13. Продукт детского творчества как показатель всестороннего развития дошкольника.

Детский рисунок — не произведение искусства, а художественно-выразительный образ. Средства выразительности, используемые ребенком при создании образа:

Маленькие дети любят рисовать, и рисуют любыми материалами и выражают в рисунке любое содержание. Е.А. Флёрина заметила в детском рисунке многие достоинства.

Во-первых, искренность, эмоциональность, непосредственность изображения своих мыслей, чувств. Ребенок, используя минимум средств, передает свое состояние. Благодаря этому мывидим отчего ему хорошо или плохо.

Во-вторых, содержательность. Как только малыш понимает, что на бумаге можно что-то изобразить, он линиями, каракулями отражает знакомые ему предметы. Рисуя, он дополняет содержание словом.

В-третьих, смелость в изображении. Дети до 4х лет не боятся рисовать. А риск, смелость — неприемлемые условия творчества. Но с возрастом ребенок видит, что замысел невозможно воплотить, не умея использовать изобразительные и выразительные свойства материалов, и интерес к рисованию теряется.

В-четвертых, гуманизм, оптимизм содержания. Это показатели природной доверчивости, доброжелательности человека. В рисунках детей добро всегда побеждает зло.

В-пятых яркость, красочность, декоративность — от радостного мировосприятия.

Рисунки детей выражают их мироощущение, вызывают нашу эмоциональную реакцию, поэтому их можно назвать выразительными. А это главный признак художественного образа. Выразительность детского рисунка — это отражение некоторых признаков предмета и передача отношения к нему. Он использует элементарные умения и навыки в передаче достоверности изображения. Не владения изобразительной грамотой, создает выразительный образ: руки, ноги — палочки, но лучезарная улыбка на лице, глаза — распахнуты; случайно фигура наклонилась — и уже выразительность динамики, все цвета перемешались в цвете платья и уже виден характер танцующей девочки, ее радость мироощущения. Ребенок не может создать абсолютно грамотный рисунок, но используя минимальные средства выразительности приближаться к достоверной передаче своих впечатлений, знаний об окружающем мире.

Выразительность — качество возрастное. И то, что у малыша выразительное, то у старшего является недостатком. Чем старше ребенок, тем больше изобразительные умения являются средством выражения замысла.

Одним из самых доступных средств выразительности является цвет. Дети используют самые разнообразные цветосочетания. К старшему возрасту ребенок осваивает средства цветоведения, используя цвет по настроению и по содержанию изображения.

Линия также используется как средство выразительности. Любимые предметы ребенок рисует, старательно выводя линии, а неинтересные — небрежно.

Ритм, форму, цвета дети используют в декоративном рисовании как средство выразительности. Динамика образов, мимика лица, фактура, композиция также является выразительным средством. Гиперболизация и агмотинация (комбинация — курица с лицом человека).

Чем больше знаний о выразительных средствах, тем индивидуальнее создаваемый образ.