
- •Тема 1. Морфемна структура слова. Морф, омоформ. Практична робота
- •Практична робота
- •Практична робота
- •Практична робота
- •Практична робота
- •Практична робота
- •Практична робота
- •Практична робота
- •Практична робота
- •Практична робота
- •Тема 2: Морфологія. Практична робота
- •Практична робота Тема: Система частин мови в українській мові. Іменник як частина мови.
- •Практична робота
- •Практична робота
- •Практична робота
- •Практична робота
- •Практична робота
- •Практична робота
- •Практична робота
- •Практична робота
- •Практична робота
- •Практична робота
- •Практична робота
- •Тема 3. Числівник, Займенник. Практична робота
- •Практична робота
- •Практична робота
- •Практична робота
- •Практична робота
- •Практична робота
- •Тема 4. Дієслово. Форми дієслова. Прислівник. Практична робота Тема: Поняття про дієслово як частину мови. Значення і граматичні ознаки дієслова
- •Практична робота Тема: Інфінітив дієслова
- •Практична робота
- •Практична робота
- •Практична робота
- •Практична робота
- •Практична робота
- •Практична робота Тема: Дієприкметник як форма дієслова
- •Практична робота Тема: Активні і пасивні дієприкметники
- •Практична робота Тема: Відмінювання дієприкметників
- •Практична робота
- •Тема 5. Прислівник Практична робота Тема: Значення і морфологічні ознаки, синтаксична роль.
- •Практична робота Тема: Розряди прислівників
- •Практична робота Тема: Правопис прислівників
- •Тема 6. Службові частини мови. Практична робота Тема: Поняття прийменник, сполучник, частку
- •Практична робота
- •Практична робота Тема: Розряди часток та їх правопис
- •Запитання для самостійної роботи за модулем 2.
- •Модульний тестовий контроль до іі модуля
- •Бланк відповідей
- •Критерії оцінювання до і модуля
- •Література:
Практична робота
Тема: Об'єкт і завдання словотвору.
Мета: Шляхом виконання усних та письмових вправ поглибити знання студентів про словотвір, його завдання.
Обладнання: таблиці, схеми розбору.
Завдання для виконання:
Завдання 1.. До кожного з наведених слів знайдіть твірне слово. Визначте твірну основу і спосіб словотворення.
Плавати, витівка, відвідувати, планерист, планеристка, рівнина, краплина, плутанина, крутанина, подорож, дивувати, шефствувати, вухастий, крилатий, смертельний.
Завдання 2.. Утворити від іменників дієслова; визначити способи словотвору: Голова, золото, магніт, відновлення.
Завдання 3.. Вправа - приклад. Побудувати до слова "сонце" словотвірне гніздо.
Завдання 4.. Поясніть, чи можна слова лівої колонки вважати твірними до слів правої колонки. Доведіть.
Смертник — безсмертник
Туризм — туристський
Турист — туристичний
Будувати — будівельний
Будівля — будівний
Завдання 5. Утворіть слова, основи слів на базі словосполучень, визначте твірні суфікси.
Універсальний магазин
Молода гвардія
Проводити воду
Перекатити поле
Водна ємність
Практична робота
Тема: Словотвірна структура слова в українській мові.
Мета: Шляхом виконання усних та письмових вправ поглибити знання студентів про словотвірну структуру слова в українській мові.
Обладнання: таблиці, схеми розбору.
Завдання для виконання:
Завдання 1.. Випишіть слова з похідними основами і визначить твірну основу для кожного з них:
Золоте гроно старовинних куполів, архітектурні шедеври Растреллі, люстра травневих каштанів, структурні світлі квартали Лівобережжя, бузкові алеї і справжня окраса Києва дніпровські мости - - це все образ нашого міста де сива давнина й новітні творіння поєдналися гармонійно, радуючи людину, тішачи її зір, хвилюючи так, що й справді: "Як тебе не любити, Києве мій? "
Завдання 2. Доберіть по 10-12 однокореневих слів з такими коренями: роб, лис, мов, каз, ход, у ч, буд (вибрати один корінь). Розташуйте їх у порядку твірних основ.
Завдання 3.. Продовжить ряди спільнокореневих слів (по горизонталі і по вертикалі); назвіть спосіб творення.
Сонце → сонячний → ...
соняшник → ...
Сіль → солити → ...
соляний → ...
солевар → ...
Слово → словник → ...
дослівний → ...
словесний → ...
Завдання 4.. Зробіть словотвірний і морфемний аналіз слів:
Послідовник, порадник, пристінок, затінок, притулок, поленок, вартівник, піддзеркальник, правопорушник, дворушник, шовкомотальний, шовкомотальник.
Практична робота
Тема: Поняття твірної основи
Мета: Шляхом виконання усних та письмових вправ поглибити знання студентів про поняття твірної основи.
Обладнання: таблиці, схеми розбору.
Завдання для виконання:
Завдання 1.. Наведіть приклади слів, утворених різними способами (суфіксним, префіксним, префіксально-суфіксальним, префіксально-постпрефіксальним, суфіксально-постфіксальним, безафіксальним)
Завдання 2. Поясніть, яким способом утворилися подані прислівники. Доберіть до них твірні слова. Побудуйте речення так, щоб подані слова вживалися в значенні то прислівника, то іменника.
Зразок: Додому йшли лісом. (Йшли як? - лісом. Це прислівник, у реченні виступає обставиною). Милувалися молодим дубовим лісом. (Милувалися чим? — лісом. Це орудний відмінок іменника. Що виступає в реченні додатком).
Авансом, бійцем, боком, бочком, верхом (пор.верх), живцем., викрутасом, гуртом, долом, жартом, загалом, кругом, ладком, вовком., зозулею, сорокою, сорокою, степом, берегом, полем.
Завдання 3.. Від поданих слів утворіть по 5 похідних, використавши префікси і суфікси. Поясніть, чому вони у цих словах називаються словотворчими. Вкажіть твірні основи для кожного слова.
Зразок;
вічний вічно
вік → вікувати вічність
навіки
Земля, дім, ходити, п 'ять, білий.
Завдання 4.. До кожного слова відшукайте твірне слово. Визначте твірну основу. До першої колонки запишіть слова, утворені лексико-синтаксичним способом (зрощення). До другої - слова, утворені основоскладнанням. Знайдіть у них спільні й відмінні риси в словотворенні.
Долічерева, утридешева, утридорога, держиморда, віддавна, донедавна, здавна, кіно виставка, лісосмуга, тернослива, вільновідпущена, звечора, впівголоса, запанібрата, торфорозробка, впівоберта, пів-аркуша, мати-й-мачуха, навтікача, соломорізка, кінофабрика, споконвіків, напередодні, донезмоги, щодекади, засвітла, варивода, паливода.