3.3 Практические упражнения к теме «операции с понятиями»

Упражнение 1. Проверьте, правильно ли обобщены понятия.

1. Сила – двигательная способность.

2. Биатлон – вид спорта.

3. Город в России – Чайковский.

4. Институт – ЧГИФК.

5. Волевое качество – целеустремленность.

6. Логика – наука.

7. Опубликованная книга – написанная книга.

8. Еженедельный контроль – периодический контроль.

9. Кама – река.

10. П.И.Чайковский – композитор.

Упражнение 2. Обобщите понятия.

1. Проректор института.

2. Каратэ.

3. Стадион.

4. Журнал «Теория и практика физической культуры».

5. Высшее учебное заведение.

6. Опера.

7. Доктор наук.

8. Справедливость.

9. Спортсмен.

10. Тренер.

Упражнение 3. Проверьте, правильно ли ограничены понятия.

1. Дисциплина – логика.

2. Институт – ЧГИФК.

3. Город Чайковский – город.

4. Сочи – город, принимающий Олимпийские Игры в 2014 году.

5. Староста группы – студент.

6. Организм – живая клетка.

7. Среда – середина недели.

8. Спортклуб – член спортклуба.

9. Вид спорта – пентатлон.

10. Президент РФ – В.В.Путин.

Упражнение 4. Ограничьте понятия.

1. Студент.

2. Учебник.

3. Тренер.

4. Спортсмен.

5. Логика.

6. Понятие.

7. Время года.

8. Автомобиль.

9. Оценка.

10. ВУЗ.

Упражнение 5. Установите правильность следующих определений. В неправильных определениях укажите, какое правило нарушено. Дайте правильное определение.

1. Студент – учащийся.

2. Спортсмен – человек, занимающийся спортом.

3. Гимнастика – один из наиболее популярных видов спорта.

4. Раб – это человек, не имеющий свободы.

5. Остров – это часть суши, ограниченная со всех сторон морем.

6. Мост – это сооружение через реку.

7. Дирижабль – летательный аппарат легче воздуха.

8. Сто – это сто единиц.

9. Миллионер – обладатель богатства, оцениваемого в миллионы рублей.

10. Планета – небесное тело, вращающееся вокруг Солнца.

Упражнение 6. Укажите вид определения, определяемое и определяющее понятия, в последнем укажите родовое понятие и видовое отличие.

1. Техника – наиболее эффективный способ выполнения двигательного действия.

2. Нагрузка – это дополнительная по сравнению с покоем степень функциональной активности организма.

3. Кокаин – ядовитое вещество, добываемое из тропического растения.

4. Вино – алкогольный напиток, получаемый путем сбраживания сока.

5. Индукция – логический переход от частного к общему.

6. Инстинкт – биологическая, врожденная форма поведения.

7. Аудитория – помещение для чтения докладов, лекций.

8. Прибыль – разница между выручкой предприятия за реализованную продукцию и издержками на ее производство.

9. Альтруизм – бескорыстная забота о благе других.

10. Кандидат наук – ученая степень, присуждаемая лицам, успешно сдавшим кандидатские экзамены, опубликовавшим в печати основное содержание диссертации (автореферат) и защитившим ее.

Упражнение 7. Установите, являются ли следующие деления правильными? Если деление неправильное, то перечислите нарушенные правила.

1. Виды спорта делятся на олимпийские и летние.

2. Спортивные федерации делятся на коммерческие, международные, государственные.

3. Студенты бывают способные, старательные, ленивые и неуспевающие.

4. Биатлон бывает летний и зимний.

5. Понятия бывают абстрактными, конкретными, безотносительными.

6. Единоборцы бывают ударниками, борцами и каратистами.

7. Экзамены бывают сданные и не сданные.

8. Спортсмены делятся на две категории – на победителей и не наших.

9. Газеты делятся на ежедневные, еженедельные, выходящие нерегулярно.

10. Логика делится на «мужскую» и «женскую».

Упражнение 8. Произведите логическое деление каждого из приводимых ниже понятий по нескольким основаниям.

1. Спортсмен.

2. Студент.

3. Тренер.

4. Речь.

5. Диплом.

6. Соревнования.

7. Экзамен.

8. Вид спорта.

9. Понятие.

10. Преподаватель.

Упражнение 9. Укажите, в каких примерах было использовано деление понятий, а в каких – расчленение предмета.

1. Институт может быть физкультурным, а может и не физкультурным.

2. Здание ЧГИФК состоит из 4 этажей.

3. Единоборцы делятся на ударников и борцов.

4. Животные делятся на позвоночных и беспозвоночных.

5. Прыжок делится на разбег, отталкивание, полет и приземление.

6. Зрение бывает нормальное, дальнозоркое, близорукое.

7. Олимпийские Игры делятся на зимние и летние.

8. Диплом может быть выполнен добросовестно и недобросовестно.

9. Грамматические предложения бывают простыми и сложными.

10. Есть два вида федераций: федерации по олимпийским видам спорта и не олимпийским видам спорта.

Упражнение 10. Укажите, какие приемы введения понятий использованы в приве­денных ниже примерах (сравнение, различение, описание, харак­теристика, разъяснение посредством примера)?

1. Кикбоксинг – это, как карате, только можно бить руками в голову.

2. Зимние виды спорта – это биатлон, лыжные гонки, хоккей с шайбой, керлинг и др.

3. Майкл Фред Фелпс – выдающийся американский пловец, единственный в истории спорта 18-кратный олимпийский чемпион, 22-кратный призёр олимпийских игр и 26-кратный чемпион мира в 50-метровом бассейне. Абсолютный медальный рекордсмен в истории олимпийских игр.

4. Съедобное, круглое, большое, снаружи зеленое, внутри красное с косточками…

5. «Облака – белогривые лошадки…»

Литература:

1. основная литература:

1. Гетманова А.Д. Логика. Углублённый курс: учеб. пос. – 2 – е изд. – М.: Кнорус – 2008. – 192с. (стр. 35 – 49).

2. Гетманова А.Д. Логика: учебник для студентов вузов. – 13 – е изд. – М.: Омега– Л, – 2008. – 415 с. (стр. 35 – 59).

3. Гетманова А.Д. Логика: учебник для студентов вузов. – 14 – е изд. – М.: Омега–Л, – 2009. – 415 с. (стр. 35 – 59).

4. Попов Ю.П. Логика: учебное пособие. – 3 – е изд. – М.: Кнорус. – 2009. – 304 с. (стр. 27 – 44).

2. дополнительная литература:

5. Дорошин И.А. Логика: учеб. пос. – М.: Эксмо. – 2008. – 352 с. (стр. 108 – 128).

6. Ивлев Ю.В. Логика: учебник. – 4 – е изд. – М.: Проспект. – 2010. – 304 с. (стр. 199 – 225).

7. Толпыкин В.Е. Логика: учебное пособие. –М: Изд-во НПО «МОДЭК». – 2004. – 224 с. (стр. 25 – 31).