Методические указания и приемы.

План занятия и хронокарта. (продолжительность занятия 5 часов).

1. Введение (терминология расшифровка темы) – 10 мин.

2. Ответы, на вопросы студентов, возникшие при самостоятельном (внеаудиторном) изучение темы – 20мин.

3. Определение исходного уровня знаний (1 уровень) – тестовый контроль или устный опрос – 5 мин.

4. Совместный разбор темы преподавателя со студентами (ориентировочные действия) – 60 мин. (Диагностировать по макро и микро препаратам: воспалительный инфильтрат по ходу эпителия при хроническом вингвите, разобрать микроскопические особенности при пародонтите - пародонтальный карман, зубной камень, воспалительный инфильтрат, маргинальном периодонте, остеокластывкосных лунках; выделить пролиферацию клеток Лангерганса, и эузенофилов; разобрать клеточный состав гигантоклеточной гранулемы; определить разницу между ангиоматозным и фиброматозным эпулисом).

5. Самостоятельная работа студентов с макро и микро препаратами, таблицами – 75 мин. (Зарисовать и описать препараты: хронический гингвит пародонтит ангиоматозный эпулис).

6. Обсуждение темы занятия с преподавателем после самостоятельной работы – 40 мин.

7. Тестовый контроль конечного (итогового уровня знаний – 2 уровень) – 5мин.

8. Проверка тестового контроля и обсуждение полученных результатов со студентами – 10мин.

Контрольные вопросы по пройденному материалу.

1. Определение понятия пародонта и зубочелюстного сегмента.

2. Гингивит: определение, этиология, патогенез, морфологическая характеристика, исходы.

3. Пародонтит: определение, этиология, патогенез. Морфологическая характеристика, исходы.

4. Пародонтоз: определение, этиология, патогенез. Морфологическая характеристика, исходы.

5. Десмодонтоз: понятие о гистиоцитозе X (гистиоцитоз из клеток Лангерганса); морфологическая характеристика эозинофильной гранулемы.

6. Пародонтомы (эпулисы): определение, варианты, клинико-морфологическая характеристика, осложнения.

Задание на дом.

Вопросы для самоподготовки к занятию №3.

1. Гистотипические черты эпителия кожи лица и слизистых оболочек полости рта. Их общность и отличия.

2. Реактивный изменения эпителия кожи лица и слизистой оболочки полости рта, причины, клиническое значение.

3. Определение понятия «опухоль». Принципы классификации, клиническое значение.

4. Клинико-анатомическая характеристика доброкачественной опухоли. Критерии доброкачественности.

5. Клинико-анатомическая характеристика злокачественной опухоли. Критерии злокачественности.

6. Доброкачественные опухоли из покровного эпителия кожи.

7. Доброкачественные опухоли придатков кожи, клинико-анатомическая характеристика опухолей лица, шеи и головы.

8. Доброкачественные опухоли из покровного эпителия слизистой оболочки полости рта. Особенности клинического течения.

9. Предраковые заболевания кожи лица, шеи, губ. Клинико-анатомическая характеристика. Определение понятий факультативного и облигатного предрака ( привести примеры).

10. Предраковые заболевания кожи, лица, шеи, губ. Клинико-анатомическая характеристика. Определение понятий факультативного и облигатного предрака (привести примеры).

11. Клинико-анатомические формы рака кожных покровов лица, шеи, головы. Гистологические варианты, особенности течения.

12. Клинико-анатомические формы рака губ. Гистологические варианты.

13. Онконозологические формы рака слизистой оболочки полости рта. Особенности их клинического течения.

14. Клинико-анатомическая характеристика рака языка. Формы, локализация.

15. Клинико-анатомическая характеристика рака дна полости рта.

16. Особенности клинического течения опухолей орофациальной области. Осложнения доброкачественных и злокачественных опухолей.

17. Особенности метастазирования рака орофациальной области.