МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Академия менеджмента и аргобизнеса Нечерноземной зоны

Российской Федерации

Кафедра организации и технологии производства

в отраслях АПК

ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ

ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

ПРОФЕССИНАЛЬНОЙ

ПЕРЕПОДГОТОВКИ

«СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЙ ТРЕНИНГ СПОРТИВНЫХ ЛОШАДЕЙ»

(методическое пособие)

Санкт-Петербург

2012

УДК 636.1

ББК 461

З-13

Головина Т.Н., Назарова Е.А., Вишневская И.С. Организация и проведение практических занятий профессиональной переподготовки «Специализированный тренинг спортивных лошадей». Методическое пособие. СПб.: АМА НЗ РФ, 2012, 52 с.

Рассмотрено и рекомендовано к изданию на заседании научно-методического совета Академии менеджмента и агробизнеса Нечерноземной зоны Российской Федерации (протокол № 1 от 02.01.2012 года)

Рецензенты:

Степанов А.Н., канд. техн. н., доцент кафедры организации и технологии производства в отраслях АПК;

Суллер И.Л., доцент кафедры организации и технологии производства в отраслях АПК.

Учебно-методическое пособие предназначено для слушателей Академии профессиональной переподготовки по направлению: «Специализированный тренинг спортивных лошадей» на практических занятиях следующих дисциплин: «Практическая верховая езда», «Проведение тренировочного занятия», «Планирование и организация практических занятий по верховой езде», «Организация и судейство соревнований по конном спорту», «Техника безопасности».

В пособии изложены общие вопросы организации практики профессиональной переподготовки на конюшне. Издание содержит материал, который поможет слушателям (курсантам) подготовиться к тренировкам по выездке, по конкуру, также к соревнованиям по этим видам спорта, поможет подготовиться к проведению и сдаче тренировок. В пособии и в приложении имеются образцы документов, необходимые курсантам для заполнения на практике, а также инструкции по технике безопасности, рассматриваются юридические вопросы, виды страхования.

ББК 461

Головина Т.Н., 2012

Содержание

Введение

1. Из чего состоит практика на курсах, основные моменты…………...4

2. Что необходимо для проведения практики………………………...…6

3. Техника безопасности, страхование, ответственность………………7

4. Сохранность лошадей………………………………………………….8

5. Подготовка к тренировке………………………………………………9

6. Практическая верховая езда………………………………………….10

6.1. Конкур……………………………………………………………...10

6.2. Выездка………………………………………………………...…..13

7. Проведение тренировочного занятия……………………………..…15

7.1. План лекции «Педагогика и психология для тренера

начального обучения»…………………………………………….17

8. Организация, проведение и судейство соревнований………………18

9. Дневник тренера, общественная работа, обязанности старосты…..19

10. Производственная практика…………………………………………21

11. Приложения…………………………………………………...….......22

11.1. Схемы манежной езды………………………………………...…22

11.2. План тренировочного занятия…………………………………..26

11.3. Краткая методика выпускной аттестационной работы………..30

11.4. Примерные темы выпускной аттестационной работы………...31

11.5. Защита выпускной аттестационной работы……………………33

11.6. Инструкции по технике безопасности…………………………….33

11.7. Вопросы к зачету по «Технике безопасности»………………...44

11.8. План действий в чрезвычайной ситуации……………………...48

Список использованной литературы……………………………....…50

Введение

Одним из самых важных и основных мероприятий проведения профессиональной переподготовки «Специализированный тренинг спортивных лошадей» является организация ПРАКТИКИ. «Живая» практика проводится на конюшне в конно-спортивном клубе, где слушатели под руководством тренера готовятся к сдаче экзамена по верховой езде, занятия проводятся по выездке, по конкуру. Все промежуточные зачеты и экзамен проводятся в форме соревнований по правилам утвержденным Федерацией конного спорта СПб. Слушатели не только работают как всадники, но и проводят сами тренировки, так как они должны знать не только выездку лошади, но и должны уметь работать с людьми, т.е. со всадниками, должны владеть тренерскими навыками. Курсанты (слушатели) должны активно участвовать в работе группы, так как только вместе и организованно мы сможем добиться и результатов на соревнованиях и благополучно сдать и зачеты и экзамены. Еще одной составляющей является производственная практика, т.е. слушатели должны помогать в работе на конюшне, участвовать в тренинге молодняка и вести дневник практики.

Одним словом, ПРАКТИКА на курсах очень насыщенная и многосторонняя, поэтому требует обстоятельного изложения в данных методических материалах. Эта работа предназначена для слушателей профессиональной переподготовки и будет являться для них настольной книгой по практическим занятиям.

1. Из чего состоит практика на курсах, основные моменты

Практические занятия проводятся следующим образом, для эффективного обучения, особенно при проведении практических занятий, группа слушателей должна состоять из 15-16 человек. Данное количество слушателей позволит организовать команду для обучения, где сами слушатели будут выступать и всадниками-спортсменами, и тренерами, и судьями по конному спорту.

Так как лошадей в хозяйстве, которых можно использовать на занятиях по верховой езде, ограниченное количество, за одной лошадью закрепляются два человека. То есть, планируется, что лошадь будет работать два часа.

Для организации учебного процесса на практике по программе «Специализированный тренинг спортивных лошадей», группа слушателей делится на две смены. Занятия со сменами проводятся одно за другим.

Первая смена занимается с тренером, вторая смена присутствует здесь же на манеже, смотрит, помогает. Потом наоборот, смены меняются лошадьми, вторая смена занимается верхом, первая смотрит, помогает.

Слушатели сами (под руководством тренера) должны будут проводить тренировку, часть тренировки со сменой или с кем-то индивидуально. Это предусмотрено программой, так как по итогу слушатели должны сдать зачет не только по верховой езде, но и по проведению тренировочного занятия.

Основная цель проведения практических занятий:

• Подготовить слушателей (курсантов) к сдаче зачета с оценкой по манежной езде. Схему манежной езды разрабатывает тренер в ходе занятий. Обычно это не сложная езда, чтобы сдать могли все – и сильные всадники, и не очень (2010-2011 гг. - №44).

• Подготовить курсантов к сдаче тренировочного занятия. Слушатель должен разработать конспект тренировочного занятия и самостоятельно провести тренировку со сменой, или индивидуально.

Основные задачи проведения практических занятий:

• Тренировки необходимо проводить 3 раза в неделю, весь курс обучения – 4 мес., 1 раз – манежная езда, 2 раз – прыжковая тренировка, 3 раз - тренировочный день – когда курсанты сами проводят тренировки.

• Проводятся тренировки по манежной езде. Вначале основной упор делается на работу с группой, со сменой, обучение начинается с самых азов – чистка, седловка, посадка на лошадь, элементы управления, основные виды воздействия на лошадь, большое внимание уделяется равновесию, балансу всадника и лошади, для этого выполняются различные упражнения на всех аллюрах.

• Как только всадники освоились в группе, с лошадьми – начинаются конкурные тренировки.

• В ходе практических занятий проводятся промежуточные зачеты, их необходимо проводить в виде соревнований, куда могут быть привлечены и сторонние спортсмены из данного или других клубов (соревнования по манежной езде, по конкуру), итоговый зачет по манежной езде также необходимо проводить в виде соревнований, организацию соревнований и судейство курсанты проводят сами, тем самым, получая практику по дисциплине «Организация и судейство соревнований по конному спорту».

Способности курсантов в конном спорте могут быть различные – от занимающихся верховой ездой год-два, до КМС.