 
        
        - •Содержание
- •Раздел I. Лагерь начинается с вожатого…………………………………4
- •Раздел III. Советы психолога…………………………………………………24
- •Лагерь начинается с вожатого Дорогой друг!
- •С чего начать?
- •Подготовка корпуса к приему детей
- •День приема детей
- •Д орога в лагерь
- •По узеньким, по улочкам Бежит, бежит торопиться
- •И просят: «Покатай!»
- •Расселение
- •Логика развития лагерной смены
- •Цели и задачи оргпериода
- •Игры оргпериода
- •В ремена года
- •Я беру с собой в поход
- •Говоря - говори
- •Рука к руке
- •Математика
- •Поиски пятого угла
- •Примерный ход ктд
- •Основной период смены
- •Заключительный период
- •Памятка начинающего вожатого если вам страшно прийти к своему отряду
- •Шуточные заповеди вожатых
- •Советы знатоков. Вопросы и ответы.
- •Что такое педагогический дневник
- •Раздел II Тематическое лето. Проект Програми проведення літніх змін
- •1. Опис проекту
- •2. Короткий зміст проекту програми
- •Организация самоуправления
- •Раздел III
- •Цветовая матрица отношений ребят к делам влагере
- •Анкета № 1 начала смены Дорогой друг!
- •Чего ты ждешь больше всего от пребывания в лагере
- •Спасибо за ответ! анкета № 2 конца смены Дорогой друг!
- •Занятия техникой, техническое творчество
- •Что ты думаешь о своем здоровье сейчас, после пребывания
- •2. Считаю, что здоровье укрепилось
- •Пришлось ли тебе лечиться за время пребывания в лагере
- •Взаимодействие в конфликте
- •1. Сотрудничество и соперничество
- •2. Общее понятие о конфликте
- •Что конфликт значит для меня?
- •1. Коммуникативные барьеры
- •2. Особенности структуры организации
- •3. Индивидуально-психологические факторы
- •3. Поведение людей в конфликте
- •Конфликт в Вашем теле.
- •4. Способы управления конфликтом.
- •Вожатская копилка
- •Полеты на воздушном шаре
- •Ассорти
- •Объявляется конкурс на лучшее исполнение …ну, например, собачьего вальса. Исполнение на пустых бутылках, выстроенных в ряд. В качестве дополнительного инструмента - спица.
- •П оследний герой
- •Дешифровщик (ст. Вожатый доц «Дельфин» Макаров а. А.)
- •Команда №1
- •Правила.
- •Страна (Украина).
- •Город (Николаев).
- •Черный ящик.
- •Число (12)
- •Месяц (июль).
- •Тайны пирамид.
- •«Корона фараона»
- •«Знатоки»
- •«Археологический»
- •«Пирамида»
- •«Клеопатра»
- •«Математика»
- •«Священные животные»
- •«Магия чисел»
- •«Строители колонны»
- •«Живой кроссворд»
- •Игра с залом
- •Підготовчі етапи гри та правила.
- •Список рекомендованной литературы
Анкета № 1 начала смены Дорогой друг!
Рады приветствовать тебя в лагере. Хотелось бы, чтобы каждый школьник, приезжающий к нам, получил много интересного и полезного для себя. Хотелось бы, чтобы тебе было весело и интересно, чтобы расширился твой кругозор, чтобы ты физически окреп. Но все это нелегко сделать, так как в лагерь приезжают ребята с разными интересами, склонностями, различной степенью подготовки. Чтобы удовлетворить все пожелания, необходимо знать мнение каждого о том, что он хотел бы получить в лагере, что его в большей степени интересует, какие склонности он хотел бы развить за время пребывания в лагере.
Постарайся как можно более полно и искренне ответить на вопросы предлагаемой анкеты. Обобщение ответов всех ребят поможет сделать пребывание в лагере более интересным и полезным для всех и для каждого. Отвечать на вопросы не должно быть для тебя трудным: после вопроса помещены возможные варианты ответа, оценки. Выбери из них то, что в наибольшей степени соответствует твоему мнению, желанию, и отметь знаком «+» этот ответ
Заранее благодарим за ответы.
Какими видами деятельности занимаешься в школе и вне школы?
Занятия техникой, техническое творчество
Экологическая деятельность
Шефская работа, деятельность по милосердию
Компьютерное дело
Иностранный язык
Занятия музыкой, музыкальное творчество
Занятия танцами, хореографией
Рисование, лепка и другие виды искусства
Литературное творчество
Драмкружок, художественное чтение
Фото -, кинокружок
Краеведение
Туризм
Спортивные занятия
Рукоделие
Приходилось ли тебе:
Найти интересное для ребят дело
Подобрать все необходимое для его выполнения, найти советчика
Подобрать ребят для выполнения дела, увлечь их работой
Распределить между ребятами обязанности
Найти свое место в выполнении дела
Решать самому вопрос, важный для школы, класса?
Критиковать работу своей школы, класса?
Выступать на собраниях, сборах, линейках с предложениями?
Участвовать в дискуссиях, проводимых в школе, классе?
Можешь ли ты:
Сказать о себе, что являешься общительным человеком, т.е. быстро находишь друзей, не любишь оставаться один, легко вступаешь в разговор с незнакомым человеком.
Принять на себя ответственность за выполнение дела, за действия других ребят.
Справиться со сложностями, без раскачки найти решение, проявить находчивость.
Взяться за дело, нужное для других, даже если оно требует от тебя значительных усилий.
Отметь, пожалуйста, те качества, которые, по твоему мнению, наиболее важны для людей (не более шести)
Скромность
Любознательность
Смелость
Самокритичность
Честность
Доброта
Воспитанность
Жизнестойкость
Справедливость
Отзывчивость, чуткость
Чувство собственного достоинства
Физическая развитость
Требовательность к себе
Трудолюбие
Порядочность
Предприимчивость
А теперь отметь, пожалуйста, те качества, которые свойственны тебе самому (тоже не более шести)
Скромность
Любознательность
Смелость
Самокритичность
Честность
Доброта
Воспитанность
Жизнестойкость
Справедливость
Отзывчивость, чуткость
Чувство собственного достоинства
Физическая развитость
Требовательность к себе
Трудолюбие
Порядочность
Предприимчивость
Какими видами деятельности ты желал бы заняться за время пребывания в лагере
Занятие техникой, техническое творчество
Экологическая деятельность
Шефская работа, деятельность по милосердию
Компьютерное дело
Иностранный язык
Занятие музыкой, музыкальное творчество
Занятие танцами, хореографией
Рисование, лепка и другие виды искусства
Литературное творчество
Драмкружок, художественное чтение
Фото - , кинокружок
Краеведение
Туризм
Спортивные занятия
Рукоделие
Другие занятия
Какую позицию тебе хотелось бы занять в делах? (один ответ)
1. В основном хотелось бы быть самостоятельным организатором дел
- Мне больше нравится выполнять конкретные поручения 
- Хочу быть просто участников в различных делах 
4. Хотелось бы просто отдохнуть от всех дел
