- •Тәжірибелік сабақтарға арналаған әдістемелік нұсқау Алматы 2014 ж.
- •1 Кредит
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау (сұрақтар, тестер)
- •3. Оқыту міндеті:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.Әдебиет:
- •7. Бақылау.
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау (сұрақтар, ситуациалық есептер)
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау (сұрақтар, тесттер)
- •3. Оқытуд міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау (сұрақтар, жағдайлық есептер)
- •2 Кредит
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.Әдебиет:
- •7. Бақылау(сұрақтар, тапсырма, тест)
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау (сұрақтар, тестер)
- •3. Оқыту міндеттері.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер және есептер)
- •3 Кредит
- •3. Оқыту міндеттері.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •5. Оқыту әдісі және сабақ беру.
- •6. Әдебиеттер.
- •7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер және т.Б.)
- •3. Оқыту міндеттері.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •5. Оқыту әдісі және сабақ беру.
- •6. Әдебиеттер.
- •7. Бақылау (сұрақтар, тестер, есептер және б.)
- •3. Оқыту міндеттері.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •5. Оқыту әдісі және сабақ беру.
- •6. Әдебиеттер.
- •7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер және б.)
- •3. Оқыту міндеттері.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •5. Оқыту әдісі және сабақ беру.
- •6. Әдебиет.
- •7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер және б.)
- •4 Кредит
- •3.Оқыту міндеттері.
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •6. Әдебиеттер
- •7. Бақылау.
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •6. Әдебиеттер
- •7. Бақылау
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •6. Әдебиеттер
- •7. Бақылау
- •Оқыту міндеттері:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •6. Әдебиеттер
- •7. Бақылау
- •5 Кредит
- •1.Тақырып № 1. Өндірістің сақтық санитарлық қадағалауы, ссқ кезеңдері.
- •3.Оқыту міндеттері.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •5. Оқыту және жүргізу әдістері.
- •6. Әдебиет
- •Бақылау.
- •3. Оқыту міндеттері.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •5. Оқыту және жүргізу әдістері.
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау.
- •3. Оқыту міндеттері.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •5. Оқыту және жүргізу әдістері.
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау.
- •3. Оқыту міндеттері.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •5. Оқыту және жүргізу әдістері.
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау.
- •6 Кредит
- •3. Оқыту міндеттері.
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •5. Оқыту және жүргізу әдістері.
- •6. Әдебиет
- •7.Бақылау.
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •5. Оқыту және жүргізу әдістері.
- •6. Әдебиет
- •7.Бақылау.
- •3. Оқыту міндеттері.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •5. Оқыту және жүргізу әдістері.
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау.
- •3. Оқыту міндеттері.
- •7 Кредит
- •3. Оқыту міндеттері
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •5. Оқыту әдісі және сабақ беру
- •6. Әдебиеттер
- •7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер және б.)
- •3. Оқыту міндеттері
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •5. Оқыту әдісі және сабақ беру
- •6. Әдебиеттер.
- •7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер және б.)
- •2. Мақсаты. Кәсіптік зиянды факторлардың медицина қызметкерлерінің денсаулығына әсерін бағалау бойынша білімді және іскерлікті қалыптастыру және олардың жағымсыз әсерінің алдын алу жалпы шаралары.
- •3. Оқыту міндеттері
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •5. Оқыту әдісі және сабақ беру
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер және б.)
- •3. Оқыту міндеттері
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •5. Оқыту әдісі және сабақ беру
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер және б.)
- •3. Оқыту міндеттері
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •5. Оқыту әдісі және сабақ беру
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау (сұрақтар, тестер, есептер және б.)
