 
        
        - •Содержание
- •Раздел I. Лагерь начинается с вожатого…………………………………4
- •Раздел III. Советы психолога…………………………………………………24
- •Лагерь начинается с вожатого Дорогой друг!
- •С чего начать?
- •Подготовка корпуса к приему детей
- •День приема детей
- •Д орога в лагерь
- •По узеньким, по улочкам Бежит, бежит торопиться
- •И просят: «Покатай!»
- •Расселение
- •Логика развития лагерной смены
- •Цели и задачи оргпериода
- •Игры оргпериода
- •В ремена года
- •Я беру с собой в поход
- •Говоря - говори
- •Рука к руке
- •Математика
- •Поиски пятого угла
- •Примерный ход ктд
- •Основной период смены
- •Заключительный период
- •Памятка начинающего вожатого если вам страшно прийти к своему отряду
- •Шуточные заповеди вожатых
- •Советы знатоков. Вопросы и ответы.
- •Что такое педагогический дневник
- •Раздел II Тематическое лето. Проект Програми проведення літніх змін
- •1. Опис проекту
- •2. Короткий зміст проекту програми
- •Организация самоуправления
- •Раздел III
- •Цветовая матрица отношений ребят к делам влагере
- •Анкета № 1 начала смены Дорогой друг!
- •Чего ты ждешь больше всего от пребывания в лагере
- •Спасибо за ответ! анкета № 2 конца смены Дорогой друг!
- •Занятия техникой, техническое творчество
- •Что ты думаешь о своем здоровье сейчас, после пребывания
- •2. Считаю, что здоровье укрепилось
- •Пришлось ли тебе лечиться за время пребывания в лагере
- •Взаимодействие в конфликте
- •1. Сотрудничество и соперничество
- •2. Общее понятие о конфликте
- •Что конфликт значит для меня?
- •1. Коммуникативные барьеры
- •2. Особенности структуры организации
- •3. Индивидуально-психологические факторы
- •3. Поведение людей в конфликте
- •Конфликт в Вашем теле.
- •4. Способы управления конфликтом.
- •Вожатская копилка
- •Полеты на воздушном шаре
- •Ассорти
- •Объявляется конкурс на лучшее исполнение …ну, например, собачьего вальса. Исполнение на пустых бутылках, выстроенных в ряд. В качестве дополнительного инструмента - спица.
- •П оследний герой
- •Дешифровщик (ст. Вожатый доц «Дельфин» Макаров а. А.)
- •Команда №1
- •Правила.
- •Страна (Украина).
- •Город (Николаев).
- •Черный ящик.
- •Число (12)
- •Месяц (июль).
- •Тайны пирамид.
- •«Корона фараона»
- •«Знатоки»
- •«Археологический»
- •«Пирамида»
- •«Клеопатра»
- •«Математика»
- •«Священные животные»
- •«Магия чисел»
- •«Строители колонны»
- •«Живой кроссворд»
- •Игра с залом
- •Підготовчі етапи гри та правила.
- •Список рекомендованной литературы
Игра с залом
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ ПРОФЕССИИ?
Трактор водит …. Тракторист
Электричку ……...машинист
Стены выкрасил ……маляр
Доску выстругал ……..столяр
В доме свет провел …… монтер
В шахте трудится…………. Шахтер
В жаркой кузнице…….кузнец
Кто все знает ……… молодец!
Ну а теперь, я думаю, наши журналисты уже готовы и мы можем слушать их вопросы…..
2– большое спасибо нашим журналистам и я прошу вас вернуться в зал.
Головой вы работаете хорошо, а как насчет рук. И это мы сейчас выясним. Я приглашаю на сцену плотников.
Конкурс 8: Домашним заданием наших плотников было выпилить из фанеры работу на морскую тему. И сейчас жюри оценит работы.
Конкурс 9: А теперь проверим, как вы знаете, предметы, которыми пользуетесь…
/по очереди для каждого экипажа показывают свои инструменты, а они должны назвать эти инструменты./
5–молоток
4–отвертка
3–напильник
2–рубанок
1–штангельциркуль.
1– Большое спасибо нашим плотникам, и вы можете занимать свои почетные места в зале.
Кто является главным координатором работы какого либо отдела…. Правильно – начальник отдела. И я приглашаю на сцену начальников отделов.
Конкурс 10:
Домашним задание наших начальников было выдумать новый отдел морского порта, сделать его печать и приготовить рекламу и мы сейчас увидим, как они справились с этим заданием.
