- •Спецкурс «Регіональна етнопсихологія»
 - •1. Поняття етносу. Етногенез українського народу. Етнічні спільності.
 - •2.Предмет, мета, завдання, особливості спецкурсу «Регіональна етнопсихологія».
 - •3. Особливості регіоналістики. Етнічне відродження другої половини XX ст.
 - •4. Завдання, функції та методи дослідження регіональної етнопсихології.
 - •Зв'язок етнопсихології, регіональної етнопсихології з іншими науками
 - •Тема: 4-6. Предмет, завдання, види краєзнавства. Роль історичного краєзнавства у викладанні спецкурсу «Регіональна етнопсихологія» (6 год.)
 - •1.Краєзнавство, його завдання та основні етапи розвитку в Україні та на Поділлі
 - •2. Зв`язок історичного краєзнавства зі спеціальними історичними дисциплінами.
 - •3. Розвиток історичного краєзнавства на території україни до початку XX ст.
 - •4. Історичне краєзнавство в україні за радянських часів та в часи незалежності
 - •5.Українська етнографія і регіональна етнопсихологія
 - •6. Архіви як джерело вивчення історії рідного краю
 - •1. Історія розвитку музеїв на теренах україни
 - •2. Класифікація музеїв
 - •3. Музейні фонди
 
Спецкурс «Регіональна етнопсихологія»
Тема Лекція 1-3. Предмет, мета, завдання, особливості спецкурсу «Регіональна етнопсихологія». Етнопсихологічні особливості різних регіонів країни.
Мета: 1. Розкрити суть, мету, завдання, специфіку спецкурсу «Регіональна етнопсихологія», показати етнопсихологічні особливості подільського та Сумського регіонів України.
2. Розвивати інтерес студентів до етногенезу українського народу та його регіональних особливостей, до краєзнавчих процесів з вивчення історії рідного краю.
3. Виховувати почуття патріотизму, гордості за історію свого народу, свого рідного краю.
Тип заняття: Лекція з елементами бесіди.
Види роботи: розповідь, бесіда.
Обладнання: карта України, ілюстрації
Література: 1. Савицька О. В., Співак А. М. Етнопсихологія. Навчальний посібник. - Львів: Каравела, 2011. - 345с.
2. Воропай О. Звичаї нашого народу. Етнографічний нарис. – В 2-х т. – Т. 1,2. – К.: Оберіг, 1991. - 456 с; 447с.
3. Гальчак С. Д. Регіональна інституція Східного Поділля. – Вінницька філія ЦІП(2006-2010). – Вінниця: Меркюрі - Поділля, 2010. – 160с.
4. Булашев Г. Український народ у своїх легендах, релігійних поглядах та віруваннях. Космологічні українські народні погляди та вірування. – К.:Довіра,1993. – 416с.
5.Бєлашов. В., Жукова С., Коваленко Ю. Глухів. На зламі тисячоліть. – Суми, 2002.
6. Йолтуховський М., Меснянкін Є, Бакалець О., Нетупський Б. Бар - ключ до Східного Поділля. Історико-краєзнавчий нарис. – Квідзен, 2008.
7. Спеціальні історичні дисципліни: довідник: навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл /І.Н. Войцехівська, В. Томазов, М. Дмитрієнко. – К.: Либідь, 2008. – 520с.
8. Краєзнавство в системі розвитку духовності і культури регіону/ Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції 21-23 жовтня 2008. – Вінниця, 2008. -144с.
9.Культурна, історична, архітектурна та природна спадщина Барської землі Поділля в контексті сталого просторового розвитку Європи/Матеріали засідання круглого столу, м. Київ, ДНАББ ім. В. Г. Заболотного, 2 липня 2009 р.
10. Стратегія збалансованого розвитку територіальної громади –запорука успішного розвитку регіону/Вінницька обласна рада. –Вінниця, 2012. - 6с.
11. Розуменко Ю. Этнографическое изучение населения юга Украины в XIX - начале XX века. – К.– 1986. – 345с.
Хід заняття
І.Організаційний момент. Повідомлення теми, мети, плану заняття.
План
1.Поняття етносу. Етногенез українського народу. Етнічні спільності. Основні регіони України та їх особливості.
2.Предмет, мета, завдання, особливості спецкурсу «Регіональна етнопсихологія».
3.Етнічне відродження другої половини XX ст.
4.Завдання, функції та методи дослідження регіональної етнопсихології. Розвиток регіоналістики в сучасній Україні.
5.Зв'язок етнопсихології, регіональної етнопсихології з іншими науками
6.Етнопсихологічні особливості Подільського і Сумського краю.
ІІ. Пояснення нового матеріалу.
