Дистанционнок обучение по русскому в

6 – 9 КЛАССАХ

6 Класс

Тема: «Имя прилагательное»

1. Определение рода, числа, падежа прилагательных за числом, родом, падежам существительных.

Д/З упр.148 , с. 58 – 59. Выписать пары прилагательных и существительных. Поставить вопрос к прилагательному и обозначить его род, число, падеж.

2. Образование прилагательных от существительных.

Д/З : образовать прилагательные от существительных: солнце, добро, грусть, конец, мужество, любовь, дождь, скромный, осень, зима, снег.

3. Прилагательные с суффиксами – еньк -, -ущ -, - ющ-, -ащ-,- ящ.

Д/З упр. 154, с. 61

Пишется -ЕНЬК-:

В прилагательных, основа которых оканчивается на любой согласный, кроме -г, -к, -х

добрЕНЬКий синЕНЬКий

4. Прилагательные – синонимы, антонимы.

Д/З: вы должны вставить в 1 текст имена прилагательные, которые рисуют хорошую, солнечную, т.е. добрую погоду, а во 2 текст имена прилагательные, которые рисуют плохую, недобрую погоду.

1. Сегодня _________ день. Стоит ____________ погода. По небу плывут _________ облака. Сеет _________ дождик. Под ногами ___________ земля. 

2. Сегодня ___________ день. Стоит ____________ погода. По небу ______________ облака. Сеет ___________ дождик. Под ногами ______________ земля.

– Проверим, что у вас получилось. Сравните прилагательные в этих текстах. Что вы можете сказать?

5. Культура речи. Использование прилагательных в текстах описательного характера.

Д/З упр. 155, с. 61

6. Контрольная работа.

НА КРАЮ ЛЕСА

Вышла на край леса старая лосиха с длинноногим лосенком и задремала на теплом весеннем солнышке. А маленький лосенок учится бегать. Спотыкаются о высокие кочки его длинные ноги. Ласково пригревает в редком лесу весеннее солнышко. Уже надулись на деревьях душистые клейкие почки. Из березовой ветки прозрачными каплями сочится сладкий сок. Весенние лужи отражают высокое небо и кажутся синими. Золотистыми пуховками распустились кустики ивы. Под деревьями зеленеют обросшие брусничником кочки. 

- Найти в тексте прилагательные, выделить в них суффиксы.

Тема: «Предложение»

1. Общие понятия о предложении. Различие со словами и словосочетаниями.

Д/З упр. 294 , с.117

2. Грамматическая основа предложения: подлежащее и сказуемое.

Д/З упр.300 , с. 118 (7 слов)

3. Второстепенные члены предложения.

• Добавьте в текст необходимые слова (воспользуйтесь словами для справок

солнце било в глаза. … кусты … малины дрожали над пропастью. … дорожка вела вниз. Ноги Пети бежали по ней сами собой. … воротник резвевался. Мальчик делал … прыжки по … ступеням лестницы и вдруг вылетел на … и … … берег.

Слова для справок: холодный, низкий, дикий, серебряные, песчаный, сухой, громадный, страшный, матросский, крутой.

4. Определение главных и второстепенных членов предложения по вопросам. Практическая работа.

Д/З:

- Спиши предложения. Подчеркни в них грамматическую основу, затем второстепенный член предложения, который зависит от подлежащего. Что он обозначает в данных предложениях?

Лесное озеро покрылось рябью. Это шаловливый ветер выбежал из чащи. Пугливые водомерки устремились к берегу. Они испугались свежего ветерка.

5. Конструктивная работа со схемами предложений.

Д/З упр. 303, с. 119