МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
АЛМАТИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ СТРОИТЕЛЬСТВА И МЕНЕДЖМЕНТА
Кафедра «Архитектуры и дизайна»
Утверждаю:
Зам директора по ОиК за КО
«___» января 2014 года
_____________Стороженко В.В.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по проведению производственно-технологической практики
Специальность 1417000
«ДИЗАЙН ИНТЕРЬЕРА, РЕСТАВРАЦИЯ, РЕКОНСТРУКЦИЯ
ГРАЖДАНСКИХ ЗДАНИЙ»
Квалификация – дизайнер
Специальность - 0416000
«АРХИТЕКТУРА»
Квалификация – техник-проектировщик
Специальность - 1417000
«ДИЗАЙН ИНТЕРЬЕРА, РЕСТАВРАЦИЯ И РЕКОНСТРУКЦИЯ ГРАЖДАНСКИХ ЗДАНИЙ»
Квалификация – техник-дизайнер
Алматы 2014 год
Автор: Валиханова Г.Г.
Обсуждена на заседании кафедры «Архитектура и дизайн»
Протокол № 1 от 10. 09. 2014 г.
Зав. кафедры «Архитектуры и дизайна» Валиханова Г.Г.
-Введение
В последние годы разработаны и изданы методические рекомендации по вопросам организации производственной практики студентов колледжей. Однако эти рекомендации относятся главным образом к работе, непосредственно проводимой колледжами перед направлением студентов на производство и после их возвращения. Вопросы же методики и проведения производственной практики на предприятиях, где главная роль принадлежит руководителям от предприятий, отражены недостаточно.
В большинстве случаев практикой руководят специалисты от предприятий, которые не владеют или слабо владеют методикой ее проведения, а также педагогическим мастерством. Кроме того, имеют место самые различные требования, предъявляемые студентам – практикантам отдельными руководителями на различных предприятиях. Цель настоящей методической разработки – дать руководителям практики от предприятий исходный материал для эффективной организации и проведения наиболее емкой и долговременной производственной технологической практики.
Задачи производственной технологической практики
Настоящая производственная практика, есть важнейшая часть учебного процесса, и является органическим его продолжением вне стен колледжа.
Целью производственной практики является приобретение студентами графических навыков, а также применение знаний, приобретенных в ходе изучения специальных дисциплин на протяжении всего периода обучения, а также ознакомление с проектной организацией или архитектурно-дизайнерскими мастерскими и технологией проектного, рекламного и оформительского дела и порядком согласования и утверждения проектов.
Руководитель практики от проектной организации на конкретных примерах знакомит учащихся со структурой и полным составом проекта на различных стадиях проектирования; раскрывает содержание каждой из частей проекта; знакомит с правилами и стандартами исполнения чертежей, с современными методами их выполнения и размножения, указывая при этом, какую роль в обеспечении качества чертежей играет работа техника-архитектора.
Руководитель практики раскрывает перед учащимися роль научной организации труда в проектном деле и показывает результаты такой организации на конкретных примерах, особо указывая на значение сокращения сроков проектирования и повышение качества проектов. Одновременно руководитель практики знакомит учащихся с новыми прогрессивными материалами и конструкциями, позволяющими добиваться наибольшей художественной выразительности и экономичности архитектурных решений.
Руководитель практики знакомит учащихся с порядком согласования и утверждения проектов на всех стадиях проектирования.
Во время ознакомительного периода практики рекомендуется провести несколько экскурсий на строящиеся или выстроенные по проектам данной проектной организации объекты.
Во время экскурсий на строительство руководитель практики от проектной организации знакомит учащихся с порядком осуществления авторского надзора за строительством; показывает процесс осуществления замысла архитектора и воплощение его в натуре; рассказывает, какие недостатки проекта были вскрыты в процессе строительства и какие изменения в связи с этим были внесены в проект; отмечает значение качества выполнения строительных работ.
Во время экскурсии на выстроенные объекты руководитель практики должен рассказать, как здание показало себя в период эксплуатации, когда раскрылись все положительные и отрицательные стороны проекта; проанализировать не только архитектурно-строительную часть объекта, но и его инженерное оборудование.
Объекты практики, рабочее место, права и
обязанности студента на практике
Объектами практики могут быть проектные организации или архитектурно-дизайнерские мастерские.
Каждый учащийся индивидуально изучает проектные материалы, нормативные документы и литературу, связанные с темой курсового проекта общественного здания.
Студент может работать на оплачиваемой должности в зависимости от наличия штатной вакансии и личных качеств практиканта, определяемых степенью теоретической подготовки и объемом практических навыков.
При зачислении на оплачиваемую должность студентам должна быть выдана трудовая книжка. Студенты, имеющие трудовую книжку, должны взять ее с собой и предъявить при зачислении для производства соответствующих записей.
С момента зачисления практиканта на работу на него распространяется трудовое законодательство, правила труда и внутреннего распорядка, действующие в данной организации.
Получив назначение, студент обязан явиться к руководителю практики на производстве, от которого должен получить необходимые сведения об объекте строительства, состоянии и характере выполняемых работ, состава рабочих и круге своих обязанностей.
В течении всего срока практики студент должен ежедневно вести дневник; систематически производить сбор материалов для технического отчета по практике и выполнять его на производстве.
Студент обязан точно в срок, указанным в направлении, прибыть к месту прохождения практики. Опоздание на практику, независимо от причин его вызвавших, автоматически удлиняет срок ее прохождения.