1 Жастан 3 жасқа дейін

7 жастан 10 жасқа дейін

8жастан 12 жасқа дейін

4жастан 7 жасқа дейін

6 жастан 8 жасқа дейін

Балалардың эстетикалық талғамын қалыптастыруда маңызды роль атқаратын тәсіл

Дамыту

Тәрбиелеу

Үйрету

Жаттықтыру

Оқыту

Өмірінің екінші жылында бала қимылын дамыту үшін, алдымен

Сюжетті – рөлді ойын өткізу қажет

Сабақ өту қажет

Серуенге шығару қажет

Құрдастарымен қарым – қатынасты арттыру қажет

Қимылды ойын, гимнастика өткізу қажет

Туғаннан 1 жасқа дейінгі нәрестенің жетекші іс – әрекеті, бұл:

Ойын іс –әрекеті

Еңбек іс – әрекеті

Үлкендермен қарым – қатынас

Бейнелеу әрекеті

Оқу әрекеті

Бала іштей сөйлеуді меңгеретін жас

5жас

2-3 жас

4 жас

2 жас

3 жас

Жаңа сөзді баланың өмірінде, қарым – қатынаста қолданылатын белсенді сөздігіне айналдыру мақсаты –

Жаңа сөздермен таныстыру

Жаңа сөздерді сөздік жұмысы арқылы жаздырту

Жаңа сөздерді қарым – қатынаста қолдандырту

Жаңа сөздерді баланың есінде сақтауы

Баланың сөздік қорын байыту

Болмыс құбылыстардың, заттардың қасиеттерін атайтын негізгі тіл бірлігі

Қосымша

Түбір

Лексика

Сөйлем

Сөз

Балалар үйренген сөздеріне ұқсас сөздер жасап алуы –

Сөз тудырудағы синтаксистік қателер

Сөз тудырудағы морфологиялық қателер

Сөз тудырудағы фонетикалық қателер

Сөз тудырудағы лексикалық қателер

Сөз тудырудағы грамматикалық қателер

Балалар сөйлегенде сөзді септеудің немесе жіктеудің өнімді типі бойынша өзгертеді

Сөз түрлендірудегі морфологиялық қателер

Сөз түрлендірудегі синтаксистік қателер

Сөз түрлендірудегі грамматикалық қателер

Сөз түрлендірудегі лексикалық қателер

Сөз түрлендірудегі фонетикалық қателер

6 жастағы балалар пайдаалана алатын грамматикалық ұғымдар

Үстеулер мен етістіктер, сын, сан есімдер

Тілдің жекелеген грамматикалық тұлғалары

Есімдер мен етістіктер, үстеулер

Барлық грамматикалық ұғымдар

Зат, сын, сан есімдіктер, етістіктер

Мектеп жасына дейінгі балалар тілінің жекелік қасиеті

Еліктеу

Тіл үйрену

Қайталап айту

Сөйлесу

Құрастыру

Балалар үшін айтуы қиын дыбыстар:

Таңдай ортасы, таңдай арты дыбыстары

Таңдай ортасы, көмей ортасы

Таңдай алды, таңдай арты дыбыстары

Таңдай алды, таңдай ортасы дыбыстары

Таңдай алды, көмей дыбыстары

Аяқталған интонацияны үйренуге арналған пысықтау жаттығулары- …

Сайыс сабақтарында жүргізіледі

Грамматика сабақтарында жүргізіледі

Ойын сабақтарында жүргізіледі

Экскурсия сабақтарында жүргізіледі

Бақылау сабақтарында жүргізіледі

Сөйлеу дағдысы пайда болуының табиғи байланыстылығы

Есте сақтауды дамыту заңдылығы

Ойлауды үйрену заңдылығы

Оқып үйрену заңдылығы

Жазып үйрену заңдылығы

Ана тілін үйрену заңдылығы

Монолог нышаны

Поэма

Проза

Публистика

Көркем шығарма

Әдеби тіл

Балаларды сөзді байланыстыра білуге үйретудің бірінші бөлігі

Шығарманы дауыстап оқу

Шығарманы талдау

Шығарманы мәнерлеп оқу

Әр түрлі сұрақтар қою

Шығарманы тыңдау

Сауат ашу әдістемесінде 6 жастағылар меңгеру тиіс дағдылар

Дауысты, дауыссыз дыбыстарды жатқа білу

Оқуға алфавиттің барлық әріптерін пайдалану

Барлық әріптерді жазуға үйрену

Сөздерді, сөйлемдерді жазуға үйрену

Оқуға алфавиттің барлық әріптерін пайдалану, барлық әріптерді жазуға үйрену, сөздерді, сөйлемдерді жазуға үйрену

Тілдік дыбыстағы қолданылатын сөз сөйлеу нормасы

Грамматикалық ереже

Дыбыстық ереже

Дикциялық ереже

Графикалық ереже

Орфоэпиялық ереже

Ересек балалардың тілін дамыту жұмысының мақсаты

Сөздің поэзиялық және логикалық жалпылай қабылдауын түсіну

Сөздің тура және тасымал мағынасын қолдану

Лексиканы меңгеруін зат есімді меңгеруден кейін бастау

Сөздің дерексіз мағынасын түсінуді дамыту, еңбекке баулу

Жас ерекшелігіне байланысты ана тілінің ережелері мен базалық нормаларын игеруі

5-6 жастағы балалардың тіліндегі негізгі синтаксистік қатынастар

Передикваттық, сипаттық, білімдік

Сабақтастық, айқындық, дамытушылық

Мерзімдік, шаттық, тұрмыстық

Толықтырушылық, кеңістік, қимылдық

Мезгілдік, мақсаттық, себептік

Байланыстыра сөйлеудің типтері

Сұрау, баяндау

Есімше, көсемше

Сөз, сөйлем

Жеке, дара

Диалог, монолог

Балалар театрының ең көп тараған түрі

Киімдер театры

Әлемдік театры

Өсімдіктер театры

Жануарлар театры

Ойыншықтар театры

Мектепке дейінгі мекемелерде қолданылатын жоспарлар

Күндік, есептік, мезгілдік

Графиктік, идеялық, сапалық

Ойындық, танымдық, дербестік

Күнтізбелік – тақырыптық, перспективалық, апталық «циклограмма»

Өмірлік, сөздік, тілдік

Тіл дамыту әдістемесінің теориясын білу

… жастағы бала «Егер жауын жаумаса, біз серуенге барамыз» деген сөйлемді айта алады

Табысқа жету инстинкті

Бағдарламадағы тілді оқытудың негізгі формалары

Баланың тілін дамыту жөніндегі арнайы сабақтар мазмұны

Сөйлеуге машықтандыруды жүзеге асыру қызметі

Белгілі бір әдістің қолданылу нұсқасы

Сөз дыбыстары құрамы

Бала организмінің жеке дамуы

Балаларды сөздің дыбыстық мәдениетіне тәрбиелеу әдістемесінің міндеттері

Санау интонациясы - …

Сөздің дыбыстық мәдениетіне тәрбиелеу әдістемесі міндеттері

Жұмсақ матамен көмкерілген кішірек экран және артқы жағына экрандағыдай мата жапсырылған көркем шығарма кейіпкерлері мүсіндері- …

Монолог мәтінін қайталап айтуға көмектесетін құрал

Балаларды оқыту және тәрбиелеу ісінде ауыз әдебиеті шығармаларының маңызды орын алатынын айтқан - …

М.Әлімбаевтың «Қолқа» өлеңі жаттатылатын топ

7 жастағы балаларлың тіліндегі негізгі синтаксистік қатынастар

Сүймелдеп сұрақ қою арқылы қайталап айту – деп