 
        
        - •Содержание
- •Раздел I. Лагерь начинается с вожатого…………………………………4
- •Раздел III. Советы психолога…………………………………………………24
- •Лагерь начинается с вожатого Дорогой друг!
- •С чего начать?
- •Подготовка корпуса к приему детей
- •День приема детей
- •Д орога в лагерь
- •По узеньким, по улочкам Бежит, бежит торопиться
- •И просят: «Покатай!»
- •Расселение
- •Логика развития лагерной смены
- •Цели и задачи оргпериода
- •Игры оргпериода
- •В ремена года
- •Я беру с собой в поход
- •Говоря - говори
- •Рука к руке
- •Математика
- •Поиски пятого угла
- •Примерный ход ктд
- •Основной период смены
- •Заключительный период
- •Памятка начинающего вожатого если вам страшно прийти к своему отряду
- •Шуточные заповеди вожатых
- •Советы знатоков. Вопросы и ответы.
- •Что такое педагогический дневник
- •Раздел II Тематическое лето. Проект Програми проведення літніх змін
- •1. Опис проекту
- •2. Короткий зміст проекту програми
- •Организация самоуправления
- •Раздел III
- •Цветовая матрица отношений ребят к делам влагере
- •Анкета № 1 начала смены Дорогой друг!
- •Чего ты ждешь больше всего от пребывания в лагере
- •Спасибо за ответ! анкета № 2 конца смены Дорогой друг!
- •Занятия техникой, техническое творчество
- •Что ты думаешь о своем здоровье сейчас, после пребывания
- •2. Считаю, что здоровье укрепилось
- •Пришлось ли тебе лечиться за время пребывания в лагере
- •Взаимодействие в конфликте
- •1. Сотрудничество и соперничество
- •2. Общее понятие о конфликте
- •Что конфликт значит для меня?
- •1. Коммуникативные барьеры
- •2. Особенности структуры организации
- •3. Индивидуально-психологические факторы
- •3. Поведение людей в конфликте
- •Конфликт в Вашем теле.
- •4. Способы управления конфликтом.
- •Вожатская копилка
- •Полеты на воздушном шаре
- •Ассорти
- •Объявляется конкурс на лучшее исполнение …ну, например, собачьего вальса. Исполнение на пустых бутылках, выстроенных в ряд. В качестве дополнительного инструмента - спица.
- •П оследний герой
- •Дешифровщик (ст. Вожатый доц «Дельфин» Макаров а. А.)
- •Команда №1
- •Правила.
- •Страна (Украина).
- •Город (Николаев).
- •Черный ящик.
- •Число (12)
- •Месяц (июль).
- •Тайны пирамид.
- •«Корона фараона»
- •«Знатоки»
- •«Археологический»
- •«Пирамида»
- •«Клеопатра»
- •«Математика»
- •«Священные животные»
- •«Магия чисел»
- •«Строители колонны»
- •«Живой кроссворд»
- •Игра с залом
- •Підготовчі етапи гри та правила.
- •Список рекомендованной литературы
Підготовчі етапи гри та правила.
1. Підготувати реквізит і музичне оформлення.
2.Оформити сцену.
3.Розподіл на команди.
4.Подорожуючи по Європі, команди приймають участь у конкурсах відносно історії, географії або культури тої країни, до якої потрапили.
5.Команди змагаються по черзі, починаючи у першому конкурсі з першої команди, другому – з другої і т. д.
6.Переїзд із одної країни в іншу займає номер художньої самодіяльності.
7.Тривалість гри 60 хвилин.
Ведуча: Привіт хлопці та дівчата! Зараз я відкрию вам таємницю. Прийшла я сюди не просто так. У мене є заповітна мрія: я дуже люблю подорожувати і хочу побачити увесь світ. Тому сьогодні я йду влаштовуватись на роботу в туристичну фірму – турагентом. Таким чином я зможу подорожувати по світу і побачу всі-всі країни. Ну, побажайте мені успіху!
(Виходить директор).
Ведуча: Доброго дня! Я чула, що вам терміново необхідний турагент?
Директор: Ви хочете влаштуватися до нас на роботу?
Ведуча: Дуже хочу! Можу вас запевнити, кращого турагента ви не знайдете!
Директор: Яка ви самовпевнена. Добре. Дам вам шанс. Ваша перша подорож – по країнам Європи. Ось ваша туристична група. Якщо їм сподобається – вас зараховано. А я усе перевірю.
