- •Лабораторна робота № 1
- •Хід роботи:
- •II. Визначте крохмаль за допомогою реакції з йодом.
- •Лабораторна робота № 2
- •Хід роботи:
- •II. Визначте активність ферменту амілази.
- •Практична робота № 1
- •Хід роботи:
- •II. Визначте склад нуклеїнової кислоти.
- •Лабораторна робота № 3
- •Хід роботи:
- •II. Розгляньте мікропрепарат клітин епідерми (шкірочки) цибулі.
- •III. Розгляньте мікропрепарат клітин печінки.
- •IV. Розгляньте мікропрепарат гриба мукора.
- •V. У висновку дайте відповідь на запитання:
- •Лабораторна робота № 4
- •Хід роботи:
- •Приготуйте препарат листка елодеї. Відірвіть з гілочки елодеї один з верхніх листків і покладіть його на предметне скло у краплину води, накрийте накривним склом.
- •На великому збільшені мікроскопа роздевіться шар витягнутих клітин.
- •Практична робота № 2
- •Хід роботи.
- •Лабораторна робота № 5
- •Хід роботи.
- •Практична робота № 3
- •Хід роботи.
- •Лабораторна робота № 6
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 7
- •Хід роботи:
- •Практична робота № 4
- •Хід роботи.
- •Практична робота № 5 Тема: «Розв’язання типових задач з генетики. Дигібридне схрещування»
- •Хід роботи
- •Практична робота № 6
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 8
- •Хід роботи.
- •Ознаки нормальної та мутантної форм дрозофіли
- •Визначте, який термін відповідає кожному визначенню.
- •Практична робота № 7
- •Лабораторна робота № 9
- •Хід роботи.
- •V. У висновку дайте відповідь на запитання:
- •Практична робота №8
- •Хід роботи.
- •Vі. * Чому жителі таких перенаселених країн, як Індія і Китай, - в основному вегетаріанці?
- •Практична робота № 9.
- •Хід роботи.
- •Практична робота № 10
- •Хід роботи
- •Практична робота №11.
- •Хід роботи.
- •Практична робота № 12.
- •Хід роботи.
Практична робота №8
Тема. Розв’язання задач з екології.
Мета: розвивати вміння розв’язувати задачі з екології.
Обладнання та матеріали: підручник, інструктивна картка.
Хід роботи.
І.. Пригадайте основні відомості про трофічні ланцюги і піраміди, правило екологічної піраміди, характеристику популяцій.
ІІ. Розв’яжіть наступні задачі.
№1. Яка маса рослин необхідна для існування лисиці масою 15кг, з яких 65% - вода?
№2. Яка площа необхідна для існування дельфіна масою 340кг, з яких 75% - вода, якщо продуктивність біоценозу 1м2 моря 400г сухої біомаси за рік?
№3. Яка площа здатна прогодувати пару сов масою по 1,5кг кожна, з яких 70% - вода, якщо продуктивність біоценозу 300г сухої біомаси з 1м2 за рік?
№4. Біомаса планктону на 1 кв. м складає 1 кг. За правилом екологічної піраміди визначте площу (у га) цієї екосистеми, на якій можуть прогудуватися два судака масою 4 кг кожен, у ланцюзі живлення: планктон —рослинноїдна риба —судак (зі вказаних значень маси планктону і риб 40% припадає на суху речовину).
№ 5.
Продуктивність 1 га екосистеми складає
2*
кДж.
Визначте, якої маси може досягти шуліка
в ланцюзі живлення: рослини – миші –
змії – шуліка (1 г сухої речовини акумулює
у середньому 20 кДж)
№ 6. До складу екосистеми входять такі організми: бактерії, гриби, берези, дощові черви, сосни, злаки, коники, метелики, жуки-хрущі, кроти, лисиці, вовки, жаби, вужі, сови, орли-змієїди.
Варіант І - складіть пасовищний ланцюг живлення.
Варіант ІІ - складіть детрит ний ланцюг живлення.
№ 7. Дайте відповідь на запитання:
Варіант І – Чому масове вирубування в лісі старих дуплястих дерев може призвести до загибелі всієї екосистеми лісу?
Варіант ІІ – Чому зникнення крупних копитних тварин (зубри, олені) з дібров істотно не змінює біоценоз, тоді як зникнення рослиноїдних комах призведе до екологічної катастрофи?
№ 8. Дайте відповідь на запитання:
Варіант І – Який абіотичний фактор є головним регулятором і сигналом сезонних змін у житті рослин і тварин? Чому саме цей фактор, а не інші?
Варіант ІІ - Чи можуть бути ланцюги живлення безкінечно довгими? Відповідь обґрунтуйте.
ІІІ. Зробіть висновок
Vі. * Чому жителі таких перенаселених країн, як Індія і Китай, - в основному вегетаріанці?
* Додаткове запитання.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата «___» ____________20__ р.
