- •1.Світогляд, його сутність, структура і функції.
 - •2. Міфологія і релігія як історичні типи світогляду.
 - •3. Філософія як наука і теоретична основа…
 - •4. Проблема співвідношення духовного і матеріального…
 - •5. Філософія в системі культури.Ф-ції філософії.
 - •6. Витоки філософії,передумови і час її виникнення…
 - •7. Давньоіндійська філософія…
 - •8. Давньокитайська філософія…
 - •9. Антична філософія…
 - •10. Порівняльна характеристика…
 - •11. Атомістичний матеріалізм Демокрита…
 - •12. Основні ідеї філософії Платона…
 - •13. Філософія Аристотеля…
 - •14. Антична філософія…
 - •15. Філософія середніх віків…
 - •16. Гуманізм і антропоцентризм філософії Відродження…
 - •17.Західноєвропейська філософія 17 ст. …
 - •18. Проблеми субстанції в філософії Нового часу…
 - •19.Проблема людини і суспільства в зах.Європ…
 - •21. Філософське вчення Гегеля і Феєрбаха…
 - •22. Марксистська філософія…
 - •23. Західна філософія 20 ст. …
 - •24. Проблема раціонального і ірраціонального…
 - •25. Проблема буття людини в філософії 20 ст. …
 - •26.Аналітичний напрямок в філософії…
 - •27. Проблеми свідомості і мови у фенології…
 - •28.Українська філософія…
 - •29.Києво-Могилянська академія…
 - •30. Антропологічна та гуманістична філософія Сковороди…
 - •31.Кирило-Мефодіївське товариство…
 - •32. Українська філософська думка кінця 19…
 - •33. Російська релігійна філософія кінця 19…
 - •34. Філософська категорія буття…
 - •35, 36. Поняття субстанції… Універсальні форми буття…
 - •37.Природа як вид буття…
 - •38. Духовне буття…
 - •39. Проблема походження і сутності свідомості…
 - •40.Структура свідомості…
 - •41. Суспільна свідомість, її рівні…
 - •42. Діалектика, як теорія розвитку…
 - •43. Категорії діалектики як категорії буття…
 - •44/45. Сутність і структура пізнання… Проблема джерел пізнання…
 - •46. Проблема істини в пізнанні…
 - •47. Наука як специфічна форма…
 - •48. Поняття методології та методів…
 - •49. Емпіричні та теоретичні методи наук. Дослідж. …
 - •50. Суспільство як вид буття і система…
 - •1. Фактори розвитку суспільства
 - •2. Основні концепції громадського життя (натуралізм, ідеалізм, матеріалізм).
 - •51. Поняття суспільного виробництва…
 - •52. Соціальна структура суспільства…
 - •53. Проблема типізації соціума…
 - •54. Цивілізація і культура…
 - •55. Детермінанти, рушійні сили іст.Процесу…
 - •56.Проблеми спрям. Істор.Процесу…
 - •57.Проблеми суспільного ідеалу…
 - •58. Глобальні проблеми сучасності…
 - •59. Людина як предмет філософії…
 - •60.Людський індивід…
 - •61.Цінності людського буття…
 - •62. Творчість як сутнісна х-тика людини…
 - •63. Свобода як філософська категорія…
 - •64. Культура як об’єкт філософського осмислення…
 
39. Проблема походження і сутності свідомості…
Свідомість і мислення – теж не тотожні поняття. Свідомість – вища форма відображення дійсності, сукупність психічних процесів, з допомогою яких це відбувається. Свідомість охоплює як чуттєве пізнання, так і раціональне. Мислення – це розумова, інтелектуальна діяльність, процес відображення дійсності у поняттях, судженнях, умовиводах, теоріях, концепціях. Процес цей здійснюється в постійних переходах від окремого до загального, від конкретного до абстрактного і навпаки. Це – ідеальна діяльність по духовно-практичному освоєнню світу через розкриття сутності явищ, визначення тенденцій, закономірностей їх розвитку, через продукування нових ідей, моделювання можливих ситуацій, планування дій, знаходження шляхів їх реалізації. Основними операціями мислення є абстрагування, узагальнення, опосередкування.
Відправляючись від чуттєвого досвіду, мислення дає можливість отримувати такі знання про речі та їх властивості, котрі недоступні безпосередньому емпіричному пізнанню. Пізнання на рівні мислення дає можливість розкривати внутрішні, необхідні, суттєві зв’язки речей, що мають місце в розвитку природи, суспільства і самого мислення.
І, насамкінець, слід підкреслити, що особливістю мислення є те, що воно має категоріальний характер – знання, котре дістається в процесі пізнання, закріплюється, фіксується в категоріях.
Отже, поняття «свідомість» за своїм змістом більш широке, ніж поняття «мислення». Останнє є одним з складових структурних елементів першого.
Кожна епоха формує власне уявлення про свідомість, зміст якого значною мірою залежить від домінуючого світогляду.
Так, в архаїчному суспільстві люди вірили, що душу можна нагодувати звичайною їжею.
В античному світі, де визначальним був космоцентричний світогляд, вже не існувало таких уявлень про духовне, але воно мислилось як особливий витвір зовнішнього буття (матерії), тобто витоки свідомості перебували за межами людини. Демокріт вважав, що ми бачимо речі (навколишній світ) завдяки своєрідному «витіканню» з кожної речі найтонших атомів. Платон пояснював буття речей через існування до них ідей, а відтак те, що ми сприймаємо у мисленні, є не що інше, як до буття.
У середньовічну епоху, коли домінувало геоцентричне світобачення, свідомість тлумачили як щось середнє між вищим рівнем — нерефлективним блаженством, або неусвідомленим життям нашого «Я» в Бозі, та нижчим рівнем — мовчазним життям нашого тіла.
І тільки у Новий час з його антропоцентричним світоглядом, коли людина вивільнилася з-під опіки і влади надприродного й була проголошена початком і причиною всього, що відбувається з нею у світі, свідомість перестає бути другорядним поняттям і набуває нового якісного виміру. Вперше було вжито Р. Декартом і термін А свідомість» як особлива здатність душі. Він вважав, що свідомість — це інтелектуальна діяльність суб'єкта, який проектує світ. Вона відкрита тільки сама собі, тобто самосвідомості.
Філософи-матеріалісти акцентували на вирішальній ролі матеріальних факторів у формуванні й функціонуванні свідомості. Згідно з їхнім вченням свідомість виникла природним шляхом: матерія, розвиваючись від нижчих до вищих форм, витворила живі істоти, а з ними і психіку, на основі якої пізніше сформувалася свідомість людини.
Нове слово в матеріалізмі сказав марксизм, який поєднав у цьому питанні попередній матеріалізм і гегелівську концепцію. Для Маркса свідомість людини — це засвоєна нею культура суспільства, яка створена працею поколінь. Він наголошував на суспільному та історичному характері свідомості. Людина, за Марксом, не «відображає» дзеркально світ у свідомості.
Однак марксистське розуміння свідомості має суттєві недоліки: 1) Маркс схилявся до когнітивної традиції; 2) підкреслюючи суспільно-історичний характер свідомості, він фактично не брав до уваги специфіку свідомості конкретного індивіда. Тобто у свідомості індивіда Маркс вбачав тільки вияв суспільної свідомості.
Концепції свідомості, що існували в історії філософії, умовно можна поділити на два типи: індивідуалістські та колективістські.
Індивідуалістські розглядали як вихідне (абсолютне) свідомість окремого індивіда, а суспільні форми свідомості (форми культури) — мораль, релігію, мистецтво, право — як похідне, таке, що створене індивідуальною свідомістю.
Колективістські концепції, навпаки, вихідним вважали суспільні форми свідомості, наявну культуру, а індивідуальну свідомість розглядали як щось похідне. До індивідуалістичних концепцій схилялися філософи Нового часу (як емпірики, так і раціоналісти), а також І. Кант, позитивісти, представники філософії життя, феноменології. Колективістська традиція яскраво представлена у Гегеля і Маркса.
Щодо ідеологічної орієнтації колективістська традиція тяжіла до тоталітаризму (підпорядкування особи загалу), а індивідуалістська — до лібералізму, коли загальне розуміють як суму інтересів індивідів.
Виходячи з історико-філософських учень, філософської антропології та психології, розглянемо найважливіші моменти філософського вчення про свідомість. Передусім слід зазначити, що свідомість виявляє, репрезентує себе двома способами: зовнішньо — у вчинках і словах людей та внутрішньо — через безпосереднє спостереження за власними актами свідомості, у рефлексії. Зовнішньо (об'єктивно) свідомість виявляється в особливому, відмінному від тваринного, відношенні людини до світу і до інших людей.