Ведуча: Дякую вам! Невже моя мрія збувається і я зможу побачити увесь світ! Перш, ніж розпочати подорож, хочу вам сказати, що на протязі подорожі за перемоги у конкурсах ви будете отримувати бонуси, а зараховувати їх вам будуть наші експерти. Ну що ж, час вирушати в дорогу, але спочатку давайте згадаємо, які країни входять до складу Європи.
(Гра з залом)
Ведуча: Молодці! Ви добре виконали завдання. І зараз нам треба вирушати. Я запрошую на сцену команди, нарешті ми відпливаємо!
Директор: Зачекайте, дівчино! Країни Європи ваші туристи знають, а от чи знайомі їм символи та столиці країн?
Ведуча: Звісно, знайомі!
Директор: А от це я зараз перевірю. Я запрошую капітанів команд підійти до мене і отримати по конверту, у кожному конверті – прапори. Ваше завдання: визначити, якій країні Європи цей прапор належить, і назвати її столицю.
( Конкурс №1- Прапори та столиці )
Ведуча: Тепер, я сподіваюся, ми можемо вирушати?
Директор: Звісно, можете. Я бажаю вам приємної подорожі!
Ведуча: що ж, ми вирушаємо!
(Номер художньої самодіяльності)
Ведуча: здається, ми на місці. Куди ж ми потрапили?
( Лунає музика, розповідь про Німеччину )
Голос: Якщо спробувати коротко дати узагальнений образ Німеччини, то вийде, що країна романтичного та веселого народу, який полюбляє повільне життя, пиво, ковбасу і сардельки, цей народ досяг неперевершеної продуктивної праці, прославився своїми культурними й науковими досягненнями. Німеччина серед інших високо розвинутих держав виділяється виключно потужною промисловістю. Особливо вражає автомобілебудування.
Ведуча: І зараз я перевірю, чи знаєте ви автомобільні концерни Німеччини. Кожна команда отримує конверт із логотипом концерну. Ви маєте його назвати.
( Конкурс №2 – Логотипи )
Ведуча: Який автомобільний концерн будуть представляти команди, ми вже визначили. А зараз „Великі перегони”. Спритний представник з команди буде приймати участь у наступному конкурсі. Вам необхідно за допомогою цього нехитрого обладнання довести ваш автомобіль до фінішу. Хто перший – отримує 3 бонуси, другий – 2, а останній – 1 бонус.
( Конкурс №3 – Великі перегони )
Ведуча: З Німеччиною ми вже познайомилися і нам треба рушати далі. Поїхали!
( Номер художньої самодіяльності )
( Лунає музика і розповідь про Італію )
- Більша частина Італії розташована на Апеннінському півострові. Ці найбагатші землі з давнини притягували до себе народи з інших регіонів. Тут будувалися, розквітали й згасали чарівні міста. Внесок, який зробили італійці в європейську і світову культуру, переоцінити неможливо. Вже багато століть створені ними шедеври архітектури, живопису, музики, літератури захоплюють людство. І зараз нам треба згадати італійських художників та скульпторів Відродження. Кожній команді треба вгадати витвір мистецтва. Для цього ми даємо вам по 3 підказки. Якщо ви вгадали з 1 –ої спроби – ви отримуєте 3 бонуси, якщо 2-ої – 2, якщо з 3-ої – 1. Якщо ви не відгадали цей витвір мистецтва ви платите штраф – 1 бонус і назву, яку ви не вгадали, називаємо ми. 
(запитання – доданок №1)
Ведуча: Дуже гарна, емоційна країн всім відома своєю кухнею.
( На сцену виходить італійський кухар )
Кухар: О, бонджорно, бонджорно, сеньйори та сеньйорити! Я- шеф повар одного з найвідоміших італійських ресторанів і звуть мене Джовані Макароні. Бурріда, пекорино, спагеті, вермішелі, букатіні – мої коронні страви, і зараз і хочу перевірити, наскільки добре ви знайомі з італійською кухнею.
( Конкурс № 4 – Італійська кухня )
Запитання командам:
1. Скажіть, чи вірно, що майже кожне місто Італії має свої місцеві традиційні страви? (Так).
2. Скажіть, чи вірно, що у італійців сніданок дуже ситний та великий? (Ні).
