Министерство спорта Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования – Чайковский государственный институт физической культуры и спорта

(ФГБОУ ВПО ЧГИФК)

Факультет педагогической подготовки

Кафедра философии и социально-гуманитарных дисциплин

Д.А.Зубков сборник упражнений к практическим занятиям по дисциплине «логика»

практикум

для студентов дневной и заочной формы обучения

Чайковский, 2012

Автор – к.п.н. Зубков Д.А.

Рецензент – ст. преподаватель Колмакова И.А.

Сборник упражнений к практическим занятиям по дисциплине «Логика»: задачник

Учебно-методическим советом № ______ от ________________ 2012 г

Цель сборника упражнений к практическим занятиям по дисциплине «Логика» – актуализация и закрепление теоретических знаний. Сборник включает: предисловие, где обосновывается значимость дисциплины; содержание дисциплины; требования к уровню её усвоения; практические упражнения по каждой теме, перечень основной и дополнительной литературы.

Предназначен для студентов ФГБОУ ВПО – Чайковский государственный институт физической культуры дневной и заочной форм обучения.

СОДЕРЖАНИЕ:

Предисловие	4
1 Содержание дисциплины «Логика».	4
2 Требования к уровню усвоения дисциплины.	5
3 Практические упражнения и задания.	6
3.1 Практические упражнения к теме «Язык и логика».	6
3.2 Практические упражнения к теме «Учение о понятии».	7
3.3 Практические упражнения к теме «Операции с понятиями».	11
3.4 Практические упражнения к теме «Суждения».	15
3.5 Практические упражнения к теме «Умозаключения».	19

ПРЕДИСЛОВИЕ

Дисциплина «Логика» является одной из основополагающих дисциплин, формирующих культуру мышления будущих специалистов.

Фундаментальной основой любой учебной дисциплины является понятийный аппарат и работа с ним. Дисциплина «Логика» закладывает основу для понимания и осознания основных форм и законов мышления, тем самым создает предпосылки для успешного усвоения учебного материала.

Представленный задачник позволяет студенту актуализировать и закрепить теоретические знания дисциплины, выработать практические навыки решения конкретных логических задач различного типа и обеспечивает преподавателю возможность текущего контроля усвоения студентами основных тем дисциплины.

1. Содержание дисциплины «логика»

Курс «Логики» предусматривает изучение следующих тем:

1. Язык и логика. Предмет и значение логики. Язык логики. Законы мышления.

2. Учение о понятии. Понятие как форма отражения действительности. Содержание и объем понятия. Виды понятий. Отношения между понятиями.

3. Операции с понятиями. Определение (дефиниция) понятия. Деление понятий. Ограничение и обобщение понятий.

4. Суждение. Общая характеристика суждения. Виды про­стых суждений. Распределенность терминов в суждениях. Сложное суждение и его виды. Отношения между суждениями по истинности.

5. Умозаключение. Общее понятие об умозаключении. Виды умозаключений. Выводы посредством преобразования суждений. Категорический силлогизм. Энтимема. Сорит. Эпихейрема. Условные и условно-категорические умозаключения. Разделительно-категорические и условно-разделительные (лемматические) умозаключения.

6. Доказательство и опровержение. Общая характеристика доказательства. Виды доказательств. Опровержение. Правила и ошибки доказательства и опровержения.

7. Логические основы научной полемики. Виды полемики. Требования, предъявляемые логикой к диалогу, дис­куссии, полемике. Логика вопроса и ответа.