Билет №10
- •Этап № 6 Критерии балльной оценки действий экзаменуемого при пошаговом выполнении практических навыков и умений
- •Оценка пошаговых действий по бально - рейтинговой системе
- •I. Основная:
- •На английском языке:
- •Билет № 2
- •Билет № 3
- •Билет № 4
- •Билет № 5
- •Билет № 6
- •Билет № 7
- •Билет № 8
- •Билет № 9
- •Билет № 10
- •Билет№2
- •Билет№3
- •Билет№4
- •Билет№5
- •Билет№6
- •Билет№7
- •Билет№8
- •Билет№9
- •Билет№10
- •Сводный аттестационный лист экзаменуемого
- •Сводный аттестационный лист экзаменуемого
- •Критерии оценки результатов оспэ
- •Оценка пошаговых действий по бально - рейтинговой системе
- •Анкета по оспэ (Гигиена-1, физическая культура с валеологией и Гигиена - 2)
Билет №9
1. 1- группа здоровья – здоровые, не страдающие хроническими заболеваниями, имеющими гармоничное, соответствующее возрасту развитие и нормальный уровень физиологических показателей.
2. Ма, - Развитие молочной железы. Стадия 1 – сосок поднят над около сосковым кружком, молочная железа не выдается – Ма1,
Р, - развитие волос на лобке. Стадия 1 – единичные короткие – Р1
Ах, - развитие волос в подмышечной области. Стадия 0 – волос нет – Ах0.
Ме – время появления первых менструаций - Ме0.
Таким образом, у девочки 1 степень полового созревания.
Билет №10
1. Девочка относится к ІІІ группе здоровья: страдающие хроническими заболеваниями в стадии компенсации (неактивная фаза ревматизма, простая форма хронического тонзиллита и др.), а также дети с физическими недостатками, значительными последствиями травм, не нарушающими их приспособляемости к труду и условиям жизни.
Ма, - Развитие молочной железы. Стадия 2 – сосок и околососковый кружок выступают в виде конуса, молочная железа несколько приподнята – Ма2,
Р, - развитие волос на лобке. Стадия 2 – занимают ограниченное пространство, более густые, длинные – Р2
Ах, - развитие волос в подмышечной области. Стадия 1 – единичные – Ах1.
Ме – время появления первых менструаций - Ме12.
Таким образом, у девочки 2 степень полового созревания.
Информация для экзаменатора: Оценка физического развития детей и подростков.
Основные показатели физического развития детей и подростков.
Этап № 6 Критерии балльной оценки действий экзаменуемого при пошаговом выполнении практических навыков и умений
№ |
Критерии оценки шагов |
Оценка в баллах |
|||
1. |
Студент правильно дал оценку физического развития детей и подростков. |
1,8-2,0 |
1,5-1,78 |
1,0-1,48 |
Ниже 0,98 |
2. |
Студент правильно рассказал основные показатели физического развития детей и подростков. |
1,35-1,5 |
1,13-1,34 |
0,75-1,11 |
Ниже 0,74 |
Максимальный балл по этапу – 3,5
Время, отведенное на задание – 5 мин.
Оценка пошаговых действий по бально - рейтинговой системе
Максимальный балл шага |
Баллы в цифровом эквиваленте |
Процентное содержание |
Оценка по традиционной системе |
Критерии оценки |
2,0 |
1,8-2,0 |
90-100 |
отлично |
без ошибок |
1,5-1,78 |
75-89 |
хорошо |
не более двух ошибок |
|
1,0-1,48 |
50-74 |
удовлетворительно |
не более трех ошибок |
|
Ниже 0,98 |
0-49 |
неудовлетворительно |
более четырех ошибок |
|
1,5 |
1,35-1,5 |
90-100 |
отлично |
без ошибок |
1,13-1,34 |
75-89 |
хорошо |
не более двух ошибок |
|
0,75-1,11 |
50-74 |
удовлетворительно |
не более трех ошибок |
|
Ниже 0,74 |
0-49 |
неудовлетворительно |
более четырех ошибок |
Рекомендуемая литература по коммунальной гигиене
