МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра экономической теории и мировой экономики
Микроэкономика Методические указания для выполнения реферата
для студентов заочной формы обучения
НОВОСИБИРСК 2014
УДК 631.145
ББК 65.5Я73
Составители: Е.В. Рудой, А.А. Самохвалова
Рецензент: В.В. Козлов, канд. экон. наук, доц. (НГАУ)
Микроэкономика. Методические указания для выполнения реферата / Новосиб. гос. аграр. ун-т; Сост. Е.В. Рудой, А.А. Самохвалова. – Новосибирск, 2014. - 14с.
Указания предназначены для студентов заочной формы обучения по направлению 080100.62 «Экономика» профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» и «Финансы и кредит», разработаны в соответствии с учебным планом образовательной программы, утвержденным ученым советом НГАУ. В них отражены цели и задачи дисциплины, даны темы рефератов, список рекомендуемой литературы.
Рекомендовано к печати методической комиссией Института заочного образования и повышения квалификации Новосибирского аграрного университета. Протокол заседания методической комиссии от № .
© Новосибирский государственный аграрный университет, 2014
Содержание
ВВЕДЕНИЕ |
4 |
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ |
5 |
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ РЕФЕРАТА |
5 |
ВЫБОР ТЕМЫ РЕФЕРАТА |
6 |
СТРУКТУРА РЕФЕРАТА |
6 |
ОФОРМЛЕНИЕ РЕФЕРАТА |
10 |
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ |
11 |
ПРИЛОЖЕНИЯ |
13 |
Введение
Учебная дисциплина «Микроэкономика» входит в цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин и изучается на всех факультетах студентами очной и заочной форм обучения.
Цель дисциплины «Микроэкономика» – формирование у студентов научного экономического мировоззрения, умения анализировать и прогнозировать экономические ситуации на разных уровнях поведения хозяйствующих субъектов в условиях рыночной экономики.
Исходя из цели, в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи:
– теоретическое освоение современных экономических концепций и моделей;
– приобретение практических навыков анализа мотивов и закономерностей деятельности субъектов экономики, ситуаций на конкретных рынках товаров и ресурсов, движения уровня цен и объемов выпуска продукции, а также решения проблемных ситуаций на микроэкономическом уровне (домохозяйство, фирма, отраслевой рынок);
– ознакомление с текущими микроэкономическими проблемами России.
Изучение экономики позволяет студентам понять и с научной точки зрения объяснить социально-экономические явления и процессы, их причины и следствия.
Учебными планами высших учебных заведений предусматривается написание студентами реферата по микроэкономике в рамках самостоятельной работы, которые являются важным звеном в выработке у студентов навыков самостоятельного изучения науки, в усвоении её положений, выводов, законов, что необходимо будущему дипломированному выпускнику в трудовой деятельности.