- •8 Кредит
- •3. Оқыту міндеті:
- •4. Оқытудың міндеттері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау (сұрақтар, тестер)
- •3. Оқыту міндеті:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.Әдебиеттер:
- •7. Бақылау(сұрақтар, тапсырма, тест)
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.Әдебиет:
- •7.Бақылау
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.Әдебиет:
- •7.Бақылау
3. Оқыту міндеті:
өнеркәсіпте КСҚ ұйымдастыру қағидаларын меңгеру;
өнеркәсіпте КСҚ жүргізуді регламенттейтін негізгі ресми құжаттарды зерттеу;
кәсіпорындағы санитарлық-гигиеналық жағдайды тексеретін методикалық ыңғайды меңгеру;
кәсіпорындағы тексеру методикасын меңгеру;
КСҚ бойынша есеп алу-есеп беру құжаттары мен оны жүргізу ережелерімен танысу;
КСҚ бойынша санэпидқызметтің негізгі құқықтық жұмысын меңгеру;
еңбек жағдайын жақсарту бойынша ұсыныстарды толтыру методикасын меңгеру;
жұмысшылардың алдын ала және кезеңдік қараудың сапасын бағалаудың методикасын меңгеру.ССҚ өндірісте ұйымдастыру принциптері;
Өндірісте ССҚ- ды жүргізуді регламенттейтін негізгі құжаттарды танысу;
Өндіріске жер учаскесін бөлу, жобалау құжаттарын дайындау, салынатын объектілерді эксплуатацияға беру, құрылысты салу кезінде ССҚ жүргізу методикасын менгеру;
жобалаудың нормативті - техникалық құжаттарын кеңесу мен қарастырудың жалпы принциптерін менгеру (салалық стандарттар, техникалық шарттар, технологиялық процесстер, қондырғылар, құралдар, жұмыс құрал жабдықтары);
4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
«Күнделікті санитарлық бақылау» ұғымына анықтама бер
КСҚмен ССҚ айырмашылығы неде?
Қ.Р. еңбекті қорғау бойынша заңгерлік және норамтивтік құжаттар
Профилактикалық медициналық тексеруді өткізу мен ұйымдастыруды бақылау қай санитарлық бақылау түріне жатады?
Кәсіпорынды санитарлық тексеруде маманның қандай жұмысы қажет?
Қай жағдайда кәсіпорында лабораториялық-инструменталдық тексеру қайта жүргізіледі?
Лабораториялық-инструменталдық тексеруде толтырылған хаттама қай мерзімде кәсіпорынның әкімшілігіне жіберіледі?
Еңбек жағдайы қанша классқа бөлінеді?
Өндірістік ортадағы зиянды факторлардың жіктелуі?
Кәсіпорынды зерттеу актысы қанша бөлімнен тұрады?
ССҚ-ны орындау үшін санитарлық дәрігер қандай деректі қүжаттарды қолданады?
ССҚ-ны орындаудағы санитарлық- техникалық кеңестің ролі.
Құрылысқа жер учаскесін таңдау және беру есептері.
Жоспар алды қүжаттарына не жатады?Жоба алды құжаттарына не жатады?Жоба құжаттарына не жатады?
Жер учаскесін бөлу комиссиясының жұмыс істеуінен бұрын, СЭС-ке қандай материалдар тапсырылады?
Өндірістік кәсіпорынды жобалау тапсырмасында не көрсетіледі?
Өндірістік кәсіпорынды жобалау кезеңділігі.
Типтік жобалар бойынша өндірістік кәсіпорын қүрылысының жүмысшы жобасы қандай бөлімдерден түрады?
Жобаның жұмыс істеу мерзімі қандай?
Өндірістік кәсіпорындар жобасының экспертизасын жасау үшін МСЭҚ органдары қандай материалдарды алу керек?
Жобаның санитарлық экспертиза нәтижелері бойынша қандай құжат беріледі?
Салынып жатқан объектіні тексеру актысындағы негізгі сұрақтар.
При каких условиях вновь построенное предприятие не может быть принято и введено в эксплуатацию.
Қабылдау комиссиясы құрамына кім кіреді?
Мемлекеттік қабылдау комиссиясы құрамына кім кіреді?
Қабылдау комиссиясы құрамына кіретін МСЭҚ органдары өкілдерінің мақсат міндеттері.
Мемлекеттік қабылдау комиссиясының объектіні эксплуатацияға қабылдау үшің қоятын шарттары.
Зиянды заттардың қауіптілік класстары.
Зиянды заттардың ПДК-сы түсініктемесі.
Зиянды заттардың ОБУВ түсініктемесі.
5. Оқыту және жүргізу әдістері: Тәжірбиелік сабақты орындау және талдау.Ситуациялық есепті, тестерді шешуші. Презентация.