 
        
        - •Содержание
- •Раздел I. Лагерь начинается с вожатого…………………………………4
- •Раздел III. Советы психолога…………………………………………………24
- •Лагерь начинается с вожатого Дорогой друг!
- •С чего начать?
- •Подготовка корпуса к приему детей
- •День приема детей
- •Д орога в лагерь
- •По узеньким, по улочкам Бежит, бежит торопиться
- •И просят: «Покатай!»
- •Расселение
- •Логика развития лагерной смены
- •Цели и задачи оргпериода
- •Игры оргпериода
- •В ремена года
- •Я беру с собой в поход
- •Говоря - говори
- •Рука к руке
- •Математика
- •Поиски пятого угла
- •Примерный ход ктд
- •Основной период смены
- •Заключительный период
- •Памятка начинающего вожатого если вам страшно прийти к своему отряду
- •Шуточные заповеди вожатых
- •Советы знатоков. Вопросы и ответы.
- •Что такое педагогический дневник
- •Раздел II Тематическое лето. Проект Програми проведення літніх змін
- •1. Опис проекту
- •2. Короткий зміст проекту програми
- •Организация самоуправления
- •Раздел III
- •Цветовая матрица отношений ребят к делам влагере
- •Анкета № 1 начала смены Дорогой друг!
- •Чего ты ждешь больше всего от пребывания в лагере
- •Спасибо за ответ! анкета № 2 конца смены Дорогой друг!
- •Занятия техникой, техническое творчество
- •Что ты думаешь о своем здоровье сейчас, после пребывания
- •2. Считаю, что здоровье укрепилось
- •Пришлось ли тебе лечиться за время пребывания в лагере
- •Взаимодействие в конфликте
- •1. Сотрудничество и соперничество
- •2. Общее понятие о конфликте
- •Что конфликт значит для меня?
- •1. Коммуникативные барьеры
- •2. Особенности структуры организации
- •3. Индивидуально-психологические факторы
- •3. Поведение людей в конфликте
- •Конфликт в Вашем теле.
- •4. Способы управления конфликтом.
- •Вожатская копилка
- •Полеты на воздушном шаре
- •Ассорти
- •Объявляется конкурс на лучшее исполнение …ну, например, собачьего вальса. Исполнение на пустых бутылках, выстроенных в ряд. В качестве дополнительного инструмента - спица.
- •П оследний герой
- •Дешифровщик (ст. Вожатый доц «Дельфин» Макаров а. А.)
- •Команда №1
- •Правила.
- •Страна (Украина).
- •Город (Николаев).
- •Черный ящик.
- •Число (12)
- •Месяц (июль).
- •Тайны пирамид.
- •«Корона фараона»
- •«Знатоки»
- •«Археологический»
- •«Пирамида»
- •«Клеопатра»
- •«Математика»
- •«Священные животные»
- •«Магия чисел»
- •«Строители колонны»
- •«Живой кроссворд»
- •Игра с залом
- •Підготовчі етапи гри та правила.
- •Список рекомендованной литературы
Правила.
- Позиции отгадываются в том порядке, в котором они перечислены, а именно: век, страна, город, число, месяц. 
- Соотношение подсказок и очков следующее: 
Если вы отгадываете с:
1-й подсказки – вы зарабатываете 7 баллов
2-й – 6 баллов
3-й - 5 баллов
4-й – 4 балла
5-й – 3 балла
6-й – 2 балла
7-й – 1 балл
3. Вы можете самостоятельно выбирать любую подсказку по отгадываемой позиции (Музыка, история, логика, ассоциация, ералаш, литература, естествознание).
4. Время на обдумывание подсказки- 1-на минута.
Мы начинаем разгадывать первую позицию - ВЕК. Будьте внимательны, не торопитесь с ответом, рассуждайте логически, думайте ассоциативно.
ВЕК (20 век).
- Литература. В пору, когда наш герой жил одной жизнью со своими друзьями, он был молод и мечтателен. Эта была одна из тех тонких, впечатлительных натур, которые легко усваивают себе качества других людей. Первый его друг заражал своим гордым достоинством, второй – пылкостью, третий – изяществом. Если бы наш герой продолжал жить с этими тремя людьми, он сделался бы выдающимся человеком. Но первый друг покинул его, удалившись в свое маленькое поместье близ Блуа, доставшееся ему в наследство; второй друг ушел, женившись на своей прокурорше; последним ушел третий друг, чтобы принять рукоположение и сделаться аббатом. А.Дюма (20 лет спустя) 
- Музыка. Секстет +квартет+дуэт+октет+септет-квинтет-дуэт=? (6+4+2+8+7-5-2=20) 
- Естествознание. Век открытия Эйнштейном теории относительности. 
- История. В каком веке было образовано Содружество Независимых Государств. 
- Ассоциация. Севильский цирюльник. 
- Логика. Пагон капитана. (4-е звезды) 
- Ералаш. Часы, показывающие 20.00 
Итак, команда №__ угадала первую закодированную позицию. И прежде, чем мы перейдем ко второй позиции, я предлагаю участников с 4-го экипажа в каждой команде заработать дополнительные баллы.
ЭСТАФЕТА: участники скрещивают сзади руки в замок. Подбегаете к кеглям. Опускаетесь на корточки (не опуская колени на пол), берете одну кеглю и относите в свою корзину. После завершения конкурса мы подсчитаем сколько кеглей (т.е. баллов) вы заработали для своей команды.
Подсчитываем баллы. Мы переходим ко второму шифру - это СТРАНА, и ее отгадывать будет команда №___.
Страна (Украина).
1.История. Послушайте историческую цепочку. В июле 1944- Беларусь, в августе 1944- Молдавия, в сентябре 1944- Эстония, в мае 1945- Латвия, в январе 1945- Литва. А какая страна была освобождена от немецко-фашитских захватчиков в октябре 1944.
2. Естествознание. Эта страна есть одна из самых больших государств Европы - ее площадь равна 603,7 тис. кв. метров. Своим размером территории она превышает такие большие страны в Европе, как Франция (544), Испания (505). Эта страна занимает свыше 5,7% территории Европы. Своей численностью населения она поступается только Германии, Италии, Великобритании и Франции.
3.Музыка. Отрывок из композиции «Седьмой лепесток» (группа «HI-FI»). Вопрос: Прозвучала улица столицы страны, которую вы отгадываете. Какая?
4. Ералаш. 7 воздушных шариков, в каждом по одной букве. Выбираются 3 шарика и по предложенными тремя буквами вы должны догаться какая это стана.
5. Литература. Кайдашевая семья
6. Логика. Портрет Грушевского. Его считают первым президентом данной страны, хотя и она просуществовала всего три дня.
7. Ассоциация. Схематическая карта той страны, которую вы отгадываете.
Итак, мы открыли еще один шифр СТРАНУ. И прежде чем мы прейдем к следующему шифру, я предлагаю представителям 3-го экипажа заработать дополнительные баллы. Вам надо отгадать следующие музыкальные ребусы. За правильный разгаданный ребус вы заработаете 5 баллов.
Теперь мы переходим к следующему шифру - ГОРОД и отгадывать его будет команда №__.
