- •Тәжірибелік сабақтарға арналаған әдістемелік нұсқау Алматы 2014 ж.
- •1 Кредит
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау (сұрақтар, тестер)
- •3. Оқыту міндеті:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.Әдебиет:
- •7. Бақылау.
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау (сұрақтар, ситуациалық есептер)
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау (сұрақтар, тесттер)
- •3. Оқытуд міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау (сұрақтар, жағдайлық есептер)
- •2 Кредит
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.Әдебиет:
- •7. Бақылау(сұрақтар, тапсырма, тест)
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау (сұрақтар, тестер)
- •3. Оқыту міндеттері.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер және есептер)
- •3 Кредит
- •3. Оқыту міндеттері.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •5. Оқыту әдісі және сабақ беру.
- •6. Әдебиеттер.
- •7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер және т.Б.)
- •3. Оқыту міндеттері.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •5. Оқыту әдісі және сабақ беру.
- •6. Әдебиеттер.
- •7. Бақылау (сұрақтар, тестер, есептер және б.)
- •3. Оқыту міндеттері.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •5. Оқыту әдісі және сабақ беру.
- •6. Әдебиеттер.
- •7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер және б.)
- •3. Оқыту міндеттері.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •5. Оқыту әдісі және сабақ беру.
- •6. Әдебиет.
- •7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер және б.)
- •4 Кредит
- •3.Оқыту міндеттері.
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •6. Әдебиеттер
- •7. Бақылау.
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •6. Әдебиеттер
- •7. Бақылау
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •6. Әдебиеттер
- •7. Бақылау
- •Оқыту міндеттері:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •6. Әдебиеттер
- •7. Бақылау
- •5 Кредит
- •1.Тақырып № 1. Өндірістің сақтық санитарлық қадағалауы, ссқ кезеңдері.
- •3.Оқыту міндеттері.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •5. Оқыту және жүргізу әдістері.
- •6. Әдебиет
- •Бақылау.
- •3. Оқыту міндеттері.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •5. Оқыту және жүргізу әдістері.
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау.
- •3. Оқыту міндеттері.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •5. Оқыту және жүргізу әдістері.
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау.
- •3. Оқыту міндеттері.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •5. Оқыту және жүргізу әдістері.
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау.
- •6 Кредит
- •3. Оқыту міндеттері.
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •5. Оқыту және жүргізу әдістері.
- •6. Әдебиет
- •7.Бақылау.
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •5. Оқыту және жүргізу әдістері.
- •6. Әдебиет
- •7.Бақылау.
- •3. Оқыту міндеттері.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •5. Оқыту және жүргізу әдістері.
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау.
- •3. Оқыту міндеттері.
- •7 Кредит
- •3. Оқыту міндеттері
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •5. Оқыту әдісі және сабақ беру
- •6. Әдебиеттер
- •7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер және б.)
- •3. Оқыту міндеттері
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •5. Оқыту әдісі және сабақ беру
- •6. Әдебиеттер.
- •7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер және б.)
- •2. Мақсаты. Кәсіптік зиянды факторлардың медицина қызметкерлерінің денсаулығына әсерін бағалау бойынша білімді және іскерлікті қалыптастыру және олардың жағымсыз әсерінің алдын алу жалпы шаралары.
- •3. Оқыту міндеттері
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •5. Оқыту әдісі және сабақ беру
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер және б.)
- •3. Оқыту міндеттері
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •5. Оқыту әдісі және сабақ беру
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер және б.)
- •3. Оқыту міндеттері
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •5. Оқыту әдісі және сабақ беру
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау (сұрақтар, тестер, есептер және б.)
- •8 Кредит
- •3. Оқыту міндеті:
- •4. Оқытудың міндеттері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау (сұрақтар, тестер)
- •3. Оқыту міндеті:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.Әдебиеттер:
- •7. Бақылау(сұрақтар, тапсырма, тест)
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.Әдебиет:
- •7.Бақылау
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.Әдебиет:
- •7.Бақылау
2.Мақсаты:
- Еңбек үрдісі ауырлығы мен қауыртылығына қарай және еңбек ортасындағы зияндылығымен қауіптілігіне қарай гигиеналы категория мен бағалау классификация құжатының негізін студенттерге жеткізу
- Өндірістік орталара кәсіптік қауіпті бағалау негізі мен таныстыру
3.Оқыту міндеттері:
-Құжат негізін түсіндіру ҚДСМ ҚР,№1.04.001.-2000, 31.11.2000 жылдан.Алматы-2000.
-Құжат бойынша еңбек жағдайын класы ҚДСМ ҚР,№1.04.001.-2000
-Еңбектің ауырлығы мен қауыртылығы туралы түсінік беру
-Еңбек жағдайы белгілі бір қауіп класына жатанын қандай себептерімен байланысты
екенін түсіндіру
-Кәсіптік қауіпті бағалаудың негізгі үрдісін түсіндіру
Тақырыптың негізгі сұрақтары
«Еңбек жағдайының қауіптілігі және зияндылық көрсеткіші бойынша еңбек шарттарының класификациясы, гигиеналық бақылау критериі, еңбек үрдісінің қауыртылығы мен ауырлығы» ҚДСМ ҚР,№1.04.001.-2000 құжатының негізі
Еңбек жағдайының бағалаудың негізгі құрамды бөлігі-жұмыс орнын аттестациялау
Еңбек жағдайындағы жақсарту барысындағы алдын-алу шараларын құру
Кәсіптік қауіп және оны бағалау
Бұйрық ҚДСМ ҚР №203-11, 23.08.07 еңбек жағдайына байланысты кәсіп орнында аттестациялаудың негізгі құқық құжаты
5. Оқыту және жүргізу әдістері. Тәжірибелік сабақты орындау және талқылау. Ситуациялық және тесттік тапсырманы шешу. Презентация. Ситуациялық тапсырмалар.
6. Әдебиеттер
Негізгі
1.Руководство к практическим занятиям по гигиене труда.В.Ф.Кириллова.-М-ГЭОТАР.-2008.-б.243-258.
2. «Еңбек жағдайының қауіптілігі және зияндылық көрсеткіші бойынша еңбек шарттарының класификациясы, гигиеналық бақылау критериі, еңбек үрдісінің қауыртылығы мен ауырлығы» ҚДСМ ҚР,№1.04.001.-2000
3.Гигиена труда. Оқулық.Н.Ф.Измерова и В.Ф.Кириллова.-М-ГЭОТАР-2008.-бет.
4.ҚР Еңбек Министрлігінің бұйрығы №203-11, 23.08.07жылдан Өндіріс орындарында еңбек жағдайына міндетті және кезеңді аттестация жүргізу ережесі»
Қосымша:
5.Росийская энциклопедия по медицине труда.Н.Ф.Измерова. М.-Медицина.-2005.-653б.
7. Бақылау
Сұрақтар
Еңбек ауырлығы мен жүктемесі және өндірістік ортаның зияндылық және қауіптілігіне байланысты еңбек жағдайы қандай кластарға жіктеледі.
Еңбек жағдайын белгілі бір класқа жатқызу негізі болып табылады.
Еңбек ауырлығы мен жүктемесі және өндірістік ортаның зияндылық және қауіптілігіне байланысты бағалау қалай өткізіледі
Еңбек жүктемесінің деңгейін анықтау үшін қанша көрсеткіш болу керек
Өндірістік кәсіп орнын еңбек жағдайы міндетті кезекті аттестациялауға қандай құжат күйінде оратылады.
Кәсіптік қауіп дегеніміз не?
Жіберілетін қауіп дегеніміз не?
Қалдық қауіп дегеніміз не?
Кәсіптік қауіп индексіне анықтама беріңіз
Өте жоғары қауіптіліәкте жұмыс істей беруге болама?
Тестік бақылау сұрақтары
Еңбек үрдісінің жүктемесі мен ауырлығы өндірістік ортаның зияндылық пен қауіптілік көрсеткіштеріне қарай қанша класын білесіз
а)3
б)4
в)5
Еңбек үрдісінің жүктемесін бағалау үшін қанша көрсеткішті анықтау қажет а) 15
б) 22
в) 34
Еңбек үрдісінің ауырлығының қанша көрсеткішін білесіз
а)10
б)17
в)7
Еңбек жағдайының міндетті кезекті аттестациясына қандай өндіріс обьектілері жатады
А) Ауыр өндірістік кәсіп орны Б) жеңіл өндірістік кәсіп орны В) РК аумығындағы барлық өндіріс обьектілері
Еңбек жағдайына байланысты кәсіпорынды аттестациядан өткізудегі негізгі базасы не болып табылады
А) Жұмыс орнының аттестациясының нәтижесі Б) Кәсіпорнынң өнімділігі В) Кәсіпорнындағы жұмысшылар саны
Тақырып №4. Өндірісте еңбек жағдайы бойынша аттестациялау
Мақсаты: Өндірістік еңбек жағдайын аттестациялаудың реттілігі мен мағынасын студенттерге түсіндіру.