3. Методические указания к основной части (учебным вопросам):

3.1. Методические указания к первому занятию

Методические указания к первому учебному вопросу: «Краткая характеристика очага ядерного поражения»

Рекомендуется отработать вопрос в форме активного обсуждения, организуемого преподавателем по ходу проводимого им экспресс - опроса по основным теоретическим положениям (разделам) вопроса. Рекомендуется охватить обсуждением и акцентировать промежуточные выводы по следующим разделам:

- определение понятий: «ядерное оружие» и «очаг ядерного поражения»;

- общая характеристика и классификация ядерных боеприпасов, способы их применения;

- влияние типа, мощности и способа применения ядерного боеприпаса на формирование медико-тактической обстановки (МТО) в очаге ядерного поражения (рекомендуется использовать схему 3/2 МССГО «Классификация и медико-тактическая характеристика поражающих факторов ядерного оружия»);

- влияние поражающих факторов ядерного оружия на формирование санитарных потерь (их показателей) и других элементов МТО. В настоящем разделе рекомендуется разобрать медико-тактическую характеристику (МТХ) ударной волны ядерного взрыва (рекомендуется использовать схему №3/8 МССГО «Зоны разрушений в очаге ядерного поражения»). Разобрать МТХ светового излучения и проникающей радиации (ионизирующего излучения), применительно к последнему поражающему фактору, рассмотреть клинические варианты острой лучевой болезни (ОЛБ) и степени её тяжести. Используя схему №3/9 МССГО «Характеристика зон радиоактивного загрязнения», разобрать их характеристику.

1. Неполные ответы предложить дополнить желающим, при их отсутствии - преподавателю. Затем преподаватель предлагает студентам, прежде чем перейти к рассмотрению Определения возможной величины и структуры санпотерь в очаге ядерного поражения, ответить на такие вопросы:

Дать определение понятий «общие потери», «безвозвратные потери», «санитарные потери».

Дать определение понятий «изолированное поражение», «множественные поражения», «сочетанные поражения», «комбинированные поражения».

От каких факторов зависит величина и структура санитарных потерь,

Для чего необходим прогноз возможных санитарных потерь среди населения в очаге поражения?

2. Обсудить в целях формирования доказательного представления о медико-тактической обстановке в очаге ядерного поражения, содержание схем: №3/6 МССГО «Возможная структура санитарных потерь при воздействии поражающих факторов ядерного взрыва мощностью 20 кт» и №3/7 МССГО «Медико-тактическая характеристика очагов при применении ядерного оружия». Обратить особое внимание на характер поражения людей по видам и степеням тяжести.

При подведении итога обсуждения первого учебного вопроса рекомендуется преподавателю указать студентам, что методика определения величины и структуры санпотерь в очаге ядерного поражения предусматривает использование различных таблиц и формул.

При подведении итога рекомендуется акцентировать внимание на том, что ядерное оружие по-прежнему остаётся основным видом оружия стратегического сдерживания и решения стратегических целей глобального характера. Наряду с этим, схожая обстановка по ряду поражающих факторов может складываться в военных конфликтах с применением обычного оружия, сопровождающегося разрушением объектов атомной отрасли.

Методические указания ко второму учебному вопросу: «Краткая характеристика обычных средств нападения и высокоточного оружия».

Вопрос рекомендуется отрабатывать в ходе активного обсуждения после ответов 1-2 студентов и желающих дополнить или уточнить (исправить) в сочетании с блиц-опросом. Обсуждение и опрос организуются по следующим теоретическим положениям:

- определение понятий: «оружие» и «средства поражения»;

- классификация и краткая характеристика (по группам) современных средств поражения (рекомендуется использовать при отработке положения схему №3/1 МССГО «Классификация современных средств поражения»);

- определение понятий: «медико-тактическая характеристика средства поражения», «очаг поражения», «медико-тактическая характеристика очага поражения (обстановка в очаге поражения)»;

- основные элементы, формирующие медико-тактическую обстановку при применении средств поражения.

В ходе обсуждения рекомендуется разобрать:

- классификацию обычного (огнестрельного) оружия;

- краткую характеристику основных групп обычного оружия;

Более подробно разобрать медико-тактическую характеристику современного стрелкового оружия и минных боеприпасов.

Разобрать характеристику высокоточного оружия с учётом его преимущественного применения в современных ограниченных военных конфликтах.

Кратко охарактеризовать вторичные факторы поражения.

При подведении итога обсуждения данного вопроса преподаватель обращает внимание студентов, что методика определения величины и структуры санпотерь от обычных средств поражения предусматривает использование таблиц и прокомментировать и продемонстрировать студентам:

Табл.3	Величина и структура потерь среди населения города от различной степени поражения города и от степени защищённости населения.
Табл.3/1	Лечебно-эвакуационная характеристика возможных санитарных потерь персонала объекта экономики при применении противником высокоточного оружия.
Табл.3/2	Возможные потери населения от обычного оружия в зависимости от степени поражения жилой зоны, в %.

В ходе обсуждения данного вопроса студенты должны уяснить, что исходными данными для прогноза потерь населения в очагах поражения являются:

- вид, мощность, способ и масштабы применения оружия вероятным противником;

- численность и плотность проживания населения на данной территории;

- характер жилой и промышленной застройки в очаге поражения;