- •Южно – Казахстанская Государственная Фармацевтическая Академия Кафедра Гигиена – 1, физическая культура с валеологией Методическая разработка к проекту
- •Введение
- •II.Оснащение
- •III.Общая цель
- •IV.Конкретные цели (практические навыки)
- •V. Учебно - исследовательская работа студентов.
- •VI. Программа санитарно - гигиенического обследования дошкольного учреждения
- •1. Общие данные
- •2. Гигиеническая оценка земельного участка.
- •3. Гигиеническая оценка здания
- •4. Санитарно - гигиеническое содержание групп для детей разного возраста
- •5. Гигиеническая оценка мебели и игрушек
- •Основные размеры столов и стульев для детей
- •6. Гигиеническая оценка режима
- •7. Организация занятий
- •8.Гигиеническая оценка физического воспитания
- •9.Гигиеническая оценка организации питания
- •10.Оценка медицинского обслуживания состояния здоровья
- •Перечень оборудования и инструментария медицинского пункта детских дошкольных учреждений
- •Учетно-отчетная медицинская документация детских дошкольных учреждений
- •11. Санитарно - противоэпидемический режим
- •12. Заключение
- •Литература:
11. Санитарно - противоэпидемический режим
Контроль за выполнением существующих санитарных норм и правил (наполняемость групп) и правильность использования помещений: инженерно-техническое благоустройство учреждения и участка; создание оптимального воздушно - теплового режима в помещениях; соблюдение, правила доставки и хранение продуктов в соответствии с санитарными нормами.
Контроль за соблюдением санитарно - эпидемических мероприятий по предупреждению инфекционных, паразитарных, грибковых и др.заболеваний; соблюдение принципа групповой и индивидуальной изоляций: выполнение правил приема на работу персонала и обеспечение своевременности прохождения обязательных профилактических осмотров; выполнение основных элементов режима, способствующих профилактике инфекционных заболеваний; наличие средств для проведения текущих дезинфекционных мероприятий.
3.Санитарно - просветительная работа: гигиеническое обучение персонала, гигиеническое обучение родителей, гигиеническое обучение детей. Проведение мероприятий со школьниками по вопросам здорового образа жизни, здорового питания, профилактика инфекционных заболеваний, гигиеническое воспитание детей. Подготовка буклетов, санитарных бюллетеней, презентаций.
4.Анализ показателей, характеризующих санитарно - гигиеническое и противоэпидемическое состояние и разработка мероприятий по ликвидации выявленных нарушений (акты, предписания, план – задание).
12. Заключение
В заключении дается оценка правильности и гигиенической обоснованности проводимых учебно-воспитательных мероприятий, организации медицинского обслуживания, санитарного благоустройства и санитарного состояния помещений.
Анализ материала и заключение:
Обеспечивается ли благоприятные условия для проведения учебного, воспитательно-оздоровительного процесса?
Создаются ли условия для всестороннего физического развития?
Предусмотрены ли все условия для организации отдыха детей и их питания?
Отвечают ли гигиеническим требованиям помещения, отведенные для учебного, воспитательно-оздоровительного процесса?
Обеспечивается ли создание полноценного естественного и искусственного освещения?
Предусмотрены ли такие санитарно - технические устройства и сооружения, которые обеспечивает создание оптимального воздушно - теплового режима?
Литература:
1. Гигиена детей и подростков: Учебник /Под ред. В.Р.Кучма. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2008.- 480 с.
2. Гигиена питания: учеб. для студентов высш. учеб. заведений/ Королев А.А.-М.: Издательский центр «Академия», 2006, - 528с.
3. Коммунальная гигиена/ под редакцией Мазаева В.Т. В 2 ч. – М., 2006 – Ч.1. – 304с.; Ч.2. – 336с.
4. Неменко Б.А., Бекказинова Д.Б., Арынова Г.А., Елгондина Г.Б. Руководство к практическим занятиям по коммунальной гигиене: Учебник – Алматы, 2008. – 430с.
5. Нормативные и правовые акты, нормативно-методические документы Государственной санитарно-эпидемиологической службы, санитарные правила и нормы по гигиене детей и подростков действующие на территории Республики Казахстан.