Ф ЗО 06 - 2012 |
Методические рекомендации и контрольные задания |
Версия 01 |
стр.
|
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Колледж радиотехники и связи
УТВЕРЖДАЮ
Зам.директора по УР
________Т.В. Дружинина
«___»___________20___г.
Методические рекомендации и контрольные задания
для студентов заочного отделения
Предмет «Цифровые системы передачи SDH»
Специальность: 1309000 «Оптическое и электронное оборудование»
г. Семей
Методические рекомендации разработаны на основе рабочей учебной программы по предмету «Цифровые системы передачи SDH»
Подготовила преподаватель – А.А. Рысбаева
Рассмотрено на заседании предметно-цикловой комиссии специальных дисциплин «___»_____________20___года, протокол № ____
Зав. ПЦК _______________ Ф.К. Шалова
Пояснительная записка
Дисциплина «Цифровые системы передачи SDH» является одной из основных дисциплин специальности «Оптическое и электронное оборудование». Программа дисциплины предусматривает изучение основ теории и принципов организации цифровых систем передачи SDH и рассматривают вопросы особенности построения синхронной иерархии sdh, особенности мультиплексирование sdh, схемы формирование модулей sdh, основы и принцип построения транспортных сетей, синхронизация транспортной сети и вопросы технической эксплуатации.
Целью выполнения контрольной работы является закрепление знаний и умений по разработке структуры фрагмента сети связи на примере использования технологии SDH.
В результате изучения дисциплины студент:
должен знать: основы организации цифровых систем передачи SDH,область применения технологии sdh, иерархии sdh, технологии sdh, архитектуры sdh, особенности мультиплексирования sdh, типы и основные характеристики мультиплексирование оборудования sdh, операции выравнивания и согласования скоростей в СП sdh, иметь представления о формировании синхронных транспортных модулей STM, принцип построения единой автоматизированной сети типы системы передачи, применяемых на различных сетях.
должен уметь: различать область применения технологии sdh, читать схемы формирования модулей STM, схемы мультиплексирование потоков SDH, составить алгоритм мультиплексирования потоков в SDH. Программа дисциплины предусматривает выполнение лабораторных работ и практических занятий, перечень которых представлен в данных методических указаниях. Кроме того программой предусмотрено выполнение контрольной работы,курсового проекта и сдача экзамена.
Содержание учебной дисциплины Введение
Телекоммуникационные сети Республики Казахстан построены на основе примене-
ния цифровых систем передачи плезиохронной (PDH), синхронной (SDH), асинхронной (ATM) цифровых иерархий и систем, использующих технологии MPLS, DWDM, Ethernet и др. В связи с этим, возникает необходимость практической разработки, внедрения и эксплуатации сетей связи на различных уровня.
Раздел 1 Синхронные цифровые сети на основе технологии SDH.
Тема 1.1 Предпосылки создания СП PDH и SDH. Тема 1.2 основные особенности построения синхронной иерархии SDH. Практическая работа № 1 «Расчет скоростей уровни передачи SDH»
Практическая работа № 2 «Изучение функциональных возможностей мультиплексоров в транспортной сети SDH.»
Раздел 2. Особенность мультиплексирования SDH.
Тема 2.1 Обобщенная схема мультиплексирования потоков в SDH. Тема 2.2 Основные принципы преобразования потоков Е1, Е2 STM-1. Тема 2.3 Основные принципы преобразования потоков Е3, Е4 в STM-1.
Тема 3.2 Ввод в сеть SDH цифровых потоков 34,368 Мбит/с
Размещение сигнала 34,368 Мбит/с в VC-3,TU 3,TUG-3,VC-4, AU-4, AUG, STM-1
Тема 3.3 Размещение ячейки ATM в контейнер VC-4. Тема 2.4 Структура фреймов, заголовков фреймов STM- N
Практическая работа № 3 «Построить алгоритм мультиплексирования SDH для SТМ-N.»
«Принцип преобразования потоков Е1 в SТМ-1.»
Практическая работа № 5 «Принцип преобразования потоков ЕЗ в SТМ-1.»
Раздел 4. Согласование и выравнивание скоростей в СП SDH
Тема 4.1 Согласование и выравнивание скоростей при вводе в сеть SDH асинхронных потоков со скоростью 2 Мбит/с
Контейнер С-12, виртуальный контейнер VC-3, транспортный блок TU 12. Положительное и отрицательное выравнивание скоростей в TU 12. Группа транспортных блоков TUG-2. Группа транспортных блоков TUG-3. Виртуальный контейнер VC-4, административный блок AU-4.Положительное и отрицательное выравнивание.
Тема 4.2 Согласование и выравнивание скоростей при вводе в сеть SDH асинхронных потоков со скоростью 34 Мбит/с
Контейнер С-3, виртуальный контейнер VC-3, транспортный блок TU-3. Группа транспортных блоков TUG-3. Виртуальный контейнер VC-4,административный блок AU-4.Положительное и отрицательное выравнивание.
Тема 4.3 Согласование и выравнивание скоростей при вводе в сеть SDH асинхронных потоков со скоростью 140 Мбит/с
Контейнер С-4, виртуальный контейнер VC-4,административный блок AU-4. Положительное и отрицательное выравнивание.
