- •Содержание
- •Раздел I. Лагерь начинается с вожатого…………………………………4
- •Раздел III. Советы психолога…………………………………………………24
- •Лагерь начинается с вожатого Дорогой друг!
- •С чего начать?
- •Подготовка корпуса к приему детей
- •День приема детей
- •Д орога в лагерь
- •По узеньким, по улочкам Бежит, бежит торопиться
- •И просят: «Покатай!»
- •Расселение
- •Логика развития лагерной смены
- •Цели и задачи оргпериода
- •Игры оргпериода
- •В ремена года
- •Я беру с собой в поход
- •Говоря - говори
- •Рука к руке
- •Математика
- •Поиски пятого угла
- •Примерный ход ктд
- •Основной период смены
- •Заключительный период
- •Памятка начинающего вожатого если вам страшно прийти к своему отряду
- •Шуточные заповеди вожатых
- •Советы знатоков. Вопросы и ответы.
- •Что такое педагогический дневник
- •Раздел II Тематическое лето. Проект Програми проведення літніх змін
- •1. Опис проекту
- •2. Короткий зміст проекту програми
- •Организация самоуправления
- •Раздел III
- •Цветовая матрица отношений ребят к делам влагере
- •Анкета № 1 начала смены Дорогой друг!
- •Чего ты ждешь больше всего от пребывания в лагере
- •Спасибо за ответ! анкета № 2 конца смены Дорогой друг!
- •Занятия техникой, техническое творчество
- •Что ты думаешь о своем здоровье сейчас, после пребывания
- •2. Считаю, что здоровье укрепилось
- •Пришлось ли тебе лечиться за время пребывания в лагере
- •Взаимодействие в конфликте
- •1. Сотрудничество и соперничество
- •2. Общее понятие о конфликте
- •Что конфликт значит для меня?
- •1. Коммуникативные барьеры
- •2. Особенности структуры организации
- •3. Индивидуально-психологические факторы
- •3. Поведение людей в конфликте
- •Конфликт в Вашем теле.
- •4. Способы управления конфликтом.
- •Вожатская копилка
- •Полеты на воздушном шаре
- •Ассорти
- •Объявляется конкурс на лучшее исполнение …ну, например, собачьего вальса. Исполнение на пустых бутылках, выстроенных в ряд. В качестве дополнительного инструмента - спица.
- •П оследний герой
- •Дешифровщик (ст. Вожатый доц «Дельфин» Макаров а. А.)
- •Команда №1
- •Правила.
- •Страна (Украина).
- •Город (Николаев).
- •Черный ящик.
- •Число (12)
- •Месяц (июль).
- •Тайны пирамид.
- •«Корона фараона»
- •«Знатоки»
- •«Археологический»
- •«Пирамида»
- •«Клеопатра»
- •«Математика»
- •«Священные животные»
- •«Магия чисел»
- •«Строители колонны»
- •«Живой кроссворд»
- •Игра с залом
- •Підготовчі етапи гри та правила.
- •Список рекомендованной литературы
Список рекомендованной литературы
Афанасьев С. П., Коморин С. В. Что делать с детьми в загородном лагере. – М.: Новая школа, 1994.
Баранник М. М. , Борисова Т. С. Позывные лета: Калейдоскоп летнего отдыха детей. – М.:ЦГЛ ,2003.
Болл Беверли. Основы лагерного менеджмента. An Introduction to Camp Administration American Camping Associaton 1993.
Кротов И. Запчасти для души. - Донецк, 2002.
Маслов А.А. Шпаргалка для вожатого. – Омск, 2004.
Организация работы педагогов детского лагеря. Методическое пособие.
Артек, 2000.
Подготовка педагогических кадров к работе в детском лагере летом. Методическое пособие. -Артек, 2002.
Теория и практика диагностики личности ребенка и воспитательного процесса в летнем оздоровительном лагере – Артек, 2000.
Лето. Дети. Отдых в омской области.- Омск, 2003.
Нещерет Л. Г. Солнцеворот -2000 или Бояновы руны. – Н.Новгород: Педагогические технологии,2001.
Николаева Л. Н. Из записной книжки вожатого. - Санкт-Петербург, 1996.
Таран Ю. Н. Социально-педагогические ориентиры лета: опыт профильных смен. – Липецк, 2002.
Титов С. В. Здравствуй , лето! – Волгоград: Учитель, 2001.
Шарапов И. В. Анапа – республика детства. Информационно – методический сборник. – Анапа , 2004.
Шмаков С. А. Учимся, играя… - М.: ЦГЛ, 2003.