Тема 11. Эксперименты, улучшающие реальный мир. Лабораторные эксперименты (2 ч).

План:

1. Эксперименты, улучшающие реальный мир.

2. Лабораторные эксперименты.

Эксперименты, улучшающие реальный мир. Основанием для выбора эксперимента, улучшающего реальный мир, является невозможность достичь внутреннюю валидность экспериментом, дублирующим реальный мир из-за систематического смешения побочных переменных.

Систематическое смешение означает, что независимая переменная постоянно сопровождается побочными переменными.

Эксперимент, дублирующий реальный мир (естественный) – это эксперимент, проводящийся в естественных условиях, в которых экспериментатор изменяет только независимую переменную.

Эксперимент, улучшающий реальный мир (искусственный) – это эксперимент, который проводится в условиях имитации реальности, что позволяет добиться относительной стабилизации уровней побочных и дополнительных переменных.

В искусственном эксперименте большая часть факторов поддается точному измерению, поэтому искусственные эксперименты ближе к бесконечному.

В искусственных экспериментах есть три способа повышения внутренней валидности:

- устранение систематического смешения;

- возможность получить необходимое количество данных за более короткий срок и повысить надежность эксперимента;

- сократить несистематическую изменчивость данных и их разброс, что также обеспечивает более высокую надежность.

В реальности удается совместить несколько способов сразу:

- несистематическая изменчивость улучшается за счет лучшего способа оценки зависимой переменной;

- увеличение числа проб;

- устранение смешения независимой переменной с дополнительными.

Наиболее уязвимым местом при проведении экспериментов, улучшающих реальный мир, является соблюдение необходимого уровня внешней валидности. Это вызвано тем, что такие эксперименты проводятся в искусственно созданных условиях, нередко с применением компьютерных или механических симуляторов, что делает соответствие экспериментальных условий реальным жизненным не столь близким.

Для повышения уровня внешней валидности применяются следующие способы контроля:

1. Выбор адекватных условий независимой переменной;

2. Выбор измеряемых показателей деятельности испытуемого и способов их представления;

3. Анализ возможных влияний имитации реальности.

4. Проверка на соответствие каждой из составных частей экспериментальной гипотезы:

- в отношении независимой переменной проводится проверка того, что введенные условия в одних реальных случаях являются типичными, а в других вероятными;

- в отношении зависимой переменной проводится проверка того, что каждое из ее значений включает в себя три компонента: ответы испытуемого и его поведение; измеряемые показатели ответов; способ представления результатов, способный дать окончательные значения зависимой переменной;

- в отношении дополнительной переменной проводится проверка того, что это действительно дополнительная переменная и сколько их, а также проверка одновременности действия независимой и дополнительной переменных.

Лабораторные эксперименты. Лабораторный эксперимент – это эксперимент, который проводится в условиях специального выделения независимой переменной и очищения ее условий. Цель проведения лабораторного эксперимента – устранение сопутствующего смешения. Сопутствующее смешение – это источник нарушения внутренней валидности, возникающий при необходимости оперировать единичными переменными для проверки точных экспериментальных гипотез.

Сопутствующее смешение

искусственное

естественное

Сопутствующее смешение независимой переменной в лабораторном эксперименте, вызванное своеобразием условий и процедур его проведения Осуществляется контроль независимой переменной. Контрольной группе испытуемых предъявляется не просто пассивное условие этой переменной, но специальное контрольное условие и таким образом при сравнивании результатов экспериментальной и контрольной групп воздействие сопутствующего влияния усредняется.

Не зависящая от методических процедур связь независимой и сопутствующих ей переменных, не позволяющая проверить точную гипотезу в эксперименте Осуществляется контроль независимой переменной. Аналогичен. Состоит в том, что используется расширенная переменная: при одном из ее условий сопутствующая переменная смешивается с основной, а при другом – нет.

Расширенная переменная – результат введения нового условия независимой переменной для контроля сопутствующего смешения.

Расширение переменной можно проиллюстрировать примером того, что ребенок начинает плакать в ситуации, когда его мать вышла из комнаты. В этой ситуации можно предположить, что ребенок плачет по одной из следующих причин:

- потому, что ребенок остался один в комнате;

- потому, что ушла мать;

- потому, что есть факт ухода человека (не обязательно матери).

Для установления истинной причины необходимо использовать расширенную независимую переменную и действовать по следующей схеме:

плач ребенка

у шел человек остался один

мать ассистент

Таким образом, проведение лабораторного эксперимента бывает необходимо в тех случаях, когда необходимо выяснить истинную, очищенную причину поведения человека.

Контрольные вопросы:

1. В чем специфика эксперимента, улучшающего реальный мир?

2. Дайте определение термину «систематическое смешение».

3. Какой вид валидности подвергается риску в экспериментах, улучшающих реальный мир?

4. В чем специфика лабораторного эксперимента?

5. Раскройте понятие «сопутствующее смешение».

Рекомендуемая литература:

1. Готтсданкер, Р. Основы психологического эксперимента [Текст]/ Р. Готтсданкер – М.: Издательство Московского университета, 1982.

2. Гудвин, Дж. Исследование в психологии: методы и планирование [Текст]/ Дж. Гудвин – СПб.: Питер, 2004.

3. Дружинин, В.Н. Экспериментальная психология: Учебник для вузов [Текст]/ В.Н. Дружинин – 2-е изд., доп. – СПб.: Питер, 2003.

4. Корнилова, Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы: Учебник для вузов [Текст]/ Т.В. Корнилова – М.: Аспект Пресс, 2002.