… 
Конкурс 11:
У любого начальника есть человек, который помогает ему разобраться с купой бумаг, отправить факс, отвечает на телефонные звонки. Сейчас мы проверим, на сколько слаженно работают наши начальники и их помощники.
Начальники все вместе становятся в одном конце сцены, а помощники в другом.
Начальники начинают одновременно кричать текст, написанный у них на листах и помощники должны этот текст записать.
1 экипаж – у нас закончилась бумага в факсе, срочно пришлите слесаря.
2 экипаж – на улице совсем темно, срочно поменяйте бумагу в принтере.
3 экипаж – уборка улиц прошла успешно, включите свет в подвале.
4 экипаж – перевод мы получили, завтра будем стричь газоны.
5 экипаж – дядя Саша приходил посмотреть мультики.
2– Большое спасибо нашим начальникам. Под бурные аплодисменты вы можете спускаться в зал.
А теперь ответьте мне, без кого не может обойтись не одно мероприятие, ни одна конкурсная программа.
Да, это музыкант.
А как наши стажеры подготовились к будущей профессии?
Конкурс 12:
А домашним заданием наших музыкантов было приготовить пародию на известных исполнителей.
И первым нас будет развлекать музыкант 5 экипажа…
…
Конкурс 13:
Но в жизни все может случиться, и инструменты могут поломаться тоже. И вот такое произошло.
Что делать? Ничего страшного, у вас всегда есть универсальный музыкальный инструмент – свисток. С помощью него вы должны насвистеть экипажу мелодию, а он должен ее угадать и напеть.
…
1– Большое спасибо нашим музыкантам, но, к сожалению, вас ждут ваши места в зале, а мы продолжаем нашу программу.
Ребята, а скажите-ка мне, какая еще есть профессия, связанная с морским торговым портом, но которая находится за его приделами.
Правильно – это вожатый детского оздоровительного центра. И я приглашаю на нашу сцену вожатых.
В этой должности вы новичок, но познакомиться со своим коллективом, я думаю, успели.
Конкурс 14:
Я вам сейчас буду зачитывать приметы одного из ваших вожатых, а вы мне должны будете сказать – кто это. У вас будет 2 попытки. Если правильный ответ прозвучит с первой попытки – вы получите 2 бала, а вот со второй- к сожалению только один бал.
/пример: *Короткие волосы, карие глаза, хорошо поет.
*Её вторая половина тоже находится в нашем лагере/
Конкурс 15:
Вожатый должен быть очень внимательным и иметь быструю реакцию. Ваша задача сейчас, как можно быстрее, показать цифры по прядку в таблице, указанного вам цвета.
/ мы приведем пример маленькой таблице, в оригинале цифры должны быть до 20/
| 1 | 3 | 2 | 3 | 
			3 | 
| 3 | 2 | 3 | 1 | 
 | 
| 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 
| 2 | 
 | 1 | 2 | 2 | 
Теперь жюри подводит итоги, и приглашает на сцену победителей во всех номинациях
Заранее экипажам дается домашние задания на все 7 профессий:
| Капитан | Макет корабля | 
| Кок | Фартук | 
| Журналист | Видеоролик с новостями | 
| Плотник | Выпиливание изделия на морскую тематику | 
| Начальник | Новый отдел порта, печать, реклама. | 
| Музыкант | Пародия. | 
| Вожатый | ---------- | 
„ Галопом
по Європі”
Галопом
по Європі”
(матеріали надано Миколаївським
обласним будинком творчості учнів)
Розважально-пізнавальна гра „Галопом по Європі” розрахована на дітей, віком від 7 до 15 років. Не потребує їх тривалої підготовки. Виявляє і поглиблює знання дітей географічного характеру, загальні знання культурних традицій країн Європи, їх історії. Також розвиває спритність, винахідливість і вміння концентруватися у тільки що створеному колективі (команді).
Мета: сприяти отриманню досвіду колективного обговорення, розширювати кругозір у сфері географії, активізувати пам’ять, розвивати інтелект дітей, ознайомити їх з культурою і традиціями країн Європи.
Учасники: 5 команд (по 1 представнику від кожного екіпажу з 1 по V ). Взагалі комплектація може бути будь-якою, в залежності від загального числа присутніх.
Обладнання, реквізит: 10 прапорів країн Європи;
20 логотипів автомобільних концернів Німеч-
чини;
машинка-іграшка, ворота;
5 пачок настінних надписів грецьких афориз-
мів (по 9 фрагментів кожна);
5 комплектів матеріалу: 1 хустка
6 газет
6 скрепок
6 прищепок
лук, стріли, повітряна кулька;
призи.

