- •Науковий супровід розробки соціального проекту
- •1.1. Визначення цілей, завдань і результатів
- •1.3. Теоретичне обґрунтування діяльності
- •1.4. Планування окремих видів діяльності
- •Вихідне дослідження ситуації уможливить реалізацію проекту найбільш раціональними шляхами з точки зору затрати зусиль і ресурсів;
- •1.5. Визначення ресурсів
- •Що таке визначення ресурсів, для чого це потрібно. Визначення ресурсів соціального проекту це дослідницький процес, який включає:
- •2. Науковий супровід реалізації соціального проекту
- •2.1. Складові наукового супроводу на етапі реалізації соціальних проектів
- •2.2. Визначення стратегії і планування наукового супроводу
- •2.3. Методи збору даних
- •Спостереження;
- •2.4. Оцінка як складова наукового супроводу
- •Як видно з рисунку ланцюг “оцінка–коригування” діє у такий спосіб:
- •3. Оцінка ефективності конкретного соціального проекту
- •3.1. Міркування щодо критеріїв ефективності соціальних проектів
- •Критерії оцінки проектів зменшення шкоди Усі кількісні показники мають представлятися в динаміці змін.
- •3.2. Методи оцінки та джерела отримання інформації
- •3.3. Оцінка економічної ефективності як аргумент для продовження та розвитку проекту
- •4. Моніторинг соціальних проектів як технологія комплексного наукового супроводу
- •Післямова
- •Список використаної літератури
2.2. Визначення стратегії і планування наукового супроводу
Визначення стратегії наукового супроводу на етапі реалізації соціального проекту передбачає:
визначення складових наукового супроводу (оцінка, коригування), які будуть застосовані;
визначення того, на якому рівні (проекту в цілому, окремих видів діяльності) зазначені складові будуть застосовані;
визначення того, стосовно яких характеристик проекту (стану об’єктів, діяльності) зазначені складові будуть застосовані;
визначення того, що саме досліджуватиметься в процесі наукового супроводу, тобто за якими показниками (індикаторами) визначатимуться зміни зазначених характеристик проекту;
визначення термінів і періодичності дослідження цих індикаторів, тобто встановлення того, коли здійснювати процедури вхідної (базової), вихідної (прикінцевої) і, при потребі, поточної (їх може бути декілька) оцінки;
визначення того, для вирішення яких завдань застосовуватиметься науковий супровід – удосконалення проектної діяльності або прийняття рішень стосовно розвитку, припинення чи пролонгації проекту на існуючому рівні;
визначення того, у який спосіб здійснюватиметься науковий супровід, тобто які його технології і методики використовуватимуться (окремі оціночні процедури через значний проміжок часу стосовно деяких об’єктів і видів діяльності чи комплексна технологія безперервного відстеження процесів і результатів проекту, яка має значно більші аналітичні можливості, – соціальний моніторинг).
Загалом викладена низка дослідницьких процедур становить зміст визначення стратегії наукового супроводу на етапі реалізації соціального проекту.
Планування наукового супроводу на етапі реалізації соціального проекту – це розробка переліку заходів із впровадження тих складових, які були визначені попередньо стратегією наукового супроводу стосовно відповідних характеристик проекту із зазначенням змісту досліджень, технологій і методів, що плануються. На остаточній стадії планування можуть розроблятися робочі плани, якими конкретизуються терміни і виконавці робіт.
Наприклад, плануючи в ході наукового супроводу соціального проекту із створення дружньої для молоді клініки (ДМК) дослідження ситуації для визначення структури цільової групи, кількісних і якісних параметрів потреби в персоналі (лікарях, соціальних працівниках, менеджерах, допоміжних працівниках, волонтерах тощо), засобах і оптимальних способах рекламування, науковці Державного інституту проблем сім’ї та молоді діяли у певній послідовності. Спочатку диференціювали і деталізували цей окремий вид діяльності за такими конкретними видами робіт:
визначення характеристик (соціальних, вікових тощо) і структури цільової групи потенційних клієнтів ДМК;
визначення потенційного обсягу охоплення (орієнтовної кількості потенційних клієнтів), враховуючи характеристики цільової групи і території охоплення;
визначення якісного боку потреби в персоналі, тобто того, фахівці яких професій (лікарі, соціальні працівники, психологи, менеджери тощо) та інші працівники (середній і молодший медперсонал, допоміжні працівники, волонтери тощо) потрібні для створення і функціонування ДМК;
визначення кількісного боку потреби у персоналі, тобто потрібної кількості фахівців та інших працівників, необхідних для створення і функціонування ДМК, виходячи із потенційного обсягу охоплення;
визначення засобів рекламування послуг ДМК;
визначення оптимального механізму рекламування послуг ДМК.
Після цього був складений план виконання робіт, який унаочнює зміст, технологію (методи) і виконавців окремого виду проектної діяльності із дослідження ситуації щодо створення і функціонування ДМК (табл. 2.2.1).
Таблиця 2.2.1
План виконання робіт із дослідження ситуації щодо проекту створення і
функціонування ДМК в одному із районів міста
№ з/п |
Зміст роботи |
Технологія (методи) виконання |
Термін реалізації |
Виконавці |
1 |
Визначення цільової групи потенційних клієнтів ДМК |
Соціологічне опитування 14–17-річних підлітків району стосовно особливостей сексуальних контактів |
1-3 тижні |
Соціологи, соціальні працівники, волонтери |
2 |
Визначення потенційного обсягу охоплення (потенційної кількості клієнтів ДМК) |
Дослідження статистичних даних районних організацій (правоохоронних, освіти, охорони здоров’я тощо) стосовно 14–17-річних підлітків (кількість, соціальна структура тощо). Зіставлення даних соціологічного опитування і статистичного дослідження, екстраполяція показників репрезентативної вибірки цільової групи на районний підлітковий загал |
1–2-й тижні
3-й тиждень |
Соціальні працівники, соціологи |
3 |
Визначення потреби у персоналі ДМК (за якістю і кількістю) |
Дослідження нормативної бази системи охорони здоров’я та передового досвіду функціонування ДМК в інших місцях. Соціологічне опитування 14–17-річних підлітків району стосовно бажаних умов функціонування ДМК |
2–3-й тижні
1–2-й тижні |
Соціальні працівники, соціологи |
4 |
Визначення засобів і оптимальних способів рекламування послуг ДМК |
Дослідження наукових джерел інформації стосовно теорії і практики реклами.
Соціологічне опитування 14–17-річних підлітків району щодо джерел отримання інформації і ставлення до різних рекламних продуктів. Обговорення можливостей рекламування методом мозкового штурму в цільовій аудиторії фахівців району, причетних до поширення інформаційних продуктів. Створення рекламних зразків. Апробація рекламних зразків в цільовій аудиторії підлітків методом фокусованих групових інтерв’ю. Пробна реалізація обраних засобів і способів рекламування |
2-й тиждень 1–2-й тижні
4-й тиждень
4–5-й тижні
6-й тиждень |
Соціологи, інші науковці, соціальні працівники, організатори проекту, фахівці в галузі реклами та інформації |
Таким чином визначення стратегії наукового супроводу уможливило його планування, в ході якого з’ясувалися конкретні види роботи, необхідні для дослідження ситуації стосовно зазначеного проекту. Відповідно розроблений план наочно розподіляє діяльність за порядком, змістом, виконавцями, технологією і термінами реалізаціїє.