3. Скажіть, чи вірно, що окрім макаронних виробів улюбленим продуктом італійців є сир? (Так).
4. Скажіть, чи вірно , що батьківщиною піци є італійське місто Піза?
( Ні, Неаполь ).
5. Скажіть, чи є традиційним для італійської кухні м’ясо? ( Так: італійці їдять м’ясо жарене, варене, тушене ).
Кухар: Ви дуже добре розумі туристи. Бажаю успіхів у подорожі та до зустрічі.
Ведуча: Вирушаємо у дорогу в іншу країну.
(музика, розповідь про країну).
Голос: У південно-східній частині Європи розташована країна Греція. Її географічне положення на перехресті торгових шляхів завжди було надзвичайно вигідним. Саме тут у III тис. До н. е. зародилась прадавня у Середземномор’ї культура – Егейська. Вона стала основною для розвитку культури Стародавньої Греції, - „колискою європейської цивілізації”.
Ведуча: Ось ми потрапили до Греції і згадаємо грецьку міфологію, бо саме вона подарувала усьому світу дуже багато різноманітних висловів і афоризмів. І зараз ми перевіримо чи знаєте ви їх. По одному представнику з кожної команди необхідно для участі у наступному конкурсі. Вам треба зібрати усі частки настінного надпису. Їх усього 5. У кожній команди настінні надписи свого кольору. Кому який колір дістанеться – зараз дізнаємося. ( тягнуть жребій – жовтий, червоний, синій, зелений, голубий) ви шукаєте по одній частині. Знайшли одну частку – віднесли своїй команді, потім шукаєте іншу. Усього часток 5. З цих часток вам необхідно зібрати крилатий вислів та пояснити нам його значення. Хто перший справиться з завданням – отримує 6 бонусів, другий – 5, третій – 4 і т. д. але, якщо ви невірно пояснете нам значення своєї фрази ви заплатите штраф 2 бонуси. Отож, уперед.
( Конкурс „Збери настінний надпис” )
- Ахіллесова п’ята 
- Троянський кінь
- Сізіфів труд 
- Гордєєв узел 
- Дамоклів меч 
Ведуча: Дуже гарно впоралися з цим завданням і зараз журі підведуть підсумки цього конкурсу і об’явить результати.
(Журі)
Ведуча: Тепер настав час їхати до іншої країни. У дорогу!
(музика, розповідь про Францію)
Голос: Прекрасна, чудова, розкішна... саме такі слова чуєш, коли мова заходить про Францію. І дійсно, ця країна протягом багатьох століть приваблює увесь світ своєю неповторною історією та культурою. Столицею Франції є Париж – одне із самих великих міст Європи, один із головних центрів політики та культури, законодавець моди.
(З’являється кутюр`є)
Кутюр'є: О, месьє, мадам, ви потрапили у Францію, Париж. О, Париж, столиця моди! А я найвідоміший курю”є Франсуа.
Ведуча: Дуже приємно познайомитися. А ми туристи. Ми мандруємо по Європі.
Кутюр'є : І коли ви потрапили в Париж, то повинні обов’язково відвідати показ мод.
Ведуча: Навіщо відвідувати, ми свій показ влаштуємо.
Кутюр'є : Прекрасна ідея.
Ведуча: Зараз кожній команді треба зробити свою модель з того матеріалу, який вам буде запропонований. Своїй моделі треба дати назву, продемонструвати її та розповісти про неї.
(Конкурс модельєрів)
Ведуча: У вас є час доки співає цей чудовий французький співак.
( Демонстрація моделі )
Ведуча: Ну, а тепер журі підведе підсумки цього конкурсу і скаже, яка команда скільки бонусів заробила.
( Журі )
Кутюр'є: Ви найталановитіші туристи. Спасибі вам за чудові моделі та до зустрічі.
Ведуча: Ну, а тепер – остання країна – загадкова, прекрасна та дуже велична – Великобританія.
( музика, розповідь про Великобританію )
- Великобританія – острівна держава у Західній Європі. У склад Об'єднаного Королівства входять 4 частини: Англія, Шотландія, Уельс та Північна Ірландія. Інколи Британські острови називають Альбіоном, мабуть через постійні тумани або проливні дощі. Тут старовина оточують нас навкруги – Давній Тауер, Біг Бен, Вестмінстерське абатство. 