Практическая работа №8 «Изучение принципов согласования и выравнивания скоростей при вводе в сеть SDH асинхронных потоков со скоростью 2 Мбит/с»
Раздел 5. Назначение и функции секционных и трактовых заголовков
Тема 5.1 Секционные заголовки RSOH.MSOH
Структура заголовки RSOH и назначение элементов. Структура заголовки
MSOH и назначение элементов. Структура SOH STM-4.
Тема 5.2 трактовые заголовки POH виртуальных контейнеров высокого порядка (VC-4/3).
Структура POH виртуальных контейнеров высокого порядка (VC-4/3) и назначение элементов.
Тема 5.3 Трактовые заголовки POH виртуальных контейнеров низкого порядка (VC-12)
Структура POH виртуальных контейнеров высокого (VC-12) и назначение элементов
Практическая работа №8 «Изучение функции секционных и трактовых заголовков»
Раздел 6. Организация служебных каналов в системах SDH
Тема 6.1 Формирование заголовков в модулях
-транспортного терминала.
-интерфейса высокого и низкого порядка.
Тема 6.2 Сборка структур высокого порядка
Структура интерфейса высокого порядка и назначение элементов.
Практическая работа №9 «Составление функционального модуля аппаратуры SDH»
Раздел 7. Управления сетью SDH
Тема 7.1 Подсеть SMS сети управления SMN
Сеть управления SDH. Архитектура подсетей SMS.
Тема 7.2 Функции Управления
Общие функции управления. Управление сообщениями об аварийных ситуациях. Управления рабочими характеристиками. Управление конфигурацией. Протоколы и внутрисистемные взаимодействия.
Раздел 8. Принципы построения транспортных сетей
Тема 8.1 Модели транспортных сетей
Общее описание концепций АТМ.Стандарты АТМ.Структура ячеек АТМ.
Тема 8.2 Транспортные сети SDH.ATM
Архитектура протокола ATM/B-ISDN. Уровни АТМ.
Раздел 9 Архитектура построения транспортных сетей SDH
Тема 9.1 Виды топологи транспортных сетей SDH
Точка-точка, последовательная линейная цепь, звезда, упрощенное кольцо с защитой 1+1. кольцо
Практическая работа № 10 «Изучение элементов транспортных сетей SDH, ATM»
Тема 9.2 Виды архитектурных построении транспортных сетей SDH
Архитектура построение цифровой первичной сети. Радиально-кольцевая архитектура. Архитектура типа кольцо-кольцо. Линейная архитектура для сети большой протяженности. Архитектура разветвленной сети.
Тема 9.3 Защита оборудования SDH
Архитектура линейной защиты:
защита n+1:
защита 1+1:
Защита кольца:
Защита однонаправленного и двунаправленного кольца.
Тема 9.4 Синхронизация транспортной сети
Архитектура сети синхронизации. Источники синхронизации сетевого элемента. Основные принципы тактовой сетевой синхронизации.
Контрольная работа состоит из контрольного задания и двух теорети-
ческих вопросов. Вариант определяется последними цифрами номера зачет-
ной книжки студента. Список необходимой для изучения дисциплины лите-
ратуры приведен в библиографическом списке данных методических указаний.
Критерии оценки знаний, умений и навыков в ходе зачета по предмету
Ответ оценивается отметкой «5», если студент:
полно раскрыл содержание материала в объеме, предусмотренном программой;
изложил материал грамотным языком в определенной логической последовательности
точно используя техническую терминологию и символику;
правильно выполнил рисунки, чертежи, графики, сопутствующие ответу;
показал умение иллюстрировать теоретические положения конкретными примерами,
применять их в новой ситуации при выполнении практического задания.
Ответ оценивается отметкой «4», если он удовлетворяет требованиям, но при этом имеет
один из недостатков: в изложении допущены небольшие пробелы, не исказившие техническое содержание ответа;
допущены один – два недочета при освещении основного содержания ответа.
Отметка «3» ставится в следующих случаях:
неполно или непоследовательно раскрыто содержание материала, но показано общее понимание вопроса и продемонстрированы умения, достаточные для дальнейшего усвоения программного материала;
имелись затруднения или допущены ошибки в определении понятий, использовании технической терминологии, схемах, чертежах;
при изложении теоретического материала выявлена недостаточная сформированность основных умений и навыков.
Отметка «2» ставится в следующих случаях:
не раскрыто основное содержание задания;
обнаружено незнание или непонимание студентом большей части материала;
допущены ошибки в определении понятий, при использовании технической терминологии, в рисунках, чертежах или графиках.
Требования по оформлению контрольной работы
Контрольная работа выполняется в отдельной тетради, страницы которой должны иметь нумерацию и поля. Задачи решаются в том порядке, в каком они приведены в задании. Перед решением задачи записываются ее условия и исходные данные для требуемого варианта. Решения задач должны быть снабжены краткими пояснениями. В случае необходимости нужно делать ссылки на литературу. Чертежи и схемы должны быть выполнены аккуратно. В конце работы приводится список использованной литературы.
Работа, выполненная небрежно, отсылается студенту для переоформления. Работа, выполненная не полостью или не по требуемому варианту, не засчитывается.
Работа высылается в колледж для рецензирования. После получения прорецензированной работы студент должен исправить отмеченные рецензентом ошибки и выполнить его указания. Если работа не зачтена, то ее необходимо переделать в той же тетради в соответствии с замечаниями рецензента. Работа над ошибками приводится после текста основного задания, после чего работа вновь высылается на проверку.