Тема 2. Имя прилагательное

Цель занятия: закрепить теоретические знания грамматических категорий имени прилагательного, овладеть навыками морфологического разбора имени прилагательного.

План занятия:

1) Проверка теоретических знаний:

– имя прилагательное как часть речи;

– лексико-грамматические разряды прилагательных;

– полные и краткие формы прилагательных;

– степени сравнения прилагательных;

– типы склонений прилагательных.

– несклоняемые прилагательные;

– словообразование прилагательных;

– переход слов других частей речи в прилагательные.

2) Практические задания по овладению навыками определения грамматических категорий прилагательных и осуществлению морфологического анализа имен прилагательных.

Задания берутся из учебника: Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. М., 2003.

Упражнения №№ 95-103; стр. 208-209.

Тема 3. Имя числительное

Цель занятия: закрепить теоретические знания грамматических категорий имени числительного, отработка навыков склонения числительных, овладение навыками морфологического разбора имени числительного.

План занятия:

1. Проверка теоретических знаний:

– имя числительное как часть речи;

– лексико-грамматические разряды числительных;

– склонение и синтаксические особенности количественных числительных;

– вопрос о порядковых числительных;

– разряды числительных по составу: простые, сложные, составные.

2. Практические задания по овладению навыками морфологического

анализа имен числительных и отработке навыков склонения числительных.

Задания берутся из учебника: Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. М., 2003.

Упражнения №№ 104-111; стр. 215.

Тема 4. Местоимение

Цель занятия: закрепить теоретические знания грамматических категорий местоимения, овладеть навыками морфологического разбора местоимения.

План занятия:

1) Проверка теоретических знаний:

– местоимение как часть речи;

– разряды местоимений по соотнесенности с другими частями речи;

– разряды местоимений по значению;

– морфологические признаки, склонение, синтаксические функции различных разрядов местоимений.

2) Практические задания по овладению навыками морфологического анализа местоимения.

Задания берутся из учебника: Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. М., 2003.

Упражнения №№ 112, 114, 117, 119, 121, 122, 124, 126-127; стр. 220-223.

Тема 5. Глагол

Цель занятия: закрепить теоретические знания грамматических категорий глагольной лексемы и грамматических категорий отдельных форм глагола, овладение навыками морфологического разбора глагола и его форм.

План занятия:

1. Проверка теоретических знаний:

– глагол как часть речи; объем глагольной лексемы;

– спряжение глаголов;

– основы и классы глаголов;

– категория вида; способы глагольного действия;

– категория залога;

– категория наклонения;

– категория времени;

– категории лица, числа и рода;

– словообразование глаголов;

– причастие как особая форма глагола, его категории;

– деепричастие как особая форма глагола, его категории.

2) Практические задания по овладению навыками морфологического анализа глагола и его особых форм.

Задания берутся из учебника: Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. М., 2003.

№№ 128, 129, 134, 139, 146, 165 (инфинитив, личные формы глагола), с. 247-251; 256;

№№ 170, 176 (причастие), с. 257; 259; № 187 (деепричастие), стр. 263.