2.3. Другие источники информации и средства обеспечения освоения дисциплины

• Новая философская энциклопедия: в 4 т. М., 2000-2001.

• Современная западная философия: словарь. 2-е изд., перераб. и доп. М., 2000.

• Классическая философия науки: хрестоматия / Под ред. В.И. Приленско-го. М., 2007.

ВОПРОСЫ К ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИИ

1. Становление философии науки как самостоятельной отрасли филосо­фии: от Бэкона до начала XX века.

2. Проблемы философии и логики науки в неопозитивизме и аналитиче­ской философии. Б. Рассел, Л. Витгенштейн, «Венский кружок».

3. Постпозитивизм. Философия науки Карла Поппера.

4. «Историческая» школа философии науки. Концепции развития науки Т. Куна, И. Лакатоса и П. Фейерабенда.

5. Наука как форма культуры современной цивилизации. Социокультур­ные факторы развития научного знания.

6. Соотношение философии и науки. Роль философии в развитии научно­го познания.

7. Понятие философских оснований науки. Мировоззренческие и эписте­мологические основания философии науки.

8. Понятие научного знания, его критерии и структура. Знание и вера.

9. Духовный характер научного познания. Ценности, идеалы и нормы на­учной деятельности.

10. Проблема истины в современной философии науки.

11. Классификация наук. Фундаментальные и прикладные исследования.

12. Методология научного познания и ее уровни. Понятие методов и форм научного познания.

13. Соотношение эмпирического и теоретического уровней научного знания.

14. Наблюдение и эксперимент как методы эмпирического познания.

15. Научный факт и научное открытие как формы научного знания.

16. Научная проблема, гипотеза и теория как формы развития научного знания. Объяснение и предвидение - основные функции научной теории.

17. Понятие закона науки и его соотношение с объективными законами.

18. Анализ и синтез, идеализация, обобщение, абстрагирование как методы научного познания.

19. Место и роль логических методов в научном познании. Понятие логики науки.

20. Дедукция, индукция и абдукция как методы логических умозаключе­ний в научном познании.

21. Доказательства и опровержения, логика научной аргументации.

22. Аналогия и моделирование в научном познании. Виды моделей.

23. Системный подход в научном познании.

24. Роль интуиции в научном познании.

14

15

25. Творчество в науке: научные эвристики и талант ученого, стили науч­ного мышления и типы ученых.

26. Герменевтика как методология науки.

27. Наука как социальный институт. Общество и научные сообщества, ор­ганизация и управление в науке.

28. Перспективы развития науки. Возможные пути развития российской науки в XXI веке.

29. Структура и содержание исследовательского процесса, основные этапы научного исследования.

28. Этика науки.

Темы научных докладов

(Общие проблемы философии науки) Философия науки в работах И. Лакатоса.

Сравнительный анализ концепций Т. Куна и П. Фейерабенда в объяснении науки.

Интернализм и экстернализм в понимании научной деятельности.

Закономерности развития науки.

Логико-эпистемологический подход к возникновению науки.

Античная наука.

Средневековая европейская наука.

Наука в арабо-мусульманском средневековье.

Наука европейского Возрождения.

Классическая новоевропейская наука.

Принципы классической науки.

Методология науки Нового времени.

Становление опытной науки в Новое время.

Формирование науки как вида профессиональной деятельности.

Возникновение и развитие естественных наук.

Гуманитарные науки в истории общества.

Возникновение технических наук.

Понятие «большая наука»: объем и содержание, признаки.

Постнеклассическая наука: признаки и специфика.

Кризис оснований классической науки на рубеже XIX-XX вв.

Онтология современной постнеклассической науки.

Гносеология современной постнеклассической науки.

Методология современной постнеклассической науки.

Критерии научности. Эмпирическое научное знание. Научно-теоретическое знание.

Научная картина мира и ее философское содержание. Философские основания науки. Научная методология: содержание и структура. Система методов научного познания. Исторические формы научной картины мира. Проблемная ситуация в науке.

Факты действительности и научные факты: взаимодействие и специфика. Логико-философские основания научной гипотезы. Научное доказательство и его роль в обосновании истинности знания. Научная идея, концепция, теория, учение как формы выражения научного знания.

Глобальный эволюционизм и научная картина мира.

Наука в XXI в.

Перспективы научно-технического прогресса.

Учение В.И. Вернадского о биосфере, техносфере и ноосфере.

Этические основы науки в XXI в.

Современный сциентизм и антисциентизм.

Наука как социальный институт.

Наука и оккультные формы постижения бытия.

Наука и экономика.

Наука в информационном обществе.

Наука и материально-производственная сфера жизни общества.

Наука как элемент духовной жизни общества.

Роль науки в современном образовании.

Общее и различия между науками о природе и обществе.

Научное сообщество как субъект познания.

Ценности и их роль в научном познании.

Вера, сомнение и знание в научном исследовании.

Идеи научного познания в работах Аристотеля.

Философия науки в работе К. Поппера «Логика и рост научного знания».

Знание и вера в работе X. Ортеги-и-Гассета «Идеи и верования».

Социокультурное содержание современной науки.

Этика ученого.

Наука и ценности.

16

17

Когнитивные ценности и их природа.

Философские основы инновационной деятельности.

Управление и самоуправление в научной деятельности.

Социальная ответственность ученого.

Идеалы и нормы научного исследования.

Культура мышления, ее сущность и содержание.

Наука и право.

Наука и мораль.

Предмет и структура методологии науки.

Научное мировоззрение, его содержание и структура.

Философская проблема в науке и методы ее исследования.

Философско-психологические основы научной деятельности.

Классики естествознания и их вклад в философию науки.

Человек в научном философском исследовании.

Наука и смысл жизни человека.

Постпозитивистские модели развития науки.

Структура научных теорий.

Научное доказательство и его виды.

Научная аргументация.

Формирование научных понятий.

Преемственность в развитии научных теорий.

Объект и предмет научного познания.

Системный метод в научном познании.

Идеология науки, ее исторические виды.

Продуктивное воображение и творчество в науке.

Научная практика, ее виды и функции.

Моделирование как метод научного познания.

Концепция индуктивизма в науке.

Законы и закономерности, их роль в развитии науки.

Структура методологического знания.

Метанаучные исследования.

Парадигмы классической и неклассической науки.

Научные коммуникации, их роль в развитии науки.

Научная истина, ее виды и способы существования.

Научное открытие и его социокультурный контекст.

Понятие «научная революция».

Научная рациональность, ее виды.

Роль науки в решении современных глобальных проблем.

Экологизация современной науки.

Субъект научного познания, его социальная природа. Неявное и личностное знание в структуре научного познания. Дисциплинарная структура науки. Методология редукционизма, ее ограниченность. Проблема преемственности в развитии научного знания. Верификация и фальсификация как средства научного познания. Проблема классификации наук. Дедукция как метод научного познания. Гипотеза как форма развития научного знания. Проблемы подготовки научных кадров. Научный коллектив. Личность ученого.