Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лабораторные_туристы.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
638.41 Кб
Скачать

2.2. Задание

Проанализировать работу поисковых систем Google, Яндекс, Апорт, Рамблер на предмет качества осуществляемого ими поиска и освоить основные приемы поиска информации в сети Интернет.

2.3. Порядок выполнения

  1. Протестировать поисковые системы Google, Яндекс, Апорт, Рамблер.

  2. Заполнить таблицу «Сравнение поисковых систем» (см. таблица 2.1).

  3. Сделать вывод о качестве поиска, осуществляемого каждой из рассмотренных поисковых систем.

  4. Осуществить поиск средствами вышеперечисленных поисковых систем и заполнить таблицу «Результаты поиска» (см. таблица 2.2).

  5. Дополнить таблицу 4 самостоятельно построенными запросами.

  6. Познакомиться с избранными документами и оценить их релевантность (смысловое соответствие результатов поиска указанному запросу).

  7. Сравнить результаты поиска (только первые блоки) всех серверов и прокомментировать их.

  8. Подготовить отчет о выполнении лабораторной работы, приложив к нему заполненные таблицы 2.1 (с проставленным рейтингом проанализированных систем) и 2.2.

Таблица 2.1

Сравнение поисковых систем (по шкале от 0 до 5)

Критерий / Поисковая система

Google

Yandex

Rambler

Mail.ru

Интерфейс

 

 

 

 

Навигационный поиск

 

 

 

 

Тематический поиск

 

 

 

 

Подсказки

 

 

 

 

Опечатки

 

 

 

 

Цитаты

 

 

 

 

Оригиналы: новости

 

 

 

 

Синонимы

 

 

 

 

Спам

 

 

 

 

Рейтинг:

 

 

 

 

Таблица 2.2

Результаты поиска

Ключевая фраза / Поисковая система

Google

Yandex

Rambler

Mail.ru

Социальные коммуникации в Интернете

 

 

 

 

"Социальные коммуникации в Интернете"

 

 

 

 

Социальные+коммуникации+Интернет

 

 

 

 

Образовательные стандарты *поколения

 

 

 

 

Ваш запрос

 

 

 

 

Рейтинг:

 

 

 

 

2.4. Литература

  1. Днепров А. Г. Google. Секреты эффективного поиска и дополнительные сервисы / А. Днепров. - СПб.: Питер, 2007. - 160 с. ил.

  2. Паршукова Г. Б. Методика поиска профессиональной информации: учебно-методическое пособие для вузов / Г. Б. Паршукова. - СПб.: Профессия, 2006. - 222 с.

  3. Плаксина А. А. Интернет в образовательном процессе учебного заведения / А. А. Плаксина, Э. А. Тихонов. - Дистанционное и виртуальное обучение.- 2010 № 7. - С. 15-24.

  4. Романенко В. Н. Сетевой информационный поиск: практическое пособие / В. Н. Романенко, Г. В. Никитина. - СПб.: Профессия, 2003. - 285 с.

  5. Ландэ, Д. В. Поиски знаний в Internet [Текст] /Д. В. Ландэ. - М.: Вильямс, 2005.- 271 с.

  6. Левин Дж. Интернет для «чайников»: [пер. с англ.] / Джон Левин, Маргарет Левин-Янг, Кэрол Бароди. - М.: Диалектика, 2009. - 338 с. ил.

  7. Правила поиска в Rambler [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.innov.ru/rus/search/ramblerrules.htm

  8. Алгоритм поиска информации в Интернете [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.openclass.ru/blogs/205402

  9. Базовые возможности – Яндекс.Помощь: Поиск [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://help.yandex.ru/search/

  10. Поисковые системы в сети Интернет [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://citforum.ru/internet/search/searchsystems.shtml

1 URL (Universal Resource Locator) – адрес страницы в Интернете.

2 DNS – Domain Name System

3 Индексация - это приход поискового робота на сайт. Специальная программа обходит все ресурсы в интернете и передает их содержимое для обработки индексаторам. Страница может быть показана в результатах поиска только после того, как она занесена в индекс поисковика. Если же страница не занесена в индекс, поисковая система ничего о ней не знает и не может использовать информацию о ней, следовательно, в результатах поиска эта страница не появится.