Что такое педагогический дневник

Среди документов, которыми приходится пользоваться вожатым, особое место занимает «Педагогический дневник» или «Дневник вожатого».

Дневник является основным отчетным документом работы вожатого. Ведение дневника строго контролируется администрацией лагеря и его заполнение является функциональной обязанностью вожатого.

Дневник – это рабочий документ, в котором вожатый планирует свою организаторскую и педагогическую деятельность, анализирует, делает выводы, педагогические заметки, намечает перспективы.

Основу педагогического дневника составляют ежедневные записи вожатого, которые строятся в соответствии с периодами лагерной смены. К концу организационного периода в дневнике должны быть : цели и задачи смены, сведения о детях, календарный план общих дел лагеря и отрядных дел, краткая характеристика отряда.

В процессе работы допустима корректировка, дополнение к планам на смену, день. По окончанию смены дневник с итогами смены сдается начальнику лагеря или старшему вожатому.

Раздел II Тематическое лето. Проект Програми проведення літніх змін

“Якщо б я був дорослим”

1. Опис проекту

1.1. Мета програми:

- професійна орієнтація; знайомство з морськими професіями, професіями

порту;

- надати навики практичної діяльності;

- виховання гордості за професіоналізм батьків, усвідомлення важливості їх

діяльності в системі міста;

- соціалізація і психолого-педагогічна адаптація підростаючого покоління в

умовах колективної діяльності ДОЦ;

• комплексне оздоровлення дітей та підлітків.

1.2. Задачі програми:

- створення умов для одержання підлітками професійного та соціально-важливого досвіду, спрямованого на визначення перспектив особистого розвитку;

- формування позитивного соціального досвіту, бажання і уміння компетентно брати участь в професійній діяльності;

- створення умов для залучення дітей в творчу та професійну діяльність різних груп;

- розвиток та позиціювання навиків самопрезинтації і самовираження у дітей в системі суспільних відносин;

- пропаганда здорового способу життя, створення комплексу заходів, забезпечуючих охорону та зміцнення здоров`я дитини.

- розробка інноваційних форм роботи з дітьми;

- відпрацювання методів роботи з підлітками в умовах тимчасового дитячого колективу, збір методичних матеріалів.

1.3.Підхід: діяльний, особисто-орієнтований;

1.4. Принципи: співробітництво, практична діяльність, соціалізація, толерантність.

1.5. Цільова група, на яку спрямовано проект програми:

• діти віком від 7 до 14 років,

• студенти – волонтери,

• педагоги

Всього проектом планується охопити 550 чоловік.

1.6. Очікувані результати реалізації проекту програми

1. Створити позитивний імідж морським професіям.

2. Привернути увагу керівництва та громадськості до проблем професійної орієнтації.

3. Надати можливість кожної дитині зробити свій вибір.

4.Засвоення кожною дитиною нових теоретичних і практичних знань

1.7. Які ще організації братимуть участь у реалізації проекту програми?

- Клуб юних моряків м. Миколаєва

- Профспілковий комітет порту

- Морехідна школа м. Миколаєва

- Державтоінспекція