Часть 2

Выберите одно из двух предложенных заданий. Внимательно перечитайте то задание, которое выбрали, подберите аргументы к нему и напишите об этом небольшое сочинение (10–15 предложений) на отдельном подписанном листе.

Какие произведения литературы заставили вас задуматься о взаимоотношениях детей и взрослых? Назовите их. Какие из них вы читали? Какие из них вам понравились, а какие не понравились? Обоснуйте свою точку зрения по одному прочитанному произведению.

C2

Согласны ли вы с высказыванием польского литературоведа Яна Парандовского «У всякого <…> искусства сфера тем ограничена, одна только литература не знает границ»? Почему? Обоснуйте свою точку зрения, приведя в качестве примера 1–2 произведения художественной литературы.

Система оценивания результатов выполнения диагностической работы

Ученик выбирает для анализа в части 1 либо фрагмент эпического / лиро-эпического / драматического произведения, либо лирическое произведение. Каждое задание части 1 оценивается в 1 балл. Задание с кратким ответом или с выбором ответа считается выполненным, если записанный ответ совпадает с эталоном.

Выполняя вторую часть, ученик также выбирает одно из двух заданий, предполагающих развёрнутый ответ в форме мини-сочинения.

Задание с развёрнутым ответом оценивается экспертом (учителем) в соответствии с критериями оценивания.

Ответы к демонстрационному варианту для заданий с кратким ответом или с выбором ответа

Часть 1а

№	Правильный ответ
1	4
2	2
3	1
4	1
5	4
6	3
7	3
8	Лермонтов<или>М.Ю. Лермонтов
9	Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова
10	лиро-эпический<или>лироэпический
11	поэма
12	зачин

Часть 1б

№	Правильный ответ
1	3
2	2
3	1
4	2
5	4
6	3
7	2
8	строфа
9	перекрёстная (рифма)<или>перекрёстный (способ рифмовки)
10	ассонанс<или>звукопись
11	эпитеты
12	быличка<или>легенда