- •Мазмұны
- •1. Оқу пәнін (модулді) меңгерудің мақсаттары
- •2. Мамандықтың негізгі білім бағдарламасы құрылымындағы оқу пәнінің орны
- •3. Пәннің сипаттамасы және құрылымы
- •Мамандықтың жұмыс оқу жоспарына (жож) сәйкес пән құрылымы
- •4. Білім алушының оқу пәнін меңгеру нәтижесінде қалыптастырылатын құзіреттері
- •5. Оқу пәнінің мазмұны
- •5.1. Дәріс сабақтар
- •5.2. Тәжірибелік (семинарлық) сабақтар
- •5.3. Оқытушының жетекшілігімен жасалатын білім алушының өзіндік жұмысы (ожбөж)
- •5.4. Білім алушының өзіндік жұмысы (бөж)
- •6. Пән бойынша оқу үрдісі мен үлгерім бақылауының графигі
- •7. Білім беру технологиялары
- •8. Пәнді меңгеру қорытындылары бойынша үлгерімді ағымдық бақылау және аралық аттестаттау бойынша бағалау құралдары
- •9. Курс саясаты және рәсімі
- •10. Оқытудың көрнекі құралдары, бағдарламалық қамтамасыз етілуі және техникалық құралдары Көрнекті құралдар (кқ)
- •Бағдарламалық қамтамасыздандыру (бқ)
- •Оқытудың техникалық құралдары (отқ)
- •11. Пәннің оқу-әдістемелік және ақпараттық қамтамасыз етілуі
5.2. Тәжірибелік (семинарлық) сабақтар
К у р с |
С е м е с т Р |
А п т а |
Пәннің модульдері бойынша тәжірибелік (семинар) сабақтардың тақырыбы мен мазмұны |
Көлемдері, сағаттар |
Әдебиет |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
3 |
7 |
1-модуль: «Логикалық программалау» |
30 |
– |
|
1 |
Тақырыбы–«Турбо-Прологке кіріспе. Енгізу және шығару предикаты». Мазмұны: Турбо Пролог жүйесінің басты мәзірі. Экран бетінен бағдарлама қатесіз орындалып болғаннан кейін WRITE предикатында енгізілген жазылымды құрылымның енгізу командасы. Интерактивті терезе. Диалогты ұйымдастыру. |
4 |
/1,6-21/, /2, 3-10/
|
||
2 |
Тақырыбы – «Турбо-Прологке бағдарламасының құрылымы. Статикалық мәліметтер қоры. Бағдарламаның орындалу түрі». Мазмұны: Турбо-Пролог тіліндегі негізгі құрылыммен танысу. Турбо-Прологтың негізгі ұғымдары. Бағдарлама құру барысында негізгі келесі шарттар. |
4 |
/1,23-27/, /2, 11-15/
|
||
3 |
Тақырыбы–«Турбо-Прологта арифметикалық операциялар». Мазмұны: Турбо-Пролог екі типті домендік сандар. Нақты және аралас сандар. Толық математикалық функция бойынша предикаттар. Турбо-Пролог жүйесінде арифметикалық операторлар. |
6 |
/1,28-39/, /2, 16-19/
|
||
4,5 |
Тақырыбы–«Рекурсия». Мазмұны: Бір есептеуді орындау барысындағы ұғымдар, ережелер, фактылар, рекурсиялар. Откат ережелердің орындалу реті және олар өз еркімен реттелуі. |
6 |
/1,40-55/, /2, 20-25/
|
||
6,7 |
Тақырыбы–«Динамикалық мәліметтер қорымен жұмыс. Графика және Турбо-Пролог терезесі». Мазмұны: Предикаттардың динамикалық мәліметтер қорымен жұмысы, әртүрлі негіздегі предикаттармен жұмыс, графикалық режимге арнаулы предикаттар. |
6 |
|
||
8 |
Тақырыбы–«Тізімді пайдалану. Файлдармен жұмыс». Мазмұны: Тізімдер жұмыс жасалынатын операцияларды игеру, файлдық мәліметтер қорын өңдеу. |
4 |
/1,56-64/, /2, 26-30/
|
||
2-модуль: «Функционалдық программалау» |
30 |
- |
|||
9 |
Тақырыбы–«Huga интерпретаторымен жұмыс істеу негіздері». Мазмұны: Типтер. Арифметика. Кортеждер. Тізімдер. Жолдар. Функциялар. Шартты өрнектер. Көп функциялы айнымалылыар және функцияны анықтау тәртібі. |
5 |
/1, 106-121/ |
||
10 |
Тақырыбы–«Рекурсия». Мазмұны: Рекурсия функцияларын анықтау. Тізімді өңдеу үшін функцияларды анықтау. |
5 |
/1, 122-149/ |
||
11 |
Тақырыбы–«Let-байланыс». Мазмұны: numsFrom функциясы. Қателіктер туралы хабарлама. Қорғалатын шарттар. Полиморфты типтер. Пайдаланушы типтер. Жұптар. Көпмүшелі конструкторлар. Типтердің кластары. |
5 |
/1, 123-127/ |
||
12 |
Тақырыбы–«Операторлар». Мазмұны: операторларда анықтау. Рекурсивтік типтер. Тізімдер-рекурсивті типтер ретінде. Синтаксистік ағаш. |
5 |
/1, 130-134/ |
||
13,14 |
Тақырыбы–«Жоғары ретті функциялар». Мазмұны: Map, filter, foldr, foldl функциялары. Жоғары ретті басқа да функциялар. Лямбда-абстракциялар. Секциялар. |
5 |
/1, 135-140/ |
||
15 |
Тақырыбы–«Модулдер». Мазмұны: Деректердің абстракты типтері. Типтердің синонимдері. Енгізі-шығару амалдары: базалы және стандартты амалдар. |
5 |
/1, 142-150/ |
||
5-семестрдегі ҚОРЫТЫНДЫ: |
60 |
– |
|||
Пән бойынша БАРЛЫҒЫ: |
60 |
– |
|||
