Введение

В культурном наследии нашей страны художественные промыслы остаются центром декоративно – прикладного искусства – это не только очаг уникального искусства, но и местность, обладающая неповторимым своеобразием природы, исторического прошлого, жизненного уклада и характера людей, их культуры, которой принадлежит несметные богатства знаний и опыта накопленного десятилетиями и передаваемый из поколения в поколение, из уст в уста.

Ведь всякая условность в народном искусстве основана на восприятии реального, и кроме опыта прошлого, другим вечным родником, питающим творчество художников, является природа и современная действительность, преобразованные в русло местной художественной системы.

Художники используют предмет, чтобы создать из него произведение искусства, переработать его в качестве декоративного украшения быта, сделать его более незабываемым и многофункциональном, в качестве служения либо как сувенир, шкатулка для хранения ценных вещей и наконец просто как украшение интерьера. Также этот предмет мог служить оберегом, но в древние времена исторического процесса эти утилитарные функции были временно утрачены, поскольку одни функции отмирали другие выходили на первый план.

В наше время это имеет особое место и значение в декоративно–прикладном искусстве, потому что этот процесс творчества сейчас очень ценится, так как художники находят всё новые и новые формы и композиции, для придания им ещё более совершенства и долговечности в рамках традиций и канонов в народном творчестве.

Художник – профессионал в своём индивидуальном творчестве выражает те или иные традиции в меру своего отношения к искусству, мировоззрения, восприятия и одарённости. Бывает и иначе. когда художник сознательно обращается к уже утверждённым традициям в искусстве по – своему преобразует их.

В данной работе были использованы труды следующих авторов: Аверьянова М. Г., Арбат Ю. А., Василенко В. М., Гамелкин С. В., Горяева Н. А., Жегалова С. К., Жегалов С. К., Жижина С. Г., Качалов Н. Е, Логинов В. М., Ломоносов М. В., Максимов Ю. В., Осетров Е. И., Островская О. В., Попова 3. П., Поспелов Е. М., Салтыков А. Б., Черняховская Ю. С., Яхнин Л. Л.

Цель курсовой работы – теоретически обосновать и апробировать методическую последовательность выполнения расписных украшений.

Задачи:

1. Изучить и проанализировать историческую литературу по проблемам появления, развития, значения и предназначения украшений, и декоративных росписей;

2. Спланировать этапы деятельности по декоративной росписи украшений;

3. Определить и проверить на практике методическую последовательность выполнения расписных украшений.

Объект исследования – процесс создания украшений.

Предмет исследования – методическая последовательность выполнения декоративных росписей на украшениях.

Методы исследования в написании дипломной работы использовалось изучение и анализ научной литературы; методических пособий; изучение и обобщение отечественной и зарубежной практики; моделирование, сравнение, анализ, синтез, интервьюирование.

Практическая значимость заключается в том, что данный материал может быть представлен как показательный в общеобразовательной школе на уроках изобразительного искусства. В приложении к тексту приводятся, разработанные мною наглядные пособия на тему «Растительные орнаменты».

Теоретическая значимость заключается в том, что данный материал может быть задействован в методических рекомендациях по тематике «методическая последовательность выполнения расписных украшений».

Научная новизна заключается в следующем – синтез декоративных росписей по дереву, керамике и сутажной вышивки.