- •Мазмұны
- •1. Оқу пәнін (модулді) меңгерудің мақсаттары
- •2. Мамандықтың негізгі білім бағдарламасы құрылымындағы оқу пәнінің орны
- •3. Пәннің сипаттамасы және құрылымы
- •Мамандықтың жұмыс оқу жоспарына (жож) сәйкес пән құрылымы
- •4. Білім алушының оқу пәнін меңгеру нәтижесінде қалыптастырылатын құзіреттері
- •5. Оқу пәнінің мазмұны
- •5.1. Дәріс сабақтар
- •5.2. Тәжірибелік (семинарлық) сабақтар
- •5.3. Оқытушының жетекшілігімен жасалатын білім алушының өзіндік жұмысы (ожбөж)
- •5.4. Білім алушының өзіндік жұмысы (бөж)
- •6. Пән бойынша оқу үрдісі мен үлгерім бақылауының графигі
- •7. Білім беру технологиялары
- •8. Пәнді меңгеру қорытындылары бойынша үлгерімді ағымдық бақылау және аралық аттестаттау бойынша бағалау құралдары
- •9. Курс саясаты және рәсімі
- •10. Оқытудың көрнекі құралдары, бағдарламалық қамтамасыз етілуі және техникалық құралдары Көрнекті құралдар (кқ)
- •Бағдарламалық қамтамасыздандыру (бқ)
- •Оқытудың техникалық құралдары (отқ)
- •11. Пәннің оқу-әдістемелік және ақпараттық қамтамасыз етілуі
5.3. Оқытушының жетекшілігімен жасалатын білім алушының өзіндік жұмысы (ожбөж)
ОЖБӨЖ түрі: КЖ – курстық жоба (жұмыс), ЕГЖ – есептемелік-графикалық жұмыс, ТЕ – типтік есептер, ЖЖ – жазбаша жұмыстар (ЭССЕ) және т.б. (тек қана қажеттісін қалдыру керек).
Жалпы талаптар: а) түсінік хат А4 форматындағы …-… қағаз парақтарының көлемінде рәсімделеді; б) графикалық материалдар А... форматындағы (тарындағы) миллиметрлік қағаздың ... парағында және А... форматындағы (тарындағы) ватманның ... парағында рәсімделеді.
К у р с |
С е м е с т р |
А п т а |
Пәннің модульдері бойынша оқытушының жетекшілігімен орындалатын білім алушының өзіндік жұмысының (ОЖБӨЖ) тақырыбы мен мазмұны |
Көлемдері |
Әдебиет |
Тапсыру мерзімі (апта №) |
|
сағаттар |
% |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
3 |
6 |
Модуль: «Компьютер сәулетінің теориялық негіздері» |
23 |
100 |
- |
|
|
1-3 |
Тақырыбы-«Функционалдық программалаудың негізгі принциптері». Мазмұны: Функционалдық программалауының негізгі принциптерімен әдістерін меңгеру; функционалдық парадигмасының тізімдермен жұмыс істеу, шексіз тізімдерді пайдалану, локалдық айнымалыларды қорғау базистік мүмкіншіліктерін игеру. |
5 |
21 |
/3, 1-18/ |
1-3 |
||
4-5 |
Тақырыбы-«Жүктеу файлының құрылымы». Мазмұны: Бастапқы жүктеу файлының құрылымын және іске асырылған мүмкіншіліктерін зерттеу; бастапқы жүктеу файлында іске асырылған класстар, мәліметтердің қарапайым құрылымы және функцияларды зерттеу. |
5 |
21 |
/3, 19-36/ |
4-5 |
||
6-7 |
Тақырыбы-«Haskell тілінің кеңуйтілген мүмкіндіктері». Мазмұны: Haskell тілінің кеңейтілген мүмкіншіліктерін зерттеу; функционалдық программалауының әдістерінің көмегімен бинарлық ағаштарды шолуын, сұраптауды, алмастыруға есептерді шығаруын дағдыландыру. |
5 |
21 |
/3, 37-68/ |
6-7 |
||
8-10 |
Тақырыбы-«Жасанды интеллект». Мазмұны: Жасанды интеллект есептерін шығаруында функционалдық программалауының мүмкіншіліктерін зерттеу. |
5 |
21 |
/3, 69-93/ |
8-10 |
||
5-семестрдегі ҚОРЫТЫНДЫ: |
23 |
100 |
– |
|
|||
Пән бойынша БАРЛЫҒЫ: |
23 |
100 |
– |
|
|||
5.4. Білім алушының өзіндік жұмысы (бөж)
К у р с |
С е м е с т р |
А п т а |
Пәннің модульдері бойынша білім алушының өзіндік жұмысының (БӨЖ) тақырыбы |
Көлемдері, сағаттар |
Әдебиет |
Тапсыру мерзімі (апта №) |
|
сағат-тар |
% |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
3 |
6 |
Модуль: «Компьютер сәулетінің теориялық негіздері» |
67 |
100 |
|
– |
|
1-3 |
Тақырыбы-«ЭЕМ-нің базалық логикалық элементі және функционалдық түйіндері». Мазмұны: ЭЕМ-нің базалық логикалық элементтері және функционалдық түйіндері туралы. |
13 |
19 |
/3, 1-18/ |
1-3 |
||
4-5 |
Тақырыбы-«Заманауи жадылар». Мазмұны: Заманауи жадыны ұйымдастыру тәсілдері. |
13 |
19 |
/3, 19-36/ |
4-5 |
||
6-7 |
Тақырыбы-«Динамикалық жады (DRАМ)». Мазмұны: Динамикалық жады (DRАМ) туралы. |
13 |
19 |
/3, 37-68/ |
6-7 |
||
8-10 |
Тақырыбы-«Заманауи санашықтар». Мазмұны: Заманауи санашықтар туралы мағлұматтар. |
14 |
21 |
/3, 69-93/ |
8-10 |
||
11-15 |
Тақырыбы-«Көп машиналы есептеу кешендері және жүйелері». Мазмұны: Көп машиналы есептеу кешендері туралы. Көп санашықты есептеу жүйелері. |
14 |
22 |
/3, 94-120/ |
11-15 |
||
5-семестрдегі ҚОРЫТЫНДЫ: |
67 |
100 |
|
|
|||
Пән бойынша БАРЛЫҒЫ: |
67 |
100 |
|
|
|||