Ведуча: І зараз я пропоную вам поринути в історію Великобританії та згадати її прославленого у легендах, героя Робін Гуда. Усі ви знаєте яким сміливим та винахідливим був цей Робін Гуд, а як він влучно стріляв з лука... І зараз вам, любі друзі, треба буде теж уявити себе стрілками. Мені необхідно по 1 чоловіку з кожної команди. У вас є по 2 спроби влучити у ці кольорові кульки, у кожній з яких є по 1 бонусу. Якщо кулька лусне, бонус, який з неї випаде – ваш. Я бажаю вам успіхів.
( „ Робін Гуд” )
Ведуча: Молодці, хлопці! Ви принесли своїм командам додаткові бонуси. Ну, а для вас слідуючи завдання. Усі ви знаєте, що англійці поважають свої традиції. Вони завжди поводяться дуже чемно і ввічливо. І настав час перевірити чи знаєте ви правила етикету. Зараз вам необхідно правильно сервірувати стіл. Якщо ви вірно виконаєте це завдання – отримаєте 3 бонуси.
( Сервіровка стола )
Ведуча: Добре, а тепер час повертатися додому. І по дорозі, щоб було веселіше послухаємо музику. Зраз будуть звучати уривки пісень, ви повинні назвати хто її виконує та представник якої країни. Яка команда першою дасть вірну відповідь – отримує 1 бонус. Поїхали!
( Слухають )
Ведуча: А тепер я прошу усіх капітанів команд віднести ваші зароблені бонуси до нашого журі, щоб вони могли оголосити результати нашої подорожі, а поки я вам пропоную послухати...
Ведуча: Яку гарну подорож ми з вами здійснили.
Директор: Я навіть і не гадав, що у тебе все так чудово вийде. Скажіть, вам сподобалось? ( Відповідь „Так!”) Тоді тебе зараховано! Відтепер, ти туристичний агент нашої фірми.
Ведуча: Ура! Здійснилась моя мрія. А тепер настав час підвести підсумки.
( Журі )
Ведуча: Я хочу сказати вам велике спасибі за допомогу і побажати, щоб ваші мрії теж здійснилися. До зустрічі, друзі!
 
| 21.06 ЗАЕЗД Посвящение в вожатые. 2000-знакомство в экипажах. 2100- просмотр кинофильма | 28.06 II 930- Парад экипажей 
 о. АТЫ-БАТЫ 
 2000 - МИСТР | 5.07 
 о. ТАИНСТВЕННЫЙ 1800-Супер капитан (конк.) 
 2000- ДЕШИФРАТОР | 
| 22.06 1000-Свистать всех наверх! ОТКРЫТИЕ 1815- вожатский концерт 2000 – Праздничная программа (К. Морской ц.) | 29.06 V 
 МЛЕЧНЫЙ ПУТЬ УКРАИНСКИЙ ДЕНЬ РЕКОРДЫ ГИННЕССА 
 2000 – КОНЦЕРТ | 6.07 
 
 НА АБОРДАЖ! 1800- Галла концерт участни- ков конкурса «Стань звездой | 
| 23.06 IV о. КОРСАРОВ 
 2000- Корсары, вперед! | 30.06 I КОРАБЕЛЬНАЯ ГАВАНЬ ЭКВАТОР СМЕНЫ Экскурсия на катере «По морям, по волнам» | 7.07 III О. КАПИТАНОВ 2000- Самый…Самый…Самый… 
 | 
| 24.06 I о. ИСКУССТВ 2000 – Сокровища морей | 1.07 V ЖЕМЧУЖИНА МОРЕЙ 2000- МИСС | 8.07 
 ЗАКРЫТИЕ СМЕНЫ 
 2000- вожатский концерт | 
| 25.06 IV 930 -Посещение Ольвии ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЕГИПТУ | 2.07 о. СОКРОВИЩ День самоуправления 
 ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИГРА | 9.07 
 ОТЪЕЗД ДЕТЕЙ 
 | 
| 26.06 II открытие олимпийских игр 2000- Алые паруса | 3.07 РОДИТЕЛЬСКИЙ день О.РАДУШИЯ И ГОСТЕПРИИМСТВА 
 2000-ЦИРК | 10.07 
 Пересмена | 
| 27.06 О. ТАЛАНТОВ 2000- ШАНС | 4.07 III о. ОЧУМЕЛЫХ РУЧЕК 2000- КЕМ БЫТЬ? | 11.07 
 Пересмена | 
