Второе чтение текста.

Учитель читает второй раз текст.

IV. Этап абзацного членения текста: определение микротем текста как частей общей темы.

- Вы внимательно следили за интонационными паузами. Сколько больших интонационных пауз – столько в тексте абзацев (5).

Работа в группах (5 групп).

- Определите микротему каждого абзаца по ключевым словам и ключевым предложениям абзаца. Не забывайте о том, что при написании сжатого изложения необходимо разграничивать предложения микротемы на основные и дополнительные (избыточные, пояснительные и др.). К основным относятся предложения, без которых невозможно раскрыть тему и идею текста, т.е. сохранить его цельность и связность. К дополнительным относятся предложения, содержащие подробности, детали, описательные элементы. Их можно опустить или сформулировать кратко на основе обобщения. Примените приемы сжатия. (Схема на доске.)

(Каждая группа записывает кратко микротемы, фиксирует способ сокращения текста.)

1 группа: 1 абзац – 1 микротема.

У каждого писателя есть главная книга, которая медленно оформляется по страницам из накопленного душевного опыта. Писателя мучают сомнения: нужны ли его знания, чувства людям?

(24 слов)

2 группа: 2 абзац – 2 микротема.

Если бы писателю удалось все высказать в Главной книге, он бы больше ничего не писал. Но человеческой жизни для книги может не хватить.

(23 слова)

3 группа: 3 абзац – 3 микротема.

Главной книгой является прочувствованное художником произведение о нашей эпохе.

(9 слов)

4 группа: 4 абзац – 4 микротема.

Главная книга – это откровение писателя о себе, взлет высокой души, исповедь писателя и его поколения. Познание настоящего и взгляд в будущее. Книга большой помощи людям, любящее и доброе сердце.

(29 слов)

5 группа: 5 абзац – 5 микротема.

Книга может охватывать всю эпоху или ее часть. Но речь не об этом, а о самом главном.

(17 слов)

102 слова

- Какие приемы сжатия вы использовали?

1 группа.

• Исключение поясняющих слов, фрагмента предложения (У каждого писателя есть главная, та единственная, ненаписанная книга, которая терпеливо-медленно оформляется, будто выкристаллизовывается по частям, по страницам из накопленного душевного опыта.)

• Исключение 2-ого предложения.

• Упрощение: слияние 3, 4 предложений в одно бессоюзное сложное.

• Обобщение: замена однородных членов обобщающим наименованием, замена гипонимов гиперонимом (Опасения и колебания – сомнения. А это ли главное, выношенное, нужное людям? – Нужны ли эти знания людям?)

2 группа.

• Исключение одного предложения (последнее предложение 2 абзаца), повторов (самое нужное, самое сокровенное), вводного слова «вероятно», деепричастного оборота «высказав в ней все».

3 группа.

• Исключение уточняющих конструкций (должно быть; освещенное ярким индивидуальным чувством художника; роман, повесть, дневник, записки, стихи).

• Упрощение: замена СПП простым предложением.

4 группа.

• Упрощение: замена СПП простым предложение (Главная книга – это откровение писателя о себе.), слияние нескольких предложений в одно.

• Исключение фрагмента предложения.

5 группа.

• Исключение (Дело не в объеме, не в размере).

• Обобщение (страничка, абзац – часть).

5. Этап моделирования сжатого изложения.

- Как соединить содержание микротем в текст?

(Надо использовать лексические и лексико-грамматические средства соединения частей текста. Лексические средства: повтор, однокоренные слова, синонимы. Лексико-грамматические средства: местоимения, наречия, союзы, частицы.)

- Проверьте все, что вы написали. Обратите внимание на строение предложений (встречаются СПП, простые предложения), на пунктуацию в сложных предложениях и в простых (например, тире при пропуске глагола-связки в составном именном сказуемом; двоеточие стоит между частями БСП, где вторая часть объясняет, раскрывает содержание 1 части (1 микротема).

Лексическая работа. Слайд 12.

- Объясните смысл слов: сокровенное, откровенное, исповедь, опыт.

(Сокровенное – свято хранимое и тайное.

Откровение – то, что неожиданно открывает истину, вносит ясность, понимание.

Исповедь – откровенное признание в чем-нибудь, рассказ о своих сокровенных мыслях, взглядах.

Опыт – совокупность знаний и практически усвоенных навыков, умений.)

Словарная работа. Слайд 13

- Обратите внимание на написание слов. Объясните.

Ненаписанная (книга)

неповторимые (черты)

медленно

накопленный

сокровенное

положенное на бумагу

сердце

исповедь

любящее

- Отредактируйте свою работу. Перепишите в тетрадь по развитию речи.