- •Южно – Казахстанская Государственная Фармацевтическая Академия Кафедра Гигиена – 1, физическая культура с валеологией Методическая разработка к проекту
- •Введение
- •II.Оснащение
- •III.Общая цель
- •IV.Конкретные цели (практические навыки)
- •V. Учебно - исследовательская работа студентов.
- •VI. Программа санитарно - гигиенического обследования дошкольного учреждения
- •1. Общие данные
- •2. Гигиеническая оценка земельного участка.
- •3. Гигиеническая оценка здания
- •4. Санитарно - гигиеническое содержание групп для детей разного возраста
- •5. Гигиеническая оценка мебели и игрушек
- •Основные размеры столов и стульев для детей
- •6. Гигиеническая оценка режима
- •7. Организация занятий
- •8.Гигиеническая оценка физического воспитания
- •9.Гигиеническая оценка организации питания
- •10.Оценка медицинского обслуживания состояния здоровья
- •Перечень оборудования и инструментария медицинского пункта детских дошкольных учреждений
- •Учетно-отчетная медицинская документация детских дошкольных учреждений
- •11. Санитарно - противоэпидемический режим
- •12. Заключение
- •Литература:
Южно – Казахстанская Государственная Фармацевтическая Академия Кафедра Гигиена – 1, физическая культура с валеологией Методическая разработка к проекту
Дисциплина – Гигиена детей и подростков
Специальность: 051102 – «Общественное здравоохранение»
Курс и семестр изучения: 4 - курс, 8 - семестр
Шымкент – 2015
Введение
Дошкольное учреждение должно обеспечить всестороннее воспитание, физическое, умственное и нравственное развитие и подготовить детей к обучению в школе. В целях обеспечения благоприятных условий воспитания детей необходим строгий контроль за организацией лечебно-профилактической работой санитарно-гигиенического режима в детских учреждениях, что является задачей текущего санитарного надзора врача по гигиене детей и подростков.
Текущий санитарный надзор включает контроль за соблюдением в детских учреждениях гигиенических норм и санитарно-гигиенических правил и разработку планов-заданий по дальнейшему улучшению санитарного состояния учреждений с анализом эффективности проводимых мероприятий. Это требует от санитарных врачей знания и умелого применения комплекса методов санитарно - гигиенических исследований, а также нормативных документов. Навык работы, с которыми получает студент, обследуя детское дошкольное учреждение.
II.Оснащение
1. Рулетка, компас, психрометр, кататермометр, люксметр, линейка Флерова- Никитина.
2. Санитарные правила «Санитарно-эпидемиологические требования к содержанию и эксплуатации дошкольных организаций образования», утвержденная приказом Министра здравоохранения Республики Казахстан от 13 января 2010 года № 13.
III.Общая цель
Целью изучения темы является приобретение умения осуществлять государственный санитарный надзор за всем комплексом мероприятий, обеспечивающих благоприятное условие воспитания и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, посещающих детский: сад, а также умения работы с документами правового, нормативного характера и оперативного учета.
IV.Конкретные цели (практические навыки)
Студент должен овладеть следующими навыками:
Методикой контроля за соблюдением санитарного законодательства, действующих норм и правил с целью обеспечения эпидемиологического благополучия.
Методикой контроля за медицинским обслуживанием детей.
Методикой санитарно-гигиенического обследования устройства и состояния участка, здания и определения соответствия санитарно-гигиеническим требованиям.
Методикой оценки условия внешней среды (микроклимат, освещение, вентиляция, отопление).
Методикой гигиенической оценки учебной, воспитательно-оздоровительной работы (режим дня одной ясельной, дошкольной и подготовительной групп).
Методикой гигиенической оценки организации занятий физического воспитания.
Методикой гигиенической оценки организации питания.
Методикой гигиенической оценки мебели и оборудования.
Навыком составления заключения и предписания по обследуемому объекту.
Навыком разработки санитарно-гигиенических и санитарно-противоэпидемических мероприятий по оздоровлению условий воспитания, профилактики болезней и снижения заболеваемости.