Рухливі ігри з м’ячем.

«Грай, грай м'яч не втрачай».

Завдання. Вчити дітей слухати сигнал, обрати відчути фізичні якості м'яча, формувати вміння управляти м'ячем і з нею не заважаючи товаришу, знаходити вільне місце на майданчику.

Опис гри. Всі діти розташовуються на майданчику й кожен зле жартує над м'ячем на власний розсуд. Після сигналу вихователя усі мають як і швидше підняти м'яч вгору. Спізнилися отримують штрафне очко. Гра повторюється.

Варіанти. Після сигналу вихователя все гравці повинні правильно тримати м'яч чи прийняти стійку баскетболіста.

Методичні вказівки. Перед грою вчитель називає рух з м'ячем, які діти можуть виконувати.

Ігри з передачею, ловлею м’яча.

«10 передач».

Завдання. Вчити дітей передавати-ловити м'яч, розвивати вміння погоджувати дії з товаришами, виховувати прагнення допомогти товаришу правильно виконувати рухи .

Опис гри. Діти стають парами з відривом 1,5-2 метри друг від друга. Біля кожної пари м'яч. За сигналом діти починають передавати м'яч друг другу заданим способом, намагаючись не впустити його за землю. Перемагає пара, швидше що зробила 10 передач без падіння м’яча.

Методичні вказівки. Звертати увагу дітей те що, що м'яч необхідно ловити, не торкаючись їм грудях, а кидати його партнеру лише на рівні груди.

«Обжени м’яч».

Завдання. Вчити передавати, ловити м'яч, виховувати перед командою.

Опис гри. Грають 2 чи 4 команди. Гравці кожної команди стають із широкого кола і вибирають ведучих, які мають м'яч. Після сигналу вчителя ведучі віддають м'яч гравцю, що стоїть праворуч від них, не бажаючи біжать вліво, оббігають коло і беруть своє місце. Отримавши м'яч передають наступним справа тощо. буд. Коли перший повертається на місце, біжить наступний гравець. Гра триває до того часу, доки всі не обігнуть коло, а м'яч не повернеться до ведучого. Виграє команда, яка швидше закінчила гру.

«За м’ячем».

Завдання. Вчити передавати, ловити м'яч двома руками від грудях, розвивати вміння поступово переорієнтовуватися під майданчику, виховувати перед командою.

Опис гри. Діти діляться сталася на кілька команд. Кожна команда ділиться на дві колони, стаючи одна проти другої з відривом 2-3 метри. У ведучого м'яч. Після сигналу ведучого передає м'яч проти який стоїть у колоні дитині за командою, а сам біжить насамкінець протилежної колони, т. е. за м’ячем. Зловивший теж передає м'яч на проти що стоїть і вирушає за м'ячем. Гра триває доки всі гравці повернуться по своїх місцях, а м'ячі не виявляться у ведучих.

Методичні вказівки. Діти швидше зрозуміють, куди бігти після передачі м'яча, коли їм пояснити, що вони мають пересувати за м'ячем, у тому напрямку, куди вони кидали м’яч.

Ігри для навчання ведення м’яча.

«Ловець з м’ячем».

Завдання. Вчити дітей вести м'яч у правильній стійці правої і лівою руками бігом, змінюючи напрям і швидкість пересування, виховувати чесність і справедливість.

Опис гри. Діти з м'ячами вільно пересуваються площадкою, одне із них ведучий. Його мета, ведучи м'яч, зачепити рукою когось. Якщо це вдається, то той кого він заділ стає ведучим, а ведучий гравцям.

Методичні вказівки. Спочатку роль ведучого виконує вчитель, а подальшому – дитина, вільно управляючий м’ячем.

Ігри з кидками м'ячі у корзину.

«П'ять кидків».

Завдання. Вчити дітей кидати м'яч у споживчий кошик, розвивати влучність, точність рухів, виховувати чесність і справедливість.

Опис гри. Діти розташовуються з відривом 1,5-2 метри від кошика. За сигналом вихователя діти кидають м'ячі у кошик. Перемагає той, хто швидше потрапить 5 разів у кошик, зазначеним способом.

Ігри з ловлею, передаванням і веденням м’яча.

«М'яч капітану».

Завдання. Вчити запровадити у грі різноманітні руху від м'ячем, свої дії з його діями партнера.

Опис гри. Діти діляться на дві команди. У кожній команді вибирається капітан, що стає в гурток, намальований наприкінці чужій майданчику. Діти кидають м'яч своєму капітану, а противники намагаються перехопити м'яч і передати його своєму капітану.

Методичні вказівки. М'яч може бути, передавати товаришу по грі, не можна втекти з ним.

Додаток И

Правила гри для учнів молодшої школи.

Мета гри.

Гра проводиться між командами по п'ять гравців. Мета кожної команди у грі – закинути як і м'ячів до кошика суперника, дотримуючись у своїй правила гри.

Учасники гри.

Кожна команда складається з 5 граючих на майданчику й кількох запасних. Один з гравців - капітан. Гравці однієї команди повинні мати відмітні знаки, які вдягають горілиць і грудь.

Судівство.

Вчитель стежить над втіленням гравцями правил гри, робить зауваження і дає сигнали у разі порушення правил, зараховує влучення м'яча у кошик, вирішує спори.

Час гри.

Гра двох п'ятихвилинних таймів, між якими дається п'ятихвилинна перерва. Вчитель контролює час гри, не зупиняючи годин. Під час перерви і наприкінці гри проводиться малорухома гра з м'ячем (3-4 хвилини). З метою приведення організму дитини в більш спокійний стан.

Рахунок гри.

Влучаючи м'ячі у кошик команді нараховується два очки. Гра може закінчитися перемогою однієї команди або нічією.

Правила проведення гри.

Вчитель може змінювати гравців під час ігри та зовсім під час перерви. М'яч можна передавати, кидати чи ведуть у в будь-якому напрямку. Вдаряти по м'ячу кулаком чи ногою забороняється. М'яч вважається поза грою, коли він торкнувся статі, гравця, або предмета поза майданчиком. Якщо вчитель сумнівається, хто останнім торкнувся м'яча, призначається спірний кидок. Гравець, який одержав м'яч рухається, може зробити з ним трохи більше трьох кроків, після що він має виконати передачу, кидок чи ведення. Гравцеві забороняється вести м'яч двома руками одночасно.

Порушення.

Порушенням називається недотримання правилами гри, перелічених вище. Зазвичай після порушення м'яч закидається до гри гравцем протилежної команди. Закидання м'яча у гру завжди виконується з бічної лінії, де було виконано порушення.

Початок ігри та розіграш спірного кидка.

Розіграш початкового і спірного кидка виконується у центральному колі при початку кожного періоду, при затримці м'яча, коли два гравці протилежних команд тримають м'яч , коли м'яча вийшов з гри. або одночасне торкання гравцями обох команд чи коли вчитель сумнівається від когось вийшов м'яч, коли м'яч застряє в кошику. При розіграші початкового і спірного кидка вчитель підкидає м'яч угору між гравцями, гравці можуть торкнутися його.

Правила поведінки.

Під час гри діти повинні завжди виявляти коректність. Гравці, які поводяться недисципліновано чи грубо, повинні тимчасово буди віддалені з майданчику. Забороняється: тягти за одяг, за руки, штовхатися, підставляти ніжку тощо.

Обладнання майданчика і інвентаря для гри.

Кошики треба використовувати зі щитом, довжина яких 120 див., висота 90 див., внутрішній діаметр кошиків 45 див. Сітка повинен мати довжину 40 див. Кошики підвішуються не нижче 180 див., не вище 200 див. над рівнем майданчики. Щити робляться з цілого міцного дерева, поверхню їх забарвлюється білим кольором, а краї обводяться червоною лінією шириною 5 см. М'ячі можна використовувати різного ваги і діаметра. Якщо навчання відбувалося ведення м'яча краще користуватися надувними м'ячами. Дитячі гумові м'ячі погано відскакують від статі, і ведучи їх, діти докладають великих зусиль, що веде до прийняття неправильної стійки.

Найбільш зручний для ігор із м'ячем майданчик довжиною 13 м., шириною 7 м. На майданчику треба бічні і лицьові лінії, коло для розіграшу спірних м'ячів у центрі майданчику діаметром 1,8 метри. Майданчик може бути різного покриття, але поширений з дерев'яним покриттям – їх легко чистити, від нього добре відскакує м’яч.