План роботи над простою задачею (пам'ятка)

1.Ознайомся з текстом задачі: прочитай, прослухай або склади текст задачі за коротким її записом, уяви ту життєву ситуацію, що в ній відображається.

2.Виділи запитання: прочитай або повтори його ще раз.

3.Знайди потрібні числа в умові і зв'язок між ними.

4.Вирази (запиши або проговори) цей зв'язок математичною дією. Виконай дію.

5.Сформулюй відповідь, використовуючи результат дії.

6.Повернись до тексту задачі Перевір правильність її розв 'язання.

Питання для студентів

1. Що в себе включає процес ознайомлення зі змістом задачі?

2. Що значить розв’язати задачу?

3. Навіщо потрібно перевіряти розв’язування задач?

4. Пояснити етапи роботи над простою задачею?

Література при підготовці до лекції

1. Туркот, Т. І.  Педагогіка вищої школи  : навчальний посібник для студентів ВНЗ / Т. І. Туркот. — К.  : Кондор, 2011. — 628 с

2. Богданович М.В. Методика викладання математики в початкових класах : навчальний посібник / М. В. Богданович, М.В. Козак, А. Я. Король. – 4-те вид., переробл. і доп. – Тернопіль: Начальна книга – Богдан, 2014. – 360 с.

3. Коваль Л. В. Методика навчання математики : теорія і практика : підручник для студентів за спеціальністю 6.010100 «Початкове навчання», освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» [2-ге вид., допов. і переробл.] / Л. В. Коваль, С.О. Скворцова. – Харків: ЧП «Принт-Лідер», 2011. – 414 с.

4. Стрілець С.І. Методика викладання математики в початкових класах у таблицях і схемах: навч.-метод. посіб. / С. І. Стрілець.– Чернігів: Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г.Шевченка, 2012. – С. 68-76.

5. Стрілець С.І., Запорожченко Т.П. Методика навчання освітньої галузі «Математика». Навчально-методичний посібник / С.І. Стрілець, Т.П. Запорожченко. – Чернігів : Видавець Лозовий М.В., 2014. – 188 с.

6. Державний стандарт початкової загальної освіти [Електрон. ресурс]. – 2011. – Режим доступу: http://osvita.ua/doc/files/news/25/2513/_1717-1.doc

7. Навчальні програми для загальноосвітніх навч. закл. із навчанням українською мовою. 1-4 класи. – К. : Видавничий дім „Освіта”, 2013. – 392с.

8. Король Я.А., Романишин І.Я. Математика. Методика роботи над текстовими задачами. 1 клас.– Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2002. – 68с.

9. Король Я. А., Романишин І.Я. Математика. Методика роботи над текстовими задачами. 3 клас. – Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2002. – 196 с.

10. Король Я. А., Романишин І.Я. Математика. Методика роботи над текстовими задачами. 4 клас. – Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2002. – 184 с.

11. Романишин І. Я. Математика. Методика роботи над текстовими задачами. 2 клас. – Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2003. – 152 с.

12. Богданович М. В. Методика навчання учнів розв’язувати текстові задачі. –3-тє вид. – К. : Вища школа, 1990. – 181 с.

13. Богданович М. В. Методика розв'язування задач в початкових класах. – К. : Вища школа, 1990. – 183 с.

14. Скворцова С.О. Методична система навчання розв’язування сюжетних задач учнів початкових класів: Монографія. – Одеса: Астропринт, 2006. – 696с.

15. Скворцова С.О. Методика навчання математики в 1-му класі: методичний посібник для вчителів перших класів та студентів за спеціальністю 6.010100 «Початкове навчання», освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» / С.О. Скворцова. – Одеса : Фенікс, 2011. – 